活动方案的具体性可以帮助我们更好地安排活动的场地和设备需求，活动方案的制定需要充分考虑活动的宣传和推广策略，58范文网小编今天就为您带来了关于保护动物的活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

关于保护动物的活动方案篇1

根据市委宣传部、市创文办、市司法局、市普法办四部门《关于印发〈“八五”普法期间全市法治宣传教育“一月一主题”活动工作方案〉的通知》(十普法办〔20xx〕1号)精神，按照市普法办、市卫健委《关于组织开展“疫情防控、法治同行”专题法治宣传教育活动的通知》安排，组织开展“疫情防控、法治同行”野生动物保护宣传活动，现就有关事项通知如下:

一、活动主题

保护野生动植物资源建设绿色生态十堰

二、活动目的

积极深入宣传《中华人民共和国野生动物保护法》等法律法规，普及野生动植物保护知识，展现美丽多彩的野生动植物，增强全民对保护野生动植物重要性的认识，引导广大市民自觉养成人与自然和谐共生意识，倡导拒食野生动物、保护野生动物的良好习惯，增强守法意识，为建设鸟语花香的绿色生态十堰共同努力。

三、活动时间

20xx年2月8日至14日

四、活动形式

(一)开展一次知识讲座。2月10日下午，在局机关二楼会议室开展“陆生野生动物疫源疫病”专题讲座。

(二)组织一次知识作答。专题讲座结束后，全体参与人员完成野生动物保护及疫源疫病防控知识试卷作答。

(三)分发一批宣传资料。结合党员干部“双下沉”和乡村振兴，在包联社区、包联村张贴、分发一批野生动物保护宣传海报、折页。

(四)打造一块宣传阵地。通过公告栏、宣传展板、led显示屏、生物多样性科普馆集中宣传野生动物保护法及陆生野生动物疫源疫病相关知识。

五、工作要求

(一)严格落实责任。政策法规科负责策划组织本次宣传活动，具体工作由相关业务科室与政策法规科共同落实。市野生动物和森林植物保护站负责提供资源支持、开展讲座宣讲等工作。

(二)增强宣传实效。各科室(单位)要加强沟通协调，明确任务，压实责任，通过多种方式广泛开展法治宣传教育，既要推进干部职工尊法学法用法，自觉运用法律思维和法治方式开展疫情防控，又要促进广大人民群众和社会组织增强法律意识，依法支持配合野生动物保护和疫情防控工作。

关于保护动物的活动方案篇2

教学目标：

了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱?感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法;培养环保意识和创造能力。

教学重点：

欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识综合学习的能力。

教学难点：

巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”。

教学准备：

教师：图片、大画纸、油画棒，学生：小镜子、彩色笔或油画棒

教学过程：

稳定情绪、检查用具。

导入：表演猜谜：

1、你知道哪些动物的动作?你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗?

2、说说你自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等的基本特征，还有这些动物有什么生活习性?喜欢生活在什么环境里?

观察欣赏：

1、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。

2、分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。

3、分组讨论：你最喜欢哪种动物?为什么?你知道哪种动物的故事呢?

4、赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方。并发表自己的看法。

思考创作：

分析学生作品的美感：形、色、花纹、动态、以及用材等。

制作方法：可以根据材料来决定制作的“动物”，也可以根据想好的“动物”来选择材料。分组讨论：

本组要制作一组什么动物?用什么材料?如何分工合作?

每个动物起个什么名字?编一个什么故事?开始进行小组合作制作一组“动物”的活动。

展示评价：

各小组展示自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。并进行自评互评。

思考总结：

通过本节课，你学到什么?了解了什么?探索了什么问题?

延伸：

你知道动物可以分为哪些种类?你还知道其他更多的关于动物的知识吗?知道其他国家如何保护动物吗?动物与环境、动物与人的关系是怎么样的?

关于保护动物的活动方案篇3

今年10月是我省第三十届保护野生动物宣传月。为做好今年的保护野生动物宣传月活动，提高广大公众野生动物资源重要意义的认识，切实保护好我县的野生动植物，实现人与自然和谐健康发展，根据《福建省林业厅关于组织开展第三十届保护野生动物宣传月活动的通知》精神，现结合我县实际，制订保护野生动物宣传月活动实施方案如下：

一、活动主题

保护野生动植物，养成文明卫生饮食习惯。

二、活动时间

宣传活动时间：自十月一日起至十月三十日结束。

三、主要内容

落实全国人大常委会、省人大常委会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的有关规定，广泛开展野生动植物保护宣传，提升全民保护意识，让公众充分认识滥食野生动物的健康风险，增强公共卫生安全和疫情防控意识，养成文明卫生饮食习惯。

