工作计划在未来的工作中是能起到很好的督促效果的，通过工作计划的制定可以不断提升我们的工作能力，以下是58范文网小编精心为您推荐的信息科工作计划参考7篇，供大家参考。

信息科工作计划篇1

二月份：

1、义务教育免费磁带发放；

2、制定功能室管理制度，并上墙；制定班级多媒体设备使用制度；出写真张贴在多媒体控制台上；

3、准备好功能室使用情况登记表，做到先登记后使用；

4、对校园网站的内容，栏目进行定制，更新内容；对各处室上传信息进行归纳，登记并整理上传至网站；

5、处理假期有问题计算机故障问题。

三月份：

1、管理维护学校网站，参加教育局组织的学校网站、教育博客应用评比；

2、上报工作计划，工作行事历到教育局装备站；

3、维护校计算机房，确保九年级英语口语模拟考试顺利进行；

4、做好学校的宣传报道工作；

5、上交学生电脑作品，参加教育局举办的学生电脑作品大赛。

四月份：

1、核查英语口语考试所必须的硬件，保障英语口语考试顺利进行；

2、辅导学生参加ckc杯纵横码汉字输入法比赛；

3、配合教务处作好期中考试安排和成绩分析；

4、及时维护校园站；

5、公共服务平台建设。

五月份：

1、组织本校各科老师进行白板教学培训；

2、收集学校本学期重大活动的照片；

3、配合教务处完善小升初学生信息登记和处理；

4、配合参加县局搞的各项活动。

六月份：

1、做好新购仪器的接收，登记，保存工作；

2、召开七室一场管理人员会议，总结本学期工作情况；

3、上交本学期工作总结；

4、检查公共设备，做好假期封存工作；

5、作好期未工作档案整理工作。

七、八月份：

1、汇总本学期各处室的上传情况；

2、作好期未考试安排、分析工作；

3、组织教师参加教育信息化专题培训（flansh、ppt）；

4、组织相关人员参加网管认证培训；

5、参加中小学自制教具活动。

九月份：

1、上交本学期工作计划；

2、义务教育免费磁带发放；

3、召开七室一场管理人员会议，督促三大平台及时传送相关数据；

4、配合学校做好开学各项工作；

5、配合县局做好现代化建设所需档案；

6、组织实验管理员参加业务培训。

十月份：

1、全面迎接教育现代化创建；

2、配合教育局组织的活动；

3、做好学校大型活动的照摄像工作，并及时制作校园网页进行网上发布，提高工作时效性；

4、初中物理教师实验技能操作大赛；

5、组织图书管理员参加业务培训。

十一月份：

1、对学校网站进行监督和巡查；

2、开通学校同步课堂及家校微博；

3、配合政教处完成微机教室等场所的消防安全检查，配齐消防设备。

十二月份：

1、作好期未工作档案整理工作；

2、做好学校宣传工作，及时发布学校的重大活动相关新闻；

3、召开七室一场管理人员会议，总结本学期工作情况；

4、上交本学期工作总结；

5、检查公共设备，做好假期封存工作。

信息科工作计划篇2

一、指导思想：

认真落实上级文精神，切实做好我校信息技术与课程溶合的实践与探索，积极开展信息技术建设、教育和培训活动，逐步完善我校的教育信息化和信息化教育工作。

二、工作目标

1.做好全校电教设备硬件、软件的维护和添置工作。

2.积极配合教导处及各部门探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，如：微信微课堂的探索与实施。

3.对教师及时宣传当前各地信息技术与课程溶合的最新动态和成果，如：翻转课堂、网络视频教学、微课堂等，及当下“互联网+”形式在学校教育教学上的应用情况，促进学校信息化工作和教师专业成长进程。

4.完善电教设备使用管理制度，健全各项电教设备使用记录，提高电教设备的利用率来促进我校课堂教学的优化。

5.进一步抓好电教常规培训和对教师们的辅导工作来提高教师信息化技术的应用能力，本学校继续对一线教师进行“微信微课堂”制作、传统蒙文国际码输入等能力的培训工作。

6.与教导处合作，要求教师在公开课上必须要溶入信息技术教育术手段，积极推动信息技术与学科教学的溶合，促使大部分教师都能

将信息技术应用到教学改革中去，推进我校的教育信息化进程。

7.加强培养和指导喜欢信息技术工作的青年教师来充实我校的信息化工作。

9.提供和提高机房的使用率，对全体师生实施随时开放，更于师生们查阅资料和工作学习。

三、具体措施：

1.配合教导处搞好校本教研工作。在教导处组织教师业务活动中增加信息技术教育内容，使教师利用好现有设备，开展好多媒体教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。

2.在20xx年自治区教研室初步建成了蒙语授课中小学教育信息资源库，本学期要指导一线教师们做好上传下载工作，使他们充分利用好网络共享的资源来提高工作平时效率。

3.急时维护全校网络、班级的多媒体设备。

4.配合各科室，做好电教设备使用工作。

乌兰察布市直属蒙古族小学电教组

20xx年2月28日

信息科工作计划篇3

一、班级学生情况分析

班级学生的基础较好，兴趣浓厚，可以注重知识的复习、巩固和综合练习。在课程整合等方面可以实践性操作。同时也要注意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培养动手解决问题的能力。

