素质提升月工作总结7篇
工作总结是一份详尽的描述，用以概括工作内容的关键要点，通过工作总结我们可以保持平和的情绪和心态，积极地面对未来的工作挑战，下面是58范文网小编为您分享的素质提升月工作总结7篇，感谢您的参阅。
素质提升月工作总结篇1
按照区委、区政府的部署和要求，红果子镇自20xx年12月上旬开始，在全镇组织开展农民素质提升工程，通过组织开展培训教育、扶贫帮困、举办文体活动、查找解决问题等多种形式，扎实推进活动的开展，取得了较好效果。
一、广泛动员，认真部署。
在区农民素质提升工程动员培训会后，红果子镇结合本镇实际，围绕发展现代农业、加快城镇化进程、改善民生以及提高农村基层干部、农民群众素质，制定了详细的工作方案，并及时召开由镇、村（居）、队三级干部及区级机关下派干部130余人参加的培训动员会，对全镇农民素质提升工程进行宣传发动和安排部署，明确培训内容，提高思想认识。
二、加强领导，有序开展。
由镇党委书记任组长，成立镇农民素质提升工程工作领导小组，同时成立科技培训、就业培训、法律宣传、思想教育宣传和督察协调五个工作小组，落实责任领导和责任站所，在培训中各工作小组密切配合，及时沟通，尽量做到综合办班，注重实效，有序开展，整体推进。
三、分层面培训，狠抓分类指导。
采取包村领导和分管领导负责制，由包村领导负责各村培训人员组织、场地安排，分管领导负责业务部门的协调和授课人员的落实，在全镇形成领导齐抓共管的工作氛围。分别在镇、村、队三个层面，开展农民思想道德与科技、技能、法律知识宣传教育培训，举办了十七届五中全会讲座、残疾人种养植技术、村级“两委”班子法律知识培训等专题培训班，开办了创业、园林绿化、美容等技能培训班。全镇共组织培训班138场次，培训干部群众6600余人次，发放各类宣传材料达6900余份。其中镇级培训8场次700余人次；村级培训10场次，700余人次；队级培训120场次5200人次。镇党委班子成员深入联系点讲课，在做好农民教育培训的`同时，使干部综合素质同时得到提升。
四、抓统筹，推进工作落实。
将农民素质提升工程与当前开展的新农保工作结合，通过各类培训会议进一步宣传新农保政策，组织发动群众积极参保，有力促进了该项工作的开展；将农民素质提升工程与帮助各村制定发展规划和寻求发展壮大村集体收入路子相结合，区级机关下派干部和镇包村工作组根据各村实际，为各村明年及今后的发展积极献策支招。下营子村积极与先农奶牛场联系，计划规模流转土地，建设优质牧草基地，现已召开群众会议，初步确定面积1000余亩。宝马村积极与脱水企业联系，将宝马村三、七队400余亩土地进行流转，种植脱水蔬菜；将农民素质提升工程与解决实际问题相结合。各村在开展教育培训的同时，通过走访征求意见、开会征求意见和发放意见建议征求表等多种形式,对当前存在的各类问题和矛盾纠纷隐患进行认真梳理，共查找梳理9条，已解决6条，对不能及时处理的惠泽湖浸田、蛟龙口脱水厂拖欠农户脱水蔬菜款、扩大土地整理项目建设范围等3个问题，已积极协调相关部门协商解决。
五、开展扶贫帮困献爱心活动，促进和谐稳定。
镇领导带领村居站所负责人,深入帮扶困难党员群众家中,了解生活生产情况,并积极解决存在的问题,使困难群众在严冬感受到党和政府的关怀与温暖，有效促进了辖区的和谐稳定。目前，已帮扶慰问辖区困难群众150户，送去帮扶资金10000元，大米2120斤，面粉1180斤，食用油510斤，燃煤670袋16.7吨，
六、组织开展丰富的文体活动，拉近干群关系。
一是镇上组织镇、村居干部及部分群众于12月30日开展了庆祝元旦文体活动；二是组织镇、村居干部近80余人开展了唱红歌活动；三是各村居、站所积极编排丰富多彩的文艺节目，通过自己编，自己演，充分展示各级干部奋发向上的精神风貌；四是全镇5个行政村4个居委会分别组建秧歌队，广大群众踊跃参与，认真排练，准备参加镇政府组织的迎新春秧歌比赛，以文体活动为载体，拉近干群关系，在全镇营造健康、文明、和谐的良好社会风尚。
素质提升月工作总结篇2
教师是课程改革的践行者和主导者，是课程改革的关键，高素质的教师队伍是提高教书育人质量、全面推进素质教育的前提和保证。为全面贯彻落实（盖教发【20xx】33号）文件精神，提高教师队伍整体素质，我校采取了切实有效的措施，开展了一系列教师素质提升活动，取得了显著的成效，现将一年来的工作予以总结。
一、强化组织，落实保障
1、学校在第一时间内成立了以校长杨松同志为组长的的教师素质提升活动领导小组，制定了《沙岗学校教师素质提升活动实施方案》，对领导小组成员提出了明确的职责分工，并实行责任追究制度，为活动的开展提供了有力的组织保障。
2、修改、完善《教学常规细则》和《发展性教师评价方案》，将教师素质提升活动的综合表现有机地与教师的年度考核、评优评先、岗位聘任、职务晋升挂钩，力求让过程性评价与终结性评价相结合，有效促进教师参与素质提升活动的主动性，为活动的开展提供了必要的制度保障。