（一）大力宣传野生动植物保护法律法规，提高全民保护野生动植物的法律意识。

（二）倡导文明、绿色的饮食生活和消费理念，拒食野生动物；不购买、不消费象牙、虎骨、红豆杉等珍稀濒危野生动植物制品；不笼养野生鸟类；不采挖野生植物；科学放生野生动物。

（三）普及野生动植物保护、动物防疫防控科学知识，让保护野生动植物成为全民自觉行动。

（四）号召全社会共同关注、积极举报破坏野生动植物违法行为，构建保护管理机构与社会各界和公众协同作战的保护执法与监督机制。

（五）展示野生动植物保护和自然保护区建设取得的成效，传播生态保护正能量，引导树立尊重自然、顺应自然、保护自然生态文明理念，激励全社会积极参与自然生态保护工作。

四、活动要求

（一）宣传月期间，系统各单位要全面开展宣传教育活动，通过举办书法绘画、摄影展、征文比赛、科普讲座、自然笔记等活动，重点加强对农村、社区和各类学校的宣传教育，做到宣传工作进农村、进社区、进学校。

（二）要充分发挥自然保护区生态博物馆、石牛山国家森林公园、唐寨山省级森林公园等科普教育基地的作用，使其成为向广大公众普及生态文化知识的前沿阵地。

（三）要加强青少年生态道德教育，使青少年从小树立正确的生态观，革除滥食野生动物陋习，从小养成健康文明的饮食习惯，并通过“一人带动一家”，让生态文明走入千家万户。

（四）注重发挥媒体作用，营造保护野生动物的良好社会氛围。通过张贴宣传标语、发放宣传材料、宣传栏、短信、微信、网络等新闻媒体，大力宣传食用野生动物的危害，革除食用野生动物陋习，保障人民群众生命健康安全，创新宣传模式，营造宣传氛围，扩大宣传效果。

（五）深入开展保护执法检查活动，严厉打击各类破坏野生动物的违法犯罪行为。林业综合执法大队、野动站要会同森林公安、市场监督管理等部门开展联合执法，对集贸市场、餐饮行业等进行彻底清理整顿，始终保持高压打击态势，严惩非法捕杀、交易、食用野生动物行为，有效震慑违法犯罪分子，为野生动物保护创造良好的法治环境。

五、活动安排

1、县林业局在德化网宣传保护野生动物知识；在瓷都广场开展宣传与咨询活动，发放野生动植物保护宣传材料；在唐寨山森林公园各个入口处悬挂宣传横幅，张贴各类宣传标语。

2、戴云山自然保护区要充分利用生态博物馆，向广大中小学校和社会公众开放，让社会各界充分了解我县丰富的野生动物资源，激发全体市民保护野生动物的热情，提高保护野生动物的'意识，养成拒食野生动物，保护生命健康安全的良好习惯。

3、基层林业站要深入各村开展保护野生动物的宣传活动。要利用农村墟日在镇区周边、农贸市场，发放食用野生动物危害健康，动物防疫防控知识、禁止野生动物非法交易等宣传材料，石牛山、九仙山、丁荣银杏等旅游景区所在地林业站要在主要路口、沿途及周边张贴宣传标语，革除滥食野生动物陋习、保障人民群众生命健康安全。

4、各单位要联合教育部门，深入中小学校开展宣传活动，展示国家及省重点保护野生动物图片，发放《专家提醒：乱食野生动物肉食危害健康、滥食野生动物的危害、福建省林业局通告》等各类宣传材料，让少年儿童丰富野生动植物知识，从小树立野生动物保护意识，充分认识食用野生动物危害生命健康，革除滥食野生动物陋习，养成健康文明的饮食习惯。

5、林业综合执法大队、野动站要会同森林公安、市场监督管理、农业农村局等相关部门，联合开展专项执法检查，对全县的集贸市场、餐馆、酒家及城区的古玩城、工艺品商店等进行彻底清理整顿，发现一起、暴光一起、查处一起，坚决杜绝非法交易、运输、食用野生动物行为，为保护野生动物创造良好的社会氛围。

6、乡镇林业站要联合森林公安派出所、发动各村护林员，联合开展“拆除鸟网”、“清理铁铗”、收缴利用充电设施猎捕棘胸蛙等野生动物专项行动，严格打击各类破坏野生动物和采挖、买卖野生植物违法犯罪行为，为野生动物创造良好的生存环境。

