在编写教案时，我们应该关注教学内容的逻辑顺序，教案的合理安排有助于课堂秩序的维持，58范文网小编今天就为您带来了幼儿园大班英语教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班英语教案篇1

一、教学目标

a）使幼儿能掌握字母和单词的发音

b）能正确理解句型的含义

c）踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来

二、教学重点与难点

1、字母及单词的拼读与书写

2、句型的含义及运用

三、教学内容

1、字母：rr

2、单词：grandpa（爷爷）

3、句型：

四、教学准备

字母卡片、单词卡片

五、教学过程

1、复习单词及字母：请学生认读学过的卡片

2、学习字母：rr

3、教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。

4、学习单词grandpa

5、教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that？”小朋友用句型“that is ……”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。

6、跟老师读单词和字母「妈咪±爱婴网」幼儿园±教案频道

d）全班学生跟老师读

e）游戏“大小声”读

f）男女生读

g）个别学生读

六、练习

让学生在练习本上写字母和单词。

七、作业

每个字母和单词写2行。

幼儿园大班英语教案篇2

教学活动：

let`s do it.

教学目标：

1、学会说reading、 singing、 drawing、 dancing，并知道其意思；复习单词ru ing、 walking 、hop；

2、通过游戏活动，激发幼儿对学习英语的兴趣。

教学准备：

reading、 singing、 drawing、dancing的.图片各一幅

活动过程：

一、warm up :

1、 greeting——《hello》song ;

2、 review——sing the《ru ing》song;

二、gue ,what am i dong ? ——reading、 singing、 drawing、dancing；

1、请学生安静，猜老师做的.动作是什么；——看书、唱歌、绘画、跳舞；

2、请个别学生做动作，其他学生来猜是什么；

3、game : 《i say , you do》

if i say “reading”, you are reading; if i say “singing”, you are singing……

三、look at the pictures ,and follow me say the words；and tell me what`s the words ` meaning .

1、practice :game《i do ,you say》

if i am reading, you say the word “reading”; if i am singing, you say the word “singing”……

2、game《traffic lights》

teacher: if i point to green light , you should follow me say the word (reading、 singing、 drawing、dancing), if i point to red light , you should be no voice .

四、game : 《wood man》

all the children make a big circle , sing a song ,when i say stop , you should be a wood man , do nothing .

五、cla is over: sing《 say good bye》

幼儿园大班英语教案篇3

教学名称：how to make tea

教学目标：培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。

教学重点：

1.正确掌握单词water和tea的音和义。

2.正确掌握音标/v/发音要领，学习并会运用短语have some water ./have some tea.

教学准备：茶叶 茶壶 水杯 矿泉水瓶 热水壶 椅子 桌子

教学过程：

1. 组织教学：let’s count from one to ten.

2. 练习单词five 的发音，讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音.

3. 学习单词have，注意幼儿的发音。

4. 情景表演：

mary: it’s fine day , it’s fine day .i’ll visit my friend.

ding-dong, ding-dong.

alice: who’s it.

mary: it’s me, it’s me. mary.

alice: welcome, welcome. sit down, please!

would you like to have some tea?

mary: thank you.

alice: oh, my god. it’s empty. mummy is not in.

mary: no problem. i’ll show you how to make tea.

5. 通过情景表演引出单词water和tea的学习。教读数遍。

6. 演示冲茶过程，巩固单词water和tea的学习。

7. 请幼儿品尝冲好的茶，引出短语have some tea. 的学习。

8. 学习并会运用

幼儿园大班英语教案:how to make tea

短语have some water ./have some tea.

9. 游戏活动：请幼儿分组冲茶，将冲好的茶请客人品尝。练习运用短语have some water ./have some tea.

