优秀的活动方案可以使我们的活动顺利举办，优秀的方案能够让人对活动有更清晰的认知，下面是58范文网小编为您分享的夏日营活动方案5篇，感谢您的参阅。

夏日营活动方案篇1

活动主题：

关爱环卫工，酷暑送清凉。希望通过我们送去的点滴清凉，带动所有人来关爱、尊重我们的环卫工人，给他们以最大的支持和理解。

活动时间：

8月16日。参与活动的义工于当日上午8：30在女人街西门报到集中，预计9：00到12：00为“送清凉”活动时间。

执行流程：确定赞助单位-》联络环卫处-》联络相关媒体-》搭建舞台-》制作宣传物料-》招集义工参加活动

赞助回报：1、在驻马店人气最旺的驻马店论坛上发贴公示宣传，永久。

2、活动现场 舞台喷绘加上赞助名称、赞助单位负责人登台亮相

3、所有赞助单位，名称和简介汇总到一张a4纸中放到清凉包中

4、清凉包发放过程中，跟随的爱心车辆，张贴宣传大幅宣传海报，带上所有赞助单位介绍。

另外：对每位爱心单位进行视频和照片特写、上台授予爱心荣誉牌

活动内容：

1、准备阶段：7月21日至8月15日。21、22两天调查分析活动可行性，初步确定活动思路；24日确定活动方案，并发布以开始招募活动义工；29、30日准备物品（矿泉水、大容量水杯、解暑药、帽子、毛巾、几斤绿豆等汇成一个清凉包）各100份左右、车辆和相关宣传用品。

2、活动阶段：活动行程中遇到的所有环卫工、执法队员和交敬都送上一份“清凉”。具体行程路线初定为解放路——文明路——雪松路——乐山路——练江路——风光路——交通路——世纪广场。

义工招募：

现发帖正式招募如下：

拍照宣传者一至两名、“送清凉”义工人数不限（车辆会慢行）、爱心司机一名（带车） （能有提供脚踏三轮的最好）。请点‘我要参加’按钮报名，留言注明报名内容，例如 报名爱心司机，报名捐款

几点要求：

1、参与活动成员8：30准时到达集合地点；

2、报名者请确定有时间再报，一旦报名不好随意请假。

夏日营活动方案篇2

为了维护职工劳动安全卫生合法权益，进一步加强高温季节和高温作业职工劳动保护工作，充分体现工会组织对广大职工的关怀，根据《湖南省总工会办公室关于组织开展劳动保护督查和“送清凉”活动的通知》要求，我部拟定7月1日至8月25日前请省总和市委领导挂帅，市总领导带队(相关部门配合)、到我市部分企事业单位对一线职工进行“送清凉”慰问和对工会劳动保护监督检查。具体方案如下：

一、活动时间

2017年7月1日至8月25日

二、慰问对象

主要在重点工程建设项目、工矿企业、建筑行业从事高温作业的一线职工。特别是劳动密集型企业、大型建筑工地、露天作业、高温作业和密闭缺氧作业等场所的一线职工和农民工。

三、具体时间与对象安排

1、7月1日上午：市环卫处三中路段、电业局线路所线路维修现场；下午：市交警支队长青路段：

7月2日上午洪山煤矿；下午双峰县甘棠碎石场等。

7月5日上午涟钢板材厂；下午一六九公司；

7月17日上午湖南创一电子科技有限公司；资江煤矿；

7月17日下午湘运娄底公司；

四、资金安排

每个慰问点安排慰问经费6000元，共6万元左右。物品由市总工会负责采购。

五、组织与领导

1、由省总总领导亲自督查和指导两家企业。

2、请市委领导培同省总领导督查慰问两家企业。

六、职责分工

1、市总相关领导分组带队

2、办公室、财务部、生产保护部负责前期准备工作；

3、具体物品由办公室与生产部采购；

4、车辆由办公室负责落实；

5、组宣部负责宣传报道；

夏日营活动方案篇3

活动目标：

1、知道夏天来时，周围环境的一些变化。

2、懂得在活动中，注意倾听同伴讲话。

3、通过活动，体验夏天的快乐。

活动准备：

1、在活动前，家长和幼儿一起说说夏天的周围环境

2、动物头饰若干

3、关于夏天的图片

4、ppt课件

活动过程：

一、雷雨导入，引起幼儿兴趣。

师：小朋友们，听这是什么声音啊？

幼：雨声师：还听到什么声音了呢？

幼：雷声师：那你知道在什么季节会经常下雷雨呢？

幼：夏天二。说一说周围环境的变化。

师：到夏天时，我们周围会有哪些变化啊？

幼：天热了、衣服穿少了、出汗多、荷花开了、知了叫三。欣赏图片，感受夏天的美。

师逐一出示图片，让感受夏天的美。

游戏：躲雨今天啊，老师请来了几个小动物和我们一起玩。（椅子下面事先放小鸟、青蛙头饰各两个）师：天变黑了，听有什么声音啊？

幼：雷声师：不好了，要下雷雨了我们快点躲雨吧小结：告诉幼儿，在下雷雨时我们人是不可以躲在树下的，我们要找到安全的地方躲起来。

活动延伸：

雷雨停了，我们一起出去玩吧。我们又学到了一些新本领，我们回去把今天学到的本领告诉班里没来的小朋友，好嘛？

夏日营活动方案篇4

活动前评析

除了用拍照的形式去留住自己的快乐和事，还可以运用绘画的形式把自己的快乐留下来。新纲要中也指出：教师应以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的进行教育活动。因此设计了这节综合活动《快乐的夏天》。通过故事《快乐的夏天》让幼儿回忆夏天里的事情并感受夏天里的快乐。在活动过程中加入了创编故事这