7、各单位要加大宣传保护野生动物、新冠病毒疫情防控、野生动物传播疾病、食用野生动物危害健康等力度，让社会各界都充分认识食用野生动物的危害，革除滥食野生动物陋习，自觉拒食野生动物，养成绿色、健康、文明的饮食习惯，保障人民群众生命健康安全。

请各单位于11月10日前将活动开展情况及相关图片书面上报林业局森林资源管理股。

关于保护动物的活动方案篇4

一、活动目标：

让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。

二、活动主题：

动物，我们的朋友

三、活动时间：

20xx年10月22日

四、活动地点：

xx野生动物园

五、参加对象：

全体学生

六、活动准备：

10月13日—18日

1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。

2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。

3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。

4、各班对学生进行文明游园活动教育。

5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。

6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。

“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”

10月19日—21日

1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。

2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。

3、信息办xx负责活动用喇叭两只。

七、活动过程：

9：30—10：15

1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。

2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。

10：30—11：00

1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。

2、学生代表发言。

3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。

4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。

13：00—14：30

在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。

八、活动总结阶段：

1、各班在游客承诺签名书集中签名。

2、各位老师身边的活动照片集中签名。

关于保护动物的活动方案篇5

为加强对我县森林生态系统的保护，为进一步严厉打击破坏野生动物资源违法犯罪，切实保护我县野生动物资源安全，经研究决定，在全县范围内开展集中打击破坏野生动物资源违法犯罪活动专项行动。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕党中央关于建设生态文明的战略部署和县委、县政府关于建设林业生态县的重大战略决策，充分发挥各部门的职能作用和广大群众的积极性，严厉打击破坏野生动物资源违法犯罪，切实维护生态安全，有效保护野生动物资源，促进人与自然和谐发展。

二、工作目标

通过集中打击，坚决遏制破坏野生动物资源违法犯罪势头，切实保护我县生态安全；通过清理整顿，依法规范野生动物的驯养繁殖和经营利用，维护野生动物及其制品市场的良好秩序；通过宣传教育，形成群众自觉抵制野生动物违法犯罪的社会氛围，树立正确的生态观念。

三、行动重点

重点打击整治的违法犯罪行为:一是利用投毒、网捕、枪击、下套等手段，非法猎捕、杀害野生动物；二是非法收购、出售珍贵、濒危野生动物及非法加工、经营、利用野生动物制品；三是利用汽车、邮寄等流通渠道，非法运输珍贵、濒危野生动物及其制品。

重点打击整治的场所:一是野生动物栖息繁衍地、迁徙停歇地、迁徙通道等野生动物资源破坏区域；二是野生动物集贸市场、驯养繁殖场、花鸟市场等野生动物及其制品交易场所；三是非法加工、经营、利用野生动物的窝点、宾馆、饭店、餐馆、酒楼等餐饮场所和野生动物制品生产厂家；四是省界、县界等重要部位，野生动物及其制品的重点运输路线和交通要道。

四、职责分工

办公室:负责统一信息搜集、上报，通报案件情况，总结经验。

乡（镇）林业站：组织巡护野生动物栖息繁衍地、迁徙停歇地、迁徙通道及活动区域。

林政、森林公安派出所:加强对非林区猎捕、贩卖野生动物违法犯罪活动的打击；清理整顿野生动物驯养繁殖杨；全面清查定点生产、定点销售野生动物制品的企业，检查其执行野生动物制品标记制度的情况，依法查处各类野生动物案件，严厉打击破坏野生动物资源违法犯罪行为；在野生动物栖息繁衍地及活动区域开展生态宣传，加强源头保护。

五、主要措施

(一)加强领导。为加强此次活动的组织领导，成立了由林业局局长任组长，林政、森林公安派出所等相关执法部门为成员的领导小组。领导小组办公室设在森林公安综合办公室，负责行动的组织实施。

(二)深入开展摸底排查工作。要认真研究本地区野生动物资源违法犯罪形势及规律，因地制宜地开展案件线索的秘密排查工作，加强重点监控，多途程、多渠道地挖掘、搜集、整理案件线索，做好集中打击的准备工作。

(三)全力侦破一批重特大野生动物案件。各执法部门要明确打击重点，加大执法力度，集中力量在全县发动一场猛烈的严打攻势，及时查处一批野生动物案件，抓捕一批违法犯罪人员，特别是对顶风作案人员，要依法从严从重从快惩处。对获取的大量案件线索，要高度重视，精心经营，深挖野生动物及其制品的来源和去向，一查到底。对重大、疑难、复杂案件，分管领导要亲自带头研究侦查方案，抽调骨干力量组成专案组落实破案责任，做到案件不破，人员不撤，确保执法质量和办案效率。