3、学校出资为每名教师制作了小黑板，购买了档案袋、习字帖、习字本、毛笔和墨水等活动用品，利用互联网资源下载了普通话诵读素材，为活动的开展提供了良好的物质保障。
二、统一思想，提高认识
为了让每一名教师都能引起高度重视，学校及时召开了全校教师的动员大会，传达上级有关文件精神,公布并解读了学校素质提升方案和实施细则,确定活动的目标和任务,安排活动进程,确定活动的内容与形式，让教师懂得提高自身素质的重要性和必要性，增强广大教师对《方案》实施的紧迫感和责任感，唤醒教师的积极参与意识，并要求、督促所有教师都须完成教师个人素质提升活动计划。
此外，为确保活动的实效性和长效性，针对我校教师的实际状况，学校明确提出本次素质提升活动要做到四个结合，并下发了教师素质提升活动行事安排表和各项活动的评价标准，确保每项活动均能有章可循。
三、加强训练，扎实开展各项活动
1、普通话诵读
按照《教师素质提升活动行事安排表》的相关安排，中学教师每周三的午后第七节进行诵读训练，小学教师每天早晨完成二十分钟的晨读，并在十一月二十三日由教学副校长韩忠和同志在全校教师会上做了普通话诵读知识讲座。经过一个多月时间的培训与训练，学校分别在中小学内开展了普通话诵读大赛的初赛选拔活动，中学教师以学年组为单位分别推荐出三名优胜者，小学以小学部和东、西两所分校为单位推荐出九名教师，中小学共计二十名教师参加了于12月15日下午总校举办的普通话诵读大赛的决赛，选手们的表现大多可圈可点，最后经过评委的评议，筛选出五名教师参加了盖州市的总决赛，我校的赵新阳和王廷萃两位老师均取得了二等奖的'优异成绩。
2、规范汉字书写
根据我校《教师素质提升活动行事安排表》的安排，规定每周一、周二、周四的中午分别为教师粉笔字、毛笔字和钢笔字的训练时间，每周五教师上交两篇钢笔字小楷、一篇毛笔字作业和一幅粉笔字（写在小黑板上），每周一的早晨进行粉笔字作品展。经过一个多月的训练时间，于12月13日午后，在中小学范围内开展了三笔字活动大赛。本次活动是在中学部、小学部、希望小学和西五小学推荐选拔的基础上进行的，有18名教师参加了本次大赛。活动采取“规定”和“自选”两种方式进行：即“在规定时间内完成规定的汉字书写”，“在规定时间内完成自选汉字书写”。经过一个下午的比赛，由评委们选拔出四幅毛笔字优秀作品，六篇钢笔字优秀作品和四部毛笔字优秀作品，学校将这些作品在橱窗内进行了展示，并推荐这些教师参加了九月十三日盖州市举办的三笔字大赛。我校的姜爽老师获得一等奖，朱勇和王希玲老师分获二等奖。目前，我校大部分教师的汉字书写质量较以前均有不同程度的提高。
3、说课上课评课
根据我校教师素质提升活动的相关安排，从11月下旬我校开始进行教师公开课堂教学活动，所有教师都参与并经历了说课、上课和评课三个环节。活动过程中，每名说课的教师在“说教材”这一程序中都能按要求交待清楚“单元知识体系”，体现出本单元的知识结构、知识点分布及其相互联系。每两名教师之间结成对子互相进行评课，评课内容采取“3+2”的方式进行至少说出三点值得借鉴之处和两点不足。在这项活动中，绝大多数教师能够使用普通话进行说课、上课和评课，并且粉笔字的书写能力也得到了一定程度的锻炼。经过近一个月时间的活动，我校教师的说课、上课和评课能力都得到了不同程度的提高。在盖州市举办的说课大赛上，我校的张立成老师和杨洋两位老师分别取得了一等奖的优异成绩。在课堂教学比赛活动中，我校的两名年轻教师的表现得到了评委和其他教师的一致好评，其中杨洋老师取得了二等奖的好成绩。
4、课件制作
我校教师在“说课、上课、评课”活动过程中，所有45周岁以下的教师一律使用多媒体课件进行上课。并按照教育局和教师进修学校的相关要求，分别选派中、小学各一名骨干教师参加进修学校组织的信息技术教材及课件培训，并根据我校的教学工作实际，将教师的课件制作培训工作安排在20xx年的三月份开始进行。培训工作历经一个多月，分10课时结束，每课时用时1.5小时。参训教师都能够认真听讲，及时记录整理，并在原有基础上有了不同程度的提高。
四、规范考核，科学管理
科学的管理是各项活动成功开展的不可或缺的重要因素。我校为每名教师建立了一份教师素质提升档案袋，其中装有教师个人简历、教师素质提升活动计划、反思、阶段总结、不同时期的三笔字作品、普通话诵读文章、说课及评课材料、教学设计等材料，记载了教师素质提升过程中的点点轨迹。设立专用电脑为所有教师建立文件夹，教师的学案及课件都得到妥善的保存。学校对每次活动中每名教师的参与、完成情况均有记录、总结与考核，每项活动都制作简报，并将各种影（音）像资料进行整理、保存，便于教师及时反思、改进和提高。
五、成果及不足