二、教材分析

教材主要侧重于以下几方面的内容：

电子邮件使用、制作网页、学科整合内容

电子邮件使用可以考虑构建校园email服务器，便于使用和维护；

制作网页也可把学生制作的内容发布到校内的服务器上，“所见即所得”，激发学生的积极性和成功感。

学科整合内容，有个别例子不适合教学实际，可以参考改进，使用适合本校实际的内容进行教学。

三、教学目标

1、学会申请和使用电子邮件，发送电子贺卡；初步掌握电子邮件软件—out look express的使用。

2、初步学会使用front page20xx-20xx来制作简单的网页和个人网站。

3、初步掌握“计算机工具论”，利用电脑来解决平时学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。

4、培养学生的信息道德素养。

四、教学措施

1、主要以教师示范操作，学生动手实践、教师评析的方法参与教学。

2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。

3、运用网络教学，发挥学校网络的作用。

4、采用新颖的课程整合思维参与教学，培养学生的综合能力。

5、注重利用机会，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的发展。

信息科工作计划篇4

一、学生基本情况

本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本期教材是使用新编版：四年级下册，内容是全新的。内容全部都是powerpoint可见powerpoint是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：基本的操作和操作的技巧

重难点：基本操作

三、指导思想：

根据上级下发的教学进度和学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用powerpoint。能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、做一个作品。

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度具体安排如下

第一课我家住在大海边

第二课海洋之星的自我介绍

第三课多姿多彩的自我介绍

第四课甜蜜的全家福

第五课给全家福排排队

第六课给全家福披上彩衣

第七课啤酒花??

第八课多彩的节日

第九课我们一起来跳舞

第十课直播青岛

十一课看我七十二变

十二课海洋之星预选赛

十三课连线海洋之星

十四课回溯一线牵

十五课海洋之星总决赛

十六课涛涛的礼物

信息科工作计划篇5

一、指导思想

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的'创新精神和实践能力。

二、主要工作

1、认真学习领会新的课程标准

学习领会信息技术学科新的课程标准是我区广大信息技术教师迫切需要的，也是非常必须的。新的课程标准对信息技术课程的课程性质、课程价值、课程的基本理念、课程目标及课程内容作了比较详细的阐述。只有了解了新的课程标准，才能在日常的教学工作中贯彻新的课程目标的三个方面。

2、认真学习课程改革的新理念

随着新课程新教材的实施，对信息技术学科的教学目标也提出了新的要求。新课程的教学目标归纳为三个方面：知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。目的是为了提升学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；提升学生对信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；提升学生发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；培养学生遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。这就要求广大信息技术教师根据新课程的要求，树立全新的教学理念，坚持以人为本，注意加强学生实践能力和创新意识的培养，在课堂教学中以学生为主体，重视学生的能力的培养发展。

3、加强专业学习，与时俱进，提高教师专业水平

作为学校的信息技术教师应该清醒的认识到：信息技术的发展日新月异，各种功能的软件层出不穷，中小学信息技术教材也随之发生变化，作为信息技术教师，知识补充、更新是十分必要的。另一方面，学校的教育信息化建设、数字化建设，也要求信息技术教师有必要的知识储备，了解最新的计算机技术。

4、紧抓课堂教学质量，提高教师教学水平

（1）探索行之有效的课堂教学模式和教学方法

信息技术课是一门实践性非常强的课程，进行信息技术课堂教学模式的探索和研究是十分必要的。

（2）进行信息技术与其它学科的课堂教学整合的研究

信息技术与其它学科的整合，是信息技术教育的发展目标，是信息技术双重价值的具体体现，是网络环境下进行课堂教学的必然结果。上学期我市在这方面做了许多有益的尝试，取得了一定的经验，新学期将在有条件的学校，继续开展计算机与各类学科进行整合教学的尝试。

三、主要工作排期（略）

信息科工作计划篇6

一年来，xxxxxxxxxx真农业服务中心在区农委和镇党委、政府的领导下，按照年初制定的农业信息工作目标任务，通过全中心职工的共同努力，我们克服了信息资金短暂等重重困难，较好地完成了20xx年上级单位交办的农业信息工作任务。回顾一年来的工作，现作如下总结：

一、加强农业信息管理，制定信息工作制度

在区农委召开信息工作会后，我中心按照农业信息工作目标任务的要求，镇党委、政府非常重视，成立相关工作领导机构，同时，镇农业服务中心把农业信息工作纳入了议事日程，并制定和完善了信息工作相关工作制度，并把农业信息工作完成情况与职工绩效工资挂钩结合起来，加大了工作力度，实现了xxxxxxxxxx真农业服务中心农业信息工作的.“三有”，即有人管、有人问、有人做，切实加强了农业信息工作有效开展。