(四)联合工商、公安部门进行清理整顿非法经营的市场和商户。对经营野生动物及其产品的集贸市场，市场周边和城乡结合部经营野生动物及其产品的门店重点进行全面清理检查，坚决取缔非法经营野生动物及其产品的市场，坚决取缔无证无照经营者，坚决打掉非法收购、出售、加工利用野生动物及其产品的黑窝点。加强对酒店、饭店等野生动物经营场所的检查整顿力度。对店名或含有"野味"等字样的牌匾，要责令停止使用；对已办理登记手续的，要限期办理变更登记手续。进一步加强对流动贩卖野生动物及其产品行为的监管，严厉查处流动贩卖假冒野生动物皮张或摆摊设点出售牙雕等野生动物制品的违法犯罪行为，形成对不法商贩的高压打击态势。

六、工作要求

（一）统一思想，充分认识保护野生动物资源的重要性和必要性，保护野生动物资源对维护生态平衡，保护生物多样性，保障人类生存与发展，具有极其重要的意义。我们要从"保护野生动物就是保护人类自己"的长远角度出发，充分认识保护野生动物资源的重要性和必要性，把打击破坏野生动物资源违法犯罪作为创建生态文明，构建社会主义和谐社会的一项重要举措，下大力气抓紧、抓好，抓出成效。

（二）密切配合，充分发挥各执法部门力量，切实增强执法效能。实行多部门联合执法、综合整治务求行动取得实效。各部门要严格落实职责任务，分工负责。各部门要协商作战，大力提升打击、防范破坏野生动物资源违法犯罪的整体合力。

（三）强化宣传，提高全民生态保护意识。一是积极宣传保护野生动物的重要意义和相关法律法规；向市场经营户、生产厂家、专营企业、消费者等严明政策界限和法律尺度。二是开展野生动物保护周、宣传月等活动，弘扬健康向上的生态文化，积极倡导不烹食野生动物、不穿戴野生动物皮毛服饰、不笼养野生动物，在全社会树立起正确的生态消费观，引导人们自觉抵制野生动物违法犯罪。三是通过安装警示牌，发放宣传资料，设立流动宣传车，举办普法讲座等形式，开展"进农村、进社区、进学校、进市场、进餐馆"的系列宣传活动，形成人人爱护、善待野生动物的良好社会风尚。

（四）加强督导，有效推动专项行动深入开展。要加强对专项行动开展情况的监督、检查。对工作不主动、不配合，推诿扯皮，通风报信的部门要严肃追究有关人员的责任。

关于保护动物的活动方案篇6

活动目标：

1、乐意参与交流讨论，使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的作用。

2、知道有些动物只有一种保护色，有些动物有多种保护色。增强探索动物奥秘的兴趣。

3、对人类利用保护色来保护自己产生进一步的探索欲望。

活动重点：

理解保护色的作用

活动难点：

人类怎样利用保护色来保护自己

活动准备：

物质准备：

课件ppt（绘本《找到你啦》，动物保护色ppt），捉迷藏游戏图片人手一份

经验准备：

活动前对枯叶蝶，竹叶虫等动物有初步的认识，并发动家长收集有关资料，丰富孩子对保护色的知识。

活动过程：

一、《海底小纵队——寻找叶海龙》导入

小朋友们，你们知道海底小纵队吗？老师先请大家看一段视频。（播放视频）视频结束后提问幼儿：刚才的视频中达西西发现叶海龙了吗？（没有）叶海龙是怎样把自己隐身起来的？（引导幼儿讨论）

教师小结（结合叶海龙的ppt）：叶海龙为什么不容易被发现呢？因为叶海龙的身体本身就像一棵海草，颜色也接近海草。在藻类里生活的海洋动物，都有保护性的颜色，使其它动物无法用眼睛察觉它们。这种保护性的颜色就叫保护色。

二、探究环节

1、认识动物的保护色

（1）小朋友们，你还知道哪些动物身上有保护色？（幼儿自由讲述）

（2）有许多小动物它们身上的颜色也能保护自己，请小朋友选择一个小动物，说一说它身体是什么颜色，它会生活在哪里？出示ppt，动物图片（如青蛙身体是绿色的，它生活在池塘边。北极熊身体是白色的，它生活在雪地里。）

（3）老师为小朋友准备了一些场景，我们一起来看看是什么地方，有什么小动物可以生活在这里呢？（出示ppt，沙漠、雪地、海洋、森林场景）

2、沙漠动物的“沙漠色彩”