通过素质提升活动的开展，全校教师的基本功素质都得到了不同程度的提升，涌现出很多优秀的教师，尤其是年轻教师的脱颖而出无疑是本次活动中的最大亮点。目前，我校老师大练三笔字、普通话以及研讨教学的氛围蔚然成风，教师的自我提升意识得到了空前的提高，从一定程度上减缓了教师的职业倦怠现象，于此同时，在各项素质提升过程中的师徒结对活动让很多教师的教育教学素养和能力也有了长足的进步。
尽管取得了初步的成效，但我们深知，距离上级教育行政部门的要求还有很大的差距，工作中还有很多亟待改进之处，譬如很多教师的主动参与意识不够强烈，个别教师还存在敷衍推搪的态度，另外三笔字和普通话的提升不能融合到日常的教育教学之中等等现象都不尽人意。教师素质提升活动应该是一项长远的工程，今后的工作中，我们将以提升活动为契机，紧密结合教师继续教育，树立“终生学习”的观念，把“要我学”逐步转变为“我要学”，建立健全教师素质提升的长效机制，不断提高教师队伍的整体素质。
素质提升月工作总结篇3
20xx年鄞州区在推进青少年科技教育工作，从《全民科学素质行动计划纲要》和上级部门对青少年科技工作要求出发,结合我区实际情况,进一步落实“科教兴国”战略,普及科学知识,培养青少年学科学、爱科学、用科学意识,增强创新和实践能力,开展青少年科技教育活动,为学生科学素养的形成,科技辅导员队伍素质的提升,学校科技特色的创建服务。促进我区青少年科技教育的快乐、均衡、个性化的发展。
（一）召开七场科技工作会议，确定年度科技工作方向
上半年：
二月份，先是邀请海曙区青少年科技辅导员协会张勤秘书长，开展20xx年科技工作两区科技教育合作研讨会，确定风筝四艺、tt01竞速赛车、四轴无人机、遥控航海四个项目，开展一月一次的两区联合竞赛活动，搭建学生科技成长的两岸交流平台，美其名曰“蝶舞杯科技联赛”。
随后，召开鄞州区青少年科技工作会议（堇山小学）、区青少年机器人科技辅导员会议（宋诏桥小学）、区青少年航模静模科技辅导员会议（东湖小学）、区青少年创新科技辅导员会议（下应中心小学）、区青少年di、om、微电影科技辅导员会议（鄞州实验小学）。
一次交流、五次会议,从区域层面到专项科技活动都作了分解与部署，会议回顾总结上一年度青少年科技教育工作，布置与介绍20xx年上半年鄞州区青少年科技教育工作安排，专项会议更是针对特定项目作培训、竞赛规则、活动场地、时间安排分解与交流，使科技辅导员明确了学期科技工作的任务，有利于学校在科技特色方向发展上有更多的选择。
下半年：
9月初，召开半年度科技工作会议，总结上半年工作，安排鄞州区第六届青少年科技节开幕式与系列创新科技活动，解读科技节各项竞赛规则、报名、赛场布置等事项；同时，落实宁波市青少年科学嘉年华承办工作与活动要求。
（二）组织多项科技培训，提升师生科技素质
1.3月4至5日两天,于宋诏桥小学组织20xx年鄞州区科技辅导员风筝技术培训。新鄞州区20余名风筝科技辅导员参加了本次培训,培训工作圆满成功。不少学员将学习所得带回学校，辅导学生开展风筝科技活动。而区青辅协随后组织一月一次的“蝶舞杯”鄞州•海曙风筝联赛、和一年一度的鄞州区青少年风筝联赛，提供学生成长交流平台。
2.组织小学生计算机编程c++启蒙培训（6-8月）、小学生计算机程序设计冬令营活动（1-2月），培养编程兴趣学生的程序设计能力，促进编程特长生的成长。
3.组织迎省运会风筝技术培训。4月中旬，带鄞州区风筝骨干团队，赴岱山鹿栏晴沙海滩培训、锻炼风筝放飞技术。在随后的四年一届的省运会风筝项目比赛中，夺得两金两银一铜的好成绩（共八金），创宁波风筝队省运会历史最好成绩。今年七月下旬，还带宁波风筝队的原鄞州骨干赴象山进行为期一周的风筝培训。
4.在宁波市科协的支持下，4月下旬邀请陈洪、刘大禾、高齐平两位老科学家莅临鄞州4所学校作科普讲座；9月下旬邀请金声、焦国力、刘立、赵晓光、周又红等老科学家莅临鄞州大手拉小手科普讲座，各校普遍反响挺好。
5.组织与推荐教师参加市级以上各项科技培训。如：这次8月中旬在杭州举办的全国创新大赛，鄞州区15名教师参加观摩活动。
（三）组织多场青少年科技竞赛，促进学生在活动中成长
1.同海曙区联合，举行“蝶舞杯”青少年tt01遥控赛车、四轴无人机、遥控航海绕标、风筝四艺四项联赛，以奉化江为界，以项目特色学校为阵地，一月一次开展竞赛交流活动，极大的促进了航模、风筝科技特长生的诞生。
2.五月份组织鄞州区幼儿智力七巧板个人赛、团体赛，小学生智力七巧板个人赛、团体赛，培育学生对七巧板的兴趣，同时选拔优秀的参加市赛。
3.组织20xx年鄞州区青少年风筝联赛，6月初，在学生现场制作风筝基础上，开展风筝放飞比赛，25所学校100余名学生参赛。
4.组织20xx年鄞州区青少年科技夏令营暨第十四届航模、小发明、小论文、科幻画、无线电、机器人、信息学竞赛活动，目前已完成五大块活动：从7月15日开始，至八月下旬，相继举行了青少年车模大赛、青少年头脑创新大赛、青少年航海航天大赛、青少年航空大赛、青少年创新发明比赛、计算机编程启蒙班比赛等五场竞赛。开学后，还将进行科学故事、科幻画、机器人、科普征文等各项赛事，直至20xx年2月结束。