活动目标

1、理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天并进行创编故事。

2、能根据已有的经验大胆地表达对夏天的感受并体验夏天的快乐。

3、能用绘画的形式来表达自己的快乐夏天。

活动准备

课件、蟋蟀的图片、水彩笔、油画棒、纸

活动过程实录

1、谈话导入活动：

“让我来考考你们，看你们聪明不聪明。现在是什么季节了？那夏天来了你会做些什么事情，你开心吗？

教师小结：夏天来了，我们可以游泳、xx、xxx，让我们感觉真快乐。

（评价：通过教师的提问，幼儿积极的回答老师的问题，对老师提出的问题很感兴趣。）

2、故事欣赏《快乐的夏天》：

瞧！谁也来了？（出示蟋蟀图片）

“蟋蟀听说夏天来了，也出来玩了，你觉得他在这个夏天里会发生一些什么事情呢？”

“听一听蟋蟀在夏天里的故事，让我们一起去看一看吧！”

幼儿欣赏故事（教师播放课件）。

（评价：根据幼儿的学习特点，活动中运用了课件，很好的吸引了幼儿的注意力。）

分段讲述故事，教师根据故事情节提问，鼓励幼儿表达对夏天的感受与联想（播放课件）。

“蟋蟀要去找好朋友，那他的好朋友是谁呢？”

“夏天的天气怎么样？（很热），那你能帮蟋蟀想个办法让他出门不会热吗？”

“蟋蟀走呀走，会遇见谁呢？他遇见了蝉之后两个好朋友会做什么事情呢？”

“告别了蝉之后，来到荷花池会遇见谁？又会发生什么事？”

“你听过青蛙的声音吗？青蛙是怎么叫的？”

“很热的夏天，大雨下下来的感觉是怎么样的呢？”

“青蛙请蟋蟀吃冰棒，夏天还可以吃什么冰凉凉的东西？”

“不一会晚上到了，夏天的夜晚可以有什么户外活动？”

（评价：教师通过提问的方式，帮助幼儿理解故事内容，并在提问时出示了课件，用图片的方式加深了幼儿对故事和夏天里的事情的回忆。）

再次欣赏故事，并邀请幼儿续编故事。

“那我们一起来把刚刚蟋蟀的一天编成了一个故事吧！就叫做《快乐的夏天》。”

教师慢慢地和幼儿一起复述故事。

“蟋蟀的快乐一天里都遇见了谁？他们都发生了什么有趣的事情呢？”

（再次欣赏故事，为下一环节的创编做下铺垫。）

想一想：蟋蟀在夏天里感受到的快乐和自己的快乐有什么不一样？

（帮助幼儿整理经验，回忆自己的快乐和故事中人物的快乐有什么不一样。）

说一说：自己的快乐夏天。

编一编：创编故事《快乐的夏天》。

（评价：幼儿在创编故事中兴趣很高，创编了很多有趣的故事情节。很好的发展了他们的想象力。）

3、绘画出自己的快乐夏天：

“你有快乐的一天吗？请你用画笔把你的快乐夏天画下来，让我们把快乐留住吧。”

（评价：通过绘画的形式，帮助幼儿整理、复习本节课学习的内容，并告诉幼儿可以运用很多的形式记录自己的快乐。而绘画是每个幼儿最喜欢的活动方式，在绘画过程中发展了他们的想象力和创造力。幼儿在绘画过程中很快乐。）

夏日营活动方案篇5

一、活动主题

关爱马路天使，共建文明舒城

二、活动目的

通过与环卫工人互动、交流，发放慰问品等活动，表达对环卫工人的无比崇敬之情，弘扬“关爱马路天使，共建文明舒城”、“劳动最光荣”、“我工作、我美丽”等主题，激发更多的市民尊重环卫工人的辛勤劳动，共同维护美丽舒城。

三、活动内容

(一)集中发放慰问品。每人发放矿泉水、绿豆、冰糖、毛巾等防暑降温物品。

(二)向沿边街道商户发放宣传资料，呼吁其为环卫工人提供休息场所和开水。

(三)向市民发放宣传资料，宣传垃圾分类常识知识，将玻璃、刀片等利器，打包好后再扔进垃圾箱。

四、活动时间

20xx年7月18日或7月19日(具体时间另行通知)

五、活动地点

与城管执法局协调后确定

六、前期准备

(一)与县城管执法局保洁中心联系，确定名单和方式。

(二)联系参加爱心捐助的企业及参加活动的领导。

(三)活动安排及现场维持。

(四)慰问物品购买。由孙启舟、潘强负责。

(五)采访宣传报道。由韦存玉、王明山负责。

(六)活动结束后参加活动所有人员可以集中用餐，实行aa制，愿意参加聚餐的人员每人先交50元，不足部分另行补足，节余部分转为下次活动经费的支出。邀请参加活动的领导和企业老板参加就餐，不收取费用。

七、经费预算

环卫工人纪念品：300人每人以50元计，共15000元。活动条幅、宣传单页制作，共500元。共计人民币15500元。

八、声明

本活动为非营利性爱心公益活动，参与者必须对自己的安全负责，活动中发生纠纷和意外事件等，发起者和同行者有义务组织调解或终止本活动，必要时报警，组织者不承担任何法律和经济责任，特此声明!一旦您参加本次组织的活动，表明您接受本声明!本声明自动生效!

九、其他