有保护色的动物很多，沙漠里的动物大多数都是微黄的沙漠色，做为它们的特征。（出示沙漠龟的图片，引导幼儿观察、思考沙漠色的用途）

教师小结：沙漠色的用途不仅仅是为了保护自己不受伤害，也是为了攻击敌人时不被发现。对于沙漠动物来说，身体的颜色和沙漠的颜色一样，真是一件幸运的事情。

3、洁白的雪地动物

出示雪狐、北极熊、雪狼的图片，引导幼儿说一说它们身体的颜色，这种颜色的用途。（这只雪狼的眼光明亮犀利，只是不知道那个黑黑的鼻子会不会暴露自己呢）

教师小结：雪地环境中的大多数动物，北极熊也好，雪狼也好，都披上了一层白色，它们在大雪天出现，简直看不出来。

4、海洋生物的“海洋色彩”

出示水母、软体动物的图片，引导幼儿观察它们的颜色，并且思考这种颜色的用途。

教师小结：在藻类里生活的海洋动物，都有保护性的颜色，使眼睛无法察觉它们。

生长在棕红色海藻区域里的动物，主要的保护色是棕红色，至于水母和其他透明动物，它们的保护色是完全无色和透明，使敌人在无色透明的环境里看不清它们。

5、森林里的变色动物

（1）出示白色、红褐色银鼠图片，引导幼儿观察、思考银鼠身体颜色变化的原因。

教师小结：有一些动物，能够按照周围条件的变动来改变自己身体的颜色。在雪地背景上不容易被察觉的银鼠，如果不随着雪的融化，而改变毛皮的颜色，就容易面临危险。因此在春天，这种白色小动物会换上一身红褐色的新毛皮，使自己的颜色和环境的颜色比较接近。随着冬季的来临，它们又会慢慢穿上了雪白的冬衣，重新变成白色。

（2）出示枯叶蝶的图片，引导幼儿找一找枯叶蝶在哪里？

教师小结：枯叶蝶酷似枯叶，也常常随着季节的变化，色彩和形态都接近树叶的颜色。在夏季的绿色环境中，变成绿色的枯叶。

（3）认识变色龙

a、出示变色龙的图片问幼儿：“这是什么呀？你们认识它吗？”

b、继续追问：“为什么叫变色龙呢？它是怎么变颜色的？

教师小结：变色龙能在周围环境对光线的反射中，迅速地改变身体的颜色，变成树干或树叶的颜色来伪装自己，不让敌人轻易发现自己。

变色龙到什么树干上，就变成什么树干的颜色。

三、操作游戏：找到你啦

结合绘本ppt，讲述故事《找到你啦》。在一片广袤的雨林边缘，一群动物在捉迷藏。耳朵上满是心形图案的小象，蒙着眼睛开始从1数到10，而其他动物分头躲藏：一个长颈鹿藏到一棵高高的大树后，大猩猩则站在乌龟五颜六色的背上，假装自己是雕像……最聪明的玩家当然要数变色龙了。小象和其他动物怎么也找不到它，急得大喊：“你在哪儿？快出来吧！”但其实，每个场景里都有它的身影呢。不相信吗？来找找看吧！

小朋友，你们找到变色龙了吗？看看谁的眼睛亮，能把它们找出来。它的颜色为什么跟周围环境这么像，有什么用处吗？

给幼儿发活动材料，彩笔，引导幼儿找一找，圈一圈。

四、拓展环节：保护色与人类

1、动物真的很聪明，会用保护色来保护自己，而且像变色龙的保护色还会变化。生活中，人们也很聪明，会使用保护色，你知道使怎样利用的吗？（启发幼儿讲述）

2、在森林中打仗的解放军叔叔，他们为了不被敌人发现，很好的隐蔽自己，你们知道解放军叔叔用的什么办法吗？（穿上迷彩服，衣服的颜色和森林的颜色很像，不会被敌人发现）

3、考考你们：有一次，英国人在非洲丛林打仗，英国的骑兵都穿着红色的军装，非洲的军队都穿着绿色的军装，他们究竟谁能取胜，为什么？

五、活动延伸

随着科技的进步，人们越来越先进的利用了保护色，如：迷彩服、军事武器、电脑、手机屏幕保护色等。小朋友可以和爸爸妈妈一起找找更多的资料，日常生活中可以仔细观察，还有哪些动物有保护色，人们还怎样利用保护色的，老师等着你们有更多的发现开告诉我。