5.举办20xx年全国科普日暨鄞州区第六届青少年科技节系列活动，自9月22日起的一个月时间内，开展青少年科技创新发明、创新论文、科学实践、科幻绘画系列竞赛活动，组织青少年创意水车、创意航海、创意航空、头脑创意、计算机编程、机器人接力等竞赛活动，近两千名同学参加区级层面的科技节赛事；多数学校同期举办校级科技节活动，逐步实现“人人参加科技活动、个个感受科技魅力”。
（四）承办市级青少年科技大赛，拓展学生成长舞台
3月11日下午，由宁波市科学技术协会、宁波市教育局主办，宁波市青少年科技中心、宁波市青少年科技辅导员协会承办的宁波市第32届中小学程序设计竞赛鄞州赛区初赛在鄞州区实验小学举行。本次大赛吸引了宁波大市7个县市区的近500位中小学生参赛。
10月22日上午，由宁波市科学技术协会、宁波市教育局联合主办，市青少年科技中心、市青少年科技辅导员协会、鄞州区教育局、鄞州区科学技术协会共同协办的宁波市第六届青少年科学嘉年华三模竞赛在鄞州区实验小学教育集团（南校区）举行。该日竞赛的三模项目分别是：空模“八戒一号”初级橡筋飞机、海模“双翼”明轮船和车模“甬驰号”回转动力赛车。竞赛均为个人赛，分小学（男女）组、初中（男女）组，全大市近500名选手参与本次比赛。
11月19日，宁波市车辆模型提高级锦标赛将在邱隘实验小学举行，全市数百名同学将参与大赛角逐。
12月3日上午，由宁波市科学技术协会、宁波市教育局联合主办，市青少年科技中心、市青少年科技辅导员协会、鄞州区教育局、鄞州区科学技术协会共同协办的宁波市第六届青少年科学嘉年华的创新大赛将又在鄞州区实验小学教育集团（南校区）举行。届时，全市400余名同学将参加本届创新大赛。
年度佳绩盘点（按时间顺序）：
2月26日下午,从上海传来喜讯:李惠利小学头脑奥林匹克代表队在第38届世界头脑奥林匹克中国区决赛“奇特的机器人”选题中获得了小学组冠军，镇安小学也同期夺冠，共赴国际大赛。
4月14-16日，四年一届的浙江省体育大会（省运会）的风筝大赛在岱山鹿栏晴沙海滩举行，大赛共设八块金牌，十一个地市角逐，竞争异常激烈。宁波风筝队在鄞州区少科协秘书长徐卫东领队、风筝大师段震利主教练带领下，在长丰学校王家颖、东湖小学黄建波、原鄞西的胡金伟等同志的同舟共济、奋勇拼搏下，夺得第三届省运会风筝大赛的两金、一银、两铜及多项前八名奖，创宁波地区省运会风筝赛史上的最好成绩（上届一金一铜）。
6月8日下午，德培幼儿园的垃圾分类环保行动，得到莅临现场的全国人大常委会副委员长沈跃跃带领的环保执法检查组领导的高度评价。沈跃跃表示：德培幼儿园这样的垃圾分类教育在全国也是屈指可数。垃圾分类学校教育非常重要，这样的教育不仅是言语上的，更需老师们身体力行地示范引导和无声浸润，希望这样的学校教育能够多多涌现，为垃圾分类推波助澜。
7月8日至11日，20xx年全国青少年模型教育竞赛活动选拔赛暨“中天杯”浙江省青少年模型教育竞赛在杭州（国际）青少年洞桥营地举行。宁波市第七中学、镇安小学学子不畏强手，在木结构桥梁制作与承重竞赛中，稳定的发挥出出色的结构设计与高精度制作技能，经过现场制作与承重两个环节竞赛，最终包揽了中学团体、中学男子、中学女子、小学团体、小学男子、小学女子组六项第一名。两支参赛队共获一等奖5人，二等奖6人，三等奖8人，同时多个单项也刷新了省赛实施新规则后的记录。
9月16日，宁波市首届“十大科学玩家”颁奖典礼在宁波科技探索中心隆重举行，鄞州区四个科学创意项目获得此项荣誉，分别是鄞州区江东中心小学的《di袁隆平发明杂交水稻》和《太阳能智能垃圾载荷显示仪》、德培小学的《神奇的水果电池》、天童小学的《紫甘蓝汁变色》，占本届大赛的四成份额。
9月17日，“遇见未来”20xx年鄞州人才科技成果展暨全国双创周宁波会场活动在宁波市博物馆举行。科技部人才交流开发服务中心副心任程家瑜、中国投资协会副会长沈志群、宁波市委常委、副市长宋越舜、宁波市委常委、鄞州区委书记胡军等领导莅临展览现场。此次参展的科技创新产品和新型材料均为鄞州本土制造，体现了鄞州科技企业内涵与实力。会展首次增设了青少年科技成果展区，展示宁波七中的航模与鄞州各校学子的典型创新发明成果，得到前来指导双创工作领导的高度评价，不少游客也连声称中小学生也真了不起！科技部领导指出，学生的创新妙，潜力大，要做好优秀创新成果转化工作，反馈社会。
9月27日至29日，由浙江省人民政府主办，浙江省体育局和舟山市人民政府承办的浙江省第三届体育大会在舟山市岱山县鹿栏晴沙顺利举行。堇山小学的李泓润、张芷晗、史佳航团队在遥控多旋翼飞行器对地侦察任务中，以扎实的基本功和良好的心理素质夺金。同期，在本届体育大会的初级橡筋动力模型滑翔机比赛中，蓝青学校的黄艺涵同学以科学的设计、优秀的放飞技能，夺得该项目金牌。