二、成立农业信息管理机构，信息工作责任明确到位

为加强全镇农村信息化工作的领导，强化工作责任，扎实推进信息化服务平台建设，我镇成立了以镇长曹永刚为组长，副镇长张必文、何事穗为副组长，有关部门负责人和干部为成员的农村信息化建设工作领导小组，并实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、小组成员配合抓的工作格局。同时，镇农业服务中心也成立了农业信息工作小组，由镇农服中心主任任组长，全体中心工作人员为成员的农业信息工作组，办公室设在农技站、由郭雪莲同志具体负责信息的收集、发布、档案管理等工作。

三、信息工作开展情况

1、定期召开信息工作会议，确保农业信息工作任务的完成。xxxxxxxxxx真农业服务中心每周召开一次职工工作会议，对每周信息报送量进行统计。中心职工都要发言并对自已一周来的工作情况作一个简要总结，并作出对下周工作的计划打算，听取职工对农业信息工作有什么好的意见和建议，镇上全年召开对信息工作专题会议达2次以上。

2、创新信息服务方式，切实为“三农”搞好农业信息服务。一是按照区农委农业信息目标任务，整合了信息资源，搭建了信息共享平台。据统计，今年我中心在区农委内网发布信息56条，全年写调研文章1篇，主要农产品市场和农资价格全年报送24次。全镇新增“一站通”农产品信息用户12户，新增“农信通”信息用户100余户，拨打“12316”三农服务热线150余次，在“点石成金-三农电子交易平台”上展示农产品达5种以上。二是畅开信息渠道，展现青羊农业工作业绩和亮点。今年先后在涪陵电视台、巴渝都市报、农村广播宣传青羊种、养殖业促农增收等新闻报到，提升了外界对青羊农业发展的认识度。三是开展农村信息培训工作。结合阳光工程，xxxxxxxxxx真把各个村(居)信息50名参加了信息培训，提高了信息人员的素质。

一年的工作已结束，虽然工作上取得了一些成绩，也积累了一些经验，但离区农委农业信息工作的要求还有一定距离，与其他兄弟单位比还有一些差距。新的一年，我们将严格按照上级农业信息要求，扬长补短，进一步加大农业信息力度，将农业信息的各项工作落到实处，切实为全镇农业增效、农民增收做出更大的贡献。

信息科工作计划篇7

本学期即将结束，回顾整个学期的工作，有好的也有不足之处，我作了一下总结，，希望对今后的工作有所帮助。

基本情况：

我校现有高一信息技术专任教师1人，高一共5个班级。所有的教学活动100%在机房开展。高中用教学机房1室(60台)，操作系统为windows98，教师机一台，专用pc服务器一台，操作系统为windows服务器版，全部联入因特网。

教师情况：

早在上一学期，我们就开展信息技术课程标准研读活动，在教研活动展开讨论和心得交流;开学后我们在认真学习全省高中新课程信息技术学科教材培训资料的基础上，对新教材。com仔细推敲，认真阅读教学参考用书与新课程先行省份的经验总结，制定了真实可行的教学计划。教学实施过程中，我们精心备课，把握三大目标，全面提升学生的信息素养。教研组定期或不定期开展研讨活动，商量教学安排、进度、内容、方法，交流心得体会。

学生情况：

我校高一新生面向全县招生，学生入学水平参差不齐。学期初我们制作了调查问卷，调查显示每个班都有相当数量的学生一点信息技术基础也没有(小学初中未开课)，有一部分同学已学信息技术知识遗忘率甚高，连基本操作都不会，更谈不上简单的信息技术技能，特别是男女生差异大。于是，在课堂上我们将基础培养与新课程同行，让零起点学生逐步适应，非零起点学生巩固。大部分学生慢慢地能够适应新的学习环境、学习内容与学习方法了。

课程实施情况：

本学期配施的教材是沪教版高中《信息技术基础》，与以往的教材比较，本教材确实有很大的改进，它以信息活动为主线构建教材体系，注重经历信息活动的过程，体现了新课程理念。教材每章的章导言将技术、生活、文化有机地联系起来，创设一个较为真实的应用实例。

该实例既贴近学生的生活实际，又对本章的知识做了概括和梳理，为教师教学设计提供了很好的参考。教材采用了“做中学”的编写风格，各环节中穿插了大量的活动，各节以任务体验为先导，配以一定的提示板，使学生在操作体验的基础上展开信息技术的学习，比较符合人们学习信息技术的特点。但是本教材要求学生的起点较高，对于我校的校情学情来说是难以实施的。

例如文本信息、数据信息加工这些内容，教参上建议的只用两三课时完成教学，而我们在实际教学中却要花费半个学期甚至一个学期的时间。还有对于声音、视频等信息的加工的教学更因为硬件条件有限而难以实施等等，所以在本学期教学中，我们只好立足校情学情，依据新课程标准，在思路上依托教材，实现内容重组，先让学生掌握扎实的基本的信息素养。因此刚开始可能要耗费部分时间，但是我想磨刀不误砍柴工，学生必然会受益非浅。

结语：

新课程刚刚实行，存在的问题是必然的，关键在于我们教师如何去探寻解决的途径与方法，我期望信息技术课程的前景是美好的。