10. 小结本次课的学习内容。

幼儿园大班英语教案篇4

教学准备：

教学卡片，录音机，教学磁带

活动过程：

一.warm-up time . 课前热身(2分钟)

英语歌曲：open shut

二.story time .讲故事展示知识点(3分钟)

1.听故事(有一个天使 angel最喜欢拿着望远镜看东西啦。有一天，她又举起了望远镜，看… …)

图片一：一副早上的图画，天使高兴的说：morning ,good morning她回头笑着对妈妈说：good morning to you，妈妈也笑着说：good morning to you 早上好。

图片二：天使又看，哦，中午啦：afternoon , good afternoon 她又回头跟妈妈说：good afternoon to you，妈妈又笑着说：good afternoon to you 下午好。

图片三：这回天使看的更远啦，啊：evening ，good evening 她又回头跟她的妈妈说：good evening to you. 妈妈笑着说：good evening to you 晚上好。

2. 知识点回顾，看短语读音。并说明在什么情况下使用这些语言。

三、游戏巩固知识点(8分钟)

1. 指令游戏： what is this ?

2. 判断游戏：angel ,angel , what do you see ?

四、music time (5分钟)

1. 身体律动

t : let’s act .

good morning to you 手做圆的动作在右侧，半蹲

good afternoon to you 手做圆的动作在头顶

good evening to you 手做圆的动作在左侧，半蹲

2. let ’s chant. (跟着磁带慢做动作)

3. let ’s sing . (跟着磁带跟唱，打拍子)

五、结束活动(2分钟)

今天我们借着angel的.望远镜，认识了很多日常用语：good morning .good afternoon .good evening .好了我们也玩累了，跟老师们说good – bye.

教学目标：让幼儿在愉悦的氛围中不自觉的学好英语

教学要点：短语：good morning

good afternoon

good evening

幼儿园大班英语教案篇5

活动目标：

1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句“what color？”并能用“red、yellow、blue……”来回答。

2、能将所学四种颜色的英语名称：red（红）、yellow（黄）、blue（蓝）、green（绿）

用于学过的单词前或一句话中。如it is a red bird．

3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣。

活动准备：

四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。

活动过程：

一、导入，复习四种颜色。

游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。

（孩子们，欢迎你们来到幸运35的现场，我是主持人mi zhong，我将和你们一起度过一个愉快的35分钟，你们准备好了吗？）（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。）

比赛??

出示颜色大转盘，上面有各种颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。

比赛二

老师：“boys and girls．let’s play a game！whats mi ing？”（现在我们来玩个游戏，什么花不见了？）

please close your eyes．（教师任意取走一种颜色，然后请幼儿）please open your eyes，请幼儿观看后说出red（yellow、green、blue）flower不见了。

二、学习听问句

1、老师“我们知道了四种颜色的英语名称，那如果我们问一种东西是什么颜色，应该怎样说呢？”应该这样问：what color is it？（它是什么颜色的？）

回答是：its red（是红色的）its yellow（是黄色的）its blue（是蓝色的）

its green（是绿色的）

2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：what color is it？幼儿用its……回答。

寻找书上的红黄蓝绿。（比赛）

colour game：colour the card。

t：this is a picture，who is she？

c：she is mermaid。

t：please colour the hair yellow。 colour the hand pink……

t：please put your picture in the basket。

3、游戏：《搭汽车》

教师出示一个红色的'圈“it’s a ring．what color is it？”幼儿回答：

教师手持红色圈作开车状“i am a driver．”（我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答

对了我的问题，就请上车）

教师随《小司机》音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：“what color is it？”幼儿回答：its……回答正确。教师作请上车手势，幼儿跟在老师身后开汽车，游戏反复进行。

4、游戏《红绿灯》

①教师“刚才老师扮演了司机，你们也来当一回小司机好吗？请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘，小司机们先想想，在十字路口看见红绿灯应该怎样做。”

②幼儿手握圆圈随《小司机》音乐开汽车，音乐停。红灯亮：教师提问：little drivers，look！what color is it？its red．red light stop．（红灯停）

黄灯亮：教师"what color is it？its yellow．yellow light wait．（黄灯等）

绿灯亮：教师"what color is it？it’s green．green light go．（绿灯行）

游戏可反复一次

游戏：我说你做，给每个幼儿一张纸，在纸上给邮局，消防车，大海，圣诞树上涂上颜色。

结束：

出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学习。

that’s all for today．cla is over。 bye―bye．boys and girls．