9月27日至30日，20xx年浙江省风筝精英邀请赛在青田县举行。钟公庙街道长丰学校代表队不畏强手，在微风情况下，把风筝放飞留空计时、角度测量、技巧使用的方法完美结合，稳定的发挥了出色的放飞技能，经过两天激烈的竞赛，最终包揽了五金、1银、4铜以及多个优胜奖牌，最终获综合团体第一名的优异成绩。
10月中旬，由浙江省人民政府主办,省体育局和舟山市人民政府承办的浙江省第三届省体育大会在舟山海洋大学顺利完赛。由邱隘实验小学科技社团车模队为班底组成的宁波市代表队，在八项车模大赛中夺得三金、两银、两铜，取得金牌、奖牌、团体总三个全省第一，给鄞州青少年科技教育再次交上一份满意的答卷。
12月初，“共筑家园”全国青少年建筑模型教育竞赛活动总决赛在四川成都举行。宁波七中6名同学在大赛中不畏强敌，发挥出色，摘得2金1银4铜，获一等奖8项，二等奖3项。
12月上旬，第十二届di创新思维中国区总决赛在北京举行，国内近30个省市，数百支精英队伍参加。12月10日，总决赛在一片欢腾中顺利闭幕。李惠利小学di代表队在挑战a类《疯狂迷宫》竞赛项目中以优异成绩荣获了一等奖，且比赛总分高居榜首、位居第一，也成功得到了前往美国参加全球总决赛的参赛资格。同期鄞州区实验小学、栎木小学同学也表现不错，在大赛获国奖。
素质提升月工作总结篇4
为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，认真落实营口市《关于中小学教师素质提升工程实施方案》，我校根据盖教发[20xx]33号文件精神，按上级有关部门的要求，有计划、有步骤积极深入开展教师素质提升活动，全力做好我校教师素质提升培训工作，全面提高教师的教育基本素养。切实提高“提升工程”培训的实效性。现就一年来我校教师素质提升活动的培训工作作如下总结。
一、学校基本情况
我校是全市具有一定规模和较好办学条件唯一的一所民办学校，现中、小学教学班34个，学生1700多人。教师84人。具有中级以上职称教师65人，专任教师学历达标率100%，20xx年新参加工作的教师19人。在教师素质“提升活动”中，教师全员参加。
二、教师素质“提升活动”的基本做法
(一)、加强领导，明确职责
自收到相关文件开始，学校就着手准备本次素质提升活动培训的相关工作，成立了以黄素琴校长为组长的“提升活动”领导小组，刘素范、于守娟副校长为副组长，主管教师培训工作，学校各教研组具体落实培训的各项事宜。接到上级文件后领导小组就“提升活动”进行专门会议商讨如何实施本次教师素质提升培训工作，将教师素质提升培训工作作为学校各项工作的重中之重。在校本培训中重点落实好“提升活动”校本培训的相关内容，召开了全校教师素质提升活动动员大会，向全体教师传达教育局盖教发[20xx]33号文件，宣传本次活动的重要性和务实性，制定了《英才学校素质提升活动实施方案》，并及时做好教师素质提升活动工作阶段性小结。使全体教师深刻体会到本次活动是教师受益的民心工程、实事工程，从而使全体教师以积极的心态，认真的态度投入到本次素质提升培训工作之中。
（二）制定奖惩制度：
1、全体教师必须认真听好辅导课，记好笔记，及时完成作业。
2、集中培训辅导，建立签名制度，无正当理由不准缺席。如请假的，事后应补课、补笔记。
3、学校中层以上干部应带头积极参与培训，做到学习认真，成绩优秀。
4、针对培训内容每位教师积极进行专题研究、教师“三笔字”、普通话训练、说课、上课，做到人人参与，课件制作35岁以下教师要达到会应用flash制作,45岁以上教师会应用ppt制作。根据每位教师参与学习的态度、作业与成效，评选“提升活动”学习先进教师，并给予一定的奖励。
（三）素质“提升活动”的实施途径
1、加强学习，理论引领
教师文化素养和专业素质的提升最重要的途径是学习。我校对教师培训、培养的目标是“学习型”教师，一年来，学校通过教师参加盖州进修学校组织的说课、上课大赛活动、营口市教学研讨活动、学校教育教学论坛活动、学校教师教学能力大赛活动、课堂教学“两课一评”活动、学校青年教师基本功大赛等多种形式，为教师的学习培训提供平台，营造氛围。通过网络聆听教育教学专家的理论讲座，更新教师教育观念，树立新的教育理念，创造学习文化围氛，夯实教师文化底蕴。以上这些做法对教师确立学校主流意识，端正教育思想，转变教育观念，投身新课程改革实践，为提升教师素质起到引领作用，为“学习型”教师的培养奠定了基础。
2、加强校本培训，自觉走进新课程
教师素质提升校本培训需要理论的学习，更需要教师教学实践智慧的交流与分享，为此，学校为教师培训提供教学实践智慧碰撞的平台。
（1）量身定制校本培训，塑造良好师德。
在新课程下，我们极其需要一支具有高素质师德的教师队伍，我们牢牢抓好素质提升的契机，并订制了切合我校实际的师德培训计划：
20xx年下半年开始，我校素质提升活动中进行“师德与教师职业”校本培训，在培训会上宣讲《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，《中小学教师职业道德规范》。宣讲授课教师张永梅认真备课，结合当前教师师德滑坡现象有的放矢的讲解得到了教师的认可。多次集中全体教师进行师德培训，老师们认真听讲，认真做好笔记，并在今年学前周期间全体教师坐下来，结合自己工作实际谈师德、讲师德，进行思想上的交流。这些讲座、宣讲、交流，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我们教师的心田。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使教师们在教育教学观念发生了很大的变化，曾经在教学中的困惑、迷茫得到了解决。从而加强英才学校师德建设，规范了英才教师教育教学行为，每位教师更加爱岗敬业，无私奉献。当学生在学习上有困难时，我校史卫东、朱永生老师利用休息主动给学生进行无偿补课。受到家长的赞赏。在当今有偿补课盛行的时候，英才确无一教师参与有偿补课。
（2）积极开展课堂教学实践展示活动。课堂教学，是教育思想的发源地，是创造性活动的源泉。我们要求教师参加教师素质“提升活动”培训时要把重心放在课堂教学上，以课堂为基地，以实践为基础，更加关注学生的学习，以提高课堂教学效率为目标，深入开展全校“教学能力基本功大赛”和“两课一评”活动。我们结合学科教研活动，学校成立了“教学能力基本功大赛”和“两课一评”活动领导小组，制定了“教学能力基本功大赛”、“两课一评”课堂教学评价标准，领导小组成员在听课过程中，当场赋分并对每位授课教师课堂做出相应评价。课后与授课教师共同研讨交流。同时开展教师的学习成果展示活动，探讨提升教师素质策略。每位教师负责每学期参加一次教学实践展示、观摩、讨论活动。展示教师三笔字、经典诵读、教案、说上课、课件制作等教学成果。对在活动中表现优秀者学校给与表彰。这样的活动就将教师素质提升工作真正落到实处。
在教师素质提升活动中我们既注重理论的学习又注重实践操作，也就是网络知识的学习，由于这部分内容教师原有的基础各不相同。为了使培训工作更有针对性，实效性。我们事先设计了调查表，了解教师的基础，然后由何义老师负责进行有针对性的专题培训。我们在组织全体教师进行学习的基础上，每周三、五下午7、8节组织部分计算机基础较差的教师专门进行培训学习，让他们从最基本的操作开始学起，初步掌握了计算的简单操作和ppt的制作。我们认为这样的培训使每位参培的教师在原有的基础上都能有所收获，使得培训更有实效性。到目前为止，我校全体教师都能会制作课件和使用课件。
（3）采用走出去，请进来的方法，拓展校本培训的空间
学校采取“请进来，走出去”的办法，派出老师外出听课、学习。积极为广大教师提供了学习和磨炼的机会，并积极参加盖州、营口教研部门举行的各类教研活动。积极参与盖州市进修学校“青年教师师徒结对”活动。一年来，我校先后派出多位教师赴盖州四中、一中、五中、营口等地参加有关学科研讨和说上课活动，使广大教师开阔视野，增长见识，更新观念，掌握方法，并运用于自身教学实践。同时，我们积极争取承办学盖州进修教研活动，使教师不走出校园也能接受高质量的培训与交流。
（4）开展师徒结对，促使青年教师更快成长
针对本校年轻教师较多的特点，为使年轻教师尽快适应工作环境，融入这个大家庭，我们在“提升活动”培训中，特别重视青年教师的培训、培养工作，建立师徒结对制度，每名新教师由骨干教师进行学科指导和班主任工作指导，并对指导教师提出了指导要求，期末进行考核，作为对指导教师年度考核的内容之一。通过一系列的培养措施的落实，青年教师迅速成长起来。
三、我校素质“提升工程”培训成效显著
1、教师队伍素质得到整体提高
通过教师素质“提升活动”的开展，全体教师教育教学素质得到迅速提高，我校教师十分安心于民办教育工作，学校越来越具有吸引力，优秀教师也不断涌现，学校知名度在盖州的地位也越来越高。我校师资队伍结构发生了明显变化，小学部xx老师英语课在辽宁省教育改革成果展示大会上得到展示。我校现有市骨干教师10人，辽宁省学科带头人教师4人，与“提升活动”校本培训前相比，有了较大幅度的增加。优质课评比中xx老师获一等奖。xx等老师的英语课将在盖州教师素质“提升活动”成果展示大会上得到展示。
2、教师的教科研能力得到提升
我们提出“在实践中反思与理论学习中提高教育教学水平”，采取行政手段“逼迫”教师勤于学习，善于思考，经常总结。规定全校教师每年至少完成一篇教育教学论文，青年教师写教学案例和做课题的具体要求，学校中已形成了写论文成风的良好氛围。学校积极参与教学教育课题立项研究，因而学校的科研氛围很浓。20xx年我校的国家课题《数字化环境下一对一教学》立项研
究有20多名教师参加，他们分别获得《数字化环境下一对一教学》论文国家级一、二、三等奖。
3、教师树立了正确的`学生观和质量观
我们按照新课程理念：培养学生健全人格，并且具有科学文化知识及学习能力的现代社会公民。围绕这一目标，我们在教师中组织开展什么样的学生是好学生的讨论。学习成绩优秀固然是好学生，但学习成绩有差异也完全正常，对学生来说，用功就是成功，坚持就是胜利。贯彻落实“面向全体，全面提高教学质量”的方针。教学工作指导思想，面向全体，落实到教学工作上贯彻因材施教的原则，利用分层教学的方法，对不同学习层次的学生提出不同的要求。反对歧视后进生，做到“关爱每一名学生，不放弃任何一名学生”。
4、教师现代教育技术运用能力日益娴熟。
我校根据“素质提升活动”的培训目标，利用我校多媒体教室的优势，组织教师积极参与现代教育技术运用的专题研修，重点组织老教师开展培训活动，效果甚佳。班级多媒体设备的使用率大大提高，课堂更有生机与活力；教师自制教具与课件的能力迅速提升。
5、教师教学能力明显提升
教师教学能力的提升，反映在教学质量的提高上，我校学生在全县教学质量检测中取得了十分理想的成绩。20xx年中考在同类学校中名列前茅。
总之，我们通过教师素质“提升活动”的全员培训，使全体教师不断更新教育观念，不断提高教师职业道德和专业素养，有效提高教师实施素质教育和新课程的水平，明显提高运用教育信息技术获取自身发展所需要的能力，全面提升全体教师的整体素质。
以上是我校素质提升工程培训上的一系列做法和取得的成就，当然也有一定的不足之处，恳请领导对我校的提升工程培训方面的缺点批评指正，提出宝贵的建议和意见。我们将按照上级有关部门的要求，将进一步把教师素质“提升活动”继续坚持不懈深入开展下去。
素质提升月工作总结篇5
20xx年我局的全民科学素质工作，在区委、区政府的领导下，在区全民科学素质工作领导小组的关心和指导下，紧紧围绕《xx区20xx年全民科学素质工作目标》，结合全局职能工作，取得了良好成绩。
一是为切实配合做好全民科学素质各项工作，我局领导高度重视，认真贯彻落实局领导班子统一领导、各科室各负其责的领导体制和工作机制，成立了分管领导为组长、相关科室负责人为成员的全民科学素质建设领导小组，形成了层层抓落实的工作格局。二是坚持每月开展中心组学习一次以上，进一步提高领导班子的领导水平和能力。
一是加强节能宣传，我局会同相关单位在黄桷树广场举行了节能低碳广场宣传活动。活动中，悬挂气球标语十二幅，免费发放节能灯1000只，免费发放环保袋1000条，散发节能低碳宣传资料3100余份。通过广场宣传活动和其它区级部门、乡镇(街道)开展的一系列节能低碳宣传活动，进一步提高了全区市民节能意识和低碳生活理念，为全区节能工作和低碳城市建设打下了坚实基础。二是大力宣传践行《xx市民文明公约》。结合培育和践行社会主义核心价值观，通过发改局官网、官微、展板等形式广泛宣传《xx市民文明公约》。20xx年我局发起微博话题“节俭养德”、“节能小贴士”等互动话题，取得了较好的宣传效果，增强了干部职工、群众文明意识，倡导文明言行。三是深入开展“讲文明树新风”公益广告宣传。印发以“中国梦”、传统美德为主题的公益宣传册，形成宣传规模声势。
一是在发改局会议室设立小型书吧，为全局干部职工提供党的群众教育实践活动推荐书目以及与发改职能工作相关的法规政策解读、经济发展类书籍。二是对活动全方位、多角度、深层次的宣传报道，进一步在全局形成多读书、读好书的良好氛围和风尚，让干部队伍在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，不断丰富精神世界，增强精神力量，推动发改工作开展。
一是结合党的群众路线教育实践活动，学习了习近平总书记关于依法治国系列重要讲话精神、《xx市依法治市实施纲要》和市委主要领导关于依法治市的重要讲话精神，向全局干部职工宣传了依法治市工作的重要性，统一全局干部职工思想。二是为综合全面的学法懂法，我局专门收集了价格举报法律法规知识，编发了法律法规汇编，发放至各科室，向全局干部职工普及新的法律法规知识。
素质提升月工作总结篇6
我公司团委根据公司团委下发的“关于开展提升青工素质活动调研通知”的相关要求，积极展开调研工作，及时掌握青工提素工作中的各种信息，了解青工提素工作中的各种问题，并根据调研情况形成以下内容：
一、提升青工素质考核标准是否有可行性
由党委副书记、政工科长、团委书记牵头，召集全公司21名团员青年针对提升青工素质工作召开了专门的座谈会，会上，大家对提升素质工作展开了热烈的讨论，并一致认为这是集团公司党委、集团公司针对于企业未来而开展的注重下一代、注重青年成长、注重培养企业接班人的具有战略思想的一项举措。同时，在实际运作过程中，应当深入结合各单位实际工作开展，不应片面，笼统的对待问题，要细致、全面、有效的开展此项活动。
二、近两件来在开展提升青工素质活动中所做的工作及成绩
1、搭建学习平台，提升青工思想素质综合素质。
我们根据煤场场点多、战线长、分散广、人员不集中的特点，努力改进学习方式，创新学习载体，搭建青工学习平台，坚持在团青中广泛开展“自己学、团考核、比成绩”的活动，使团员青年在以团委为轴心的学习活动中，逐步提高了思想意识，丰富了技能和知识，通过在思想上和业务上不断的学习，涌现出了一批思想领先、素质过硬的团员青年。其中，团员杜刚思想素质高、业务技能过硬、工作作风扎实，被我公司07年11月提拔为东保卫煤场副场长；青工陈勇思想进步、业务技能熟练、工作表现突出、勇于克服工作中的种种困难，尤其对付待遇煤老保职工的无理取闹及漫骂都能笑脸相迎，并耐心解释，被我公司08年1月提拔为尖山煤场副场长。成功的背后，是他们思想积极进步，刻苦的学习与持之以恒，使之成为团员青年学习的榜样。通过不断的学习，07—08年计有4名青工通过了全国经济师统考成为中级经济师，一名青工成为工人技师。
2、搭建提高业务平台，提升青工技能本领。
在青工中开展深入导师带徒活动，目前，已结成师徒对子4对，效果明显，现有4对中青工已全部出徒，并成为业务骨干，其中，青工刘彦强在师傅带领下，发明了风动刷瓶器，为公司减少了损失，增加了效益；开展青工技能比武活动，按照岗位技术不同，分别练兵，全部青工参赛面达到100%。
三、在开展提升青工素质中的主要体会和经验做法
抓住结点，寻找解决途径是青工提素工作中的关键，如：思想过硬、素质较高青工应以自由、鼓励的方式加以推动其快速成长，而对一些较差的青工应想办法，找途径让其多与高素质人员工作在一起，形成“二帮一”、“多帮一”的`工作格局，使其在耳濡目染之中成长进步。
四、对以后提升青工素质活动的意见和建议
建议：
1、开展以“我的打工经历”为主题的征文或演讲活动，增强青工的危机感和紧迫感，提高对工作的责任意识。
2、邀请私企员工讲述在私企工作竞争的残酷性，让青工了解知识、技能与生存的关系，增强其学习的积极性。
素质提升月工作总结篇7
自20xx年2月国务院颁布实施《科学素质纲要》以来，我县遵循“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，全县各地、各部门结合实际，积极推进我县实施《科学素质纲要》的各项工作，取得了一定成绩，现总结于后：
一、切实加强领导，建立实施《科学素质纲要》工作领导机构和工作制度
二、明确职责，初步形成政府主导、部门协作，社会参与的工作格??
按照国务院、省和市全民科学素质工作领导小组的工作要求，我县实施工作方案把实施《科学素质纲要》工作分解为九大任务，明确了每项任务的牵头单位和责任单位，并要求各项任务的牵头单位会同责任单位制定具体的实施方案，进一步分解任务，明确部门工作职责，建立政府主导、部门协作、社会参与的工作机制。按照县领导小组的要求，各成员单位把加强公民科学素质作为本部门、本单位的重要任务，纳入有关工作规划和计划。
三、突出重点，积极实施重点人群的科学素质行动
县领导小组各成员单位按照统一部署和要求，立足现有的工作基础，突出重点，认真搞好四大重点人群科学素质行动计划的`落实。
1、以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动。县教育局积极推进新科学课程全面实施，深化中小学科学课程教材、内容、教法改革，县科协、县教育局围绕素质教育，充分发挥科技教育示范学校、青少年科技教育基地及辅导员的作用，组织中小学开展青少年科技传播、科技创新大赛、校园科技艺术节、大手拉小手科技传播等各类实践活动，进行中小学生素质教育研究探讨，培养了一批中小学生“科研人才”。县委宣传部、教育局通过在学校中开展“八荣八职”活动，引导学生讨论什么叫“崇尚科学”、什么叫“愚昧无知”，使学生弘扬科学精神，掌握科学知识，应用科学方法，学会科学思维。县文体局在全县101所中小学中放映爱国主义教育片和科普片700余场次，使全县8余万名中小学生受到良好的思想教育。
2、以科技培训为抓手，积极推进农民科学素质。一是：深入推进农村党员，基层干部科技素质培训工作。县委组织部强化了对农村党员、基层干部新一轮科技培训，使他们掌握2-3门实用技术。县科协组织编印了6000册“希望的田野”农村实用技术科技读本，以满足全县广大农民朋友的科技知识需求。二是：实施农民科技培训工程。县农业局、县劳动保障局、县财政局等部门，积极实施“新型农民创业培训工程”、“农业科技入户示范工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”，加强对农业专业户、科技示范户、农村经济组织带头人培训。2007年全县培训农村技能劳动者1.2万人，1200名农村劳动力向非农产业转移。三是：开展各种形式的科技下方活动，县科协、县农业局、县科技局、县委宣传部、团县委、县妇联等36个部门，积极开展科技文化卫生法律“四下乡”、“文化体育”下乡、“科普影视”下乡等活动，在全县农村宣传科学发展观和社会主义荣辱观，提高了农民科技意识和专业技能，建立起了科技人员与农民互动的科技服务长效机制。
