一个科学的方案可以降低风险和错误，合理的方案可以帮助我们更好地规划和安排工作，以下是58范文网小编精心为您推荐的小学绘画活动方案5篇，供大家参考。

小学绘画活动方案篇1

一、活动目的：

为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的体育特长，提高学生的身体素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。

二、活动主题：

我运动，我快乐

三、活动时间：

四、活动地点：

操场

五、活动内容：

1、跆拳道团体表演、个人表演

2、一年级部游戏：火灾逃生比赛(全体学生参加)

3、二年级部游戏：踩气球比赛(全体学生参加)

4、三年级部游戏：饮水思源比赛(全体学生参加)

5、四年级部游戏：背夹球比赛(全体学生参加)

6、五年级部游戏：袋鼠跳比赛(全体学生参加)

六、活动过程：

1、校长致词并宣布活动开始

2、阳光神小跆拳道团体表演

3、阳光神小跆拳道个人表演

4、一年级部游戏：火灾逃生比赛

5、二年级部游戏：踩气球比赛

6、三年级部游戏：饮水思源比赛

7、四年级部游戏：背夹球比赛

8、五年级部游戏：袋鼠跳比赛

小学绘画活动方案篇2

一、活动领导小组

组长：

组员：

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号

学会合作、学会交往、学会感恩。

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境)。张贴宣传标语。

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。

评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

五、注意事项

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装。天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

小学绘画活动方案篇3

一、主办单位：

教导处

二、负责人：

艺体组（金道智、汪东方）

三、活动目的：

1、为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，培养学生对祖国的热爱之情。

2、培养学生的动手能力，使学生在创作作品的过程中，激发绘画的兴趣，营造庆国庆的爱国氛围，丰富校园文化。

四、主题词：

六一、未来、美好、生活

五、参赛对象：

全校一~六年级学生

六、参赛办法：

初选为各班自己组织，选出两名优秀选手参加决赛，并将名单报给年级组长。

决赛由学校统一组织进行。

七、决赛地点：

阶梯教室

八、决赛时间：

9月22日下午。

九、决赛办法：

比赛分两组，第一组一、二、三年级，2：15~3：15

第二组四、五、六年级4：20~5：20

十、自备工具：

铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒等。

十一、材料：

素描纸（学校提供）

十二、命题与要求：

现场出示。

小学绘画活动方案篇4

一、指导思想：

为了加强环保教育，增强学生尤其是在校留守学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富留守学生的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动主题：

四、活动对象：

定远县朱湾小学全体留守儿童

五、作品内容及要求：

作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。

六、评价标准：

1、画面形象生动有趣。

2、色彩大胆、作品具有感染力。

3、创意新颖，作品富有想象力。

4、符合绘画主题、构图完整。

七、评选办法：

评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、 三等奖（3名）及鼓励奖若干。

八、评委：

小学绘画活动方案篇5

根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，固堤小学绘画室特制定方案如下：

一、教学目标：

1.注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3.在绘画活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

二、学生情况分析：

学生对绘画这门艺术有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。

三、教学模式

结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。

四、活动要求：

1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2.每星期三下午第三节课后，也就是四点五十分进行活动，小组成员必须准时到达绘画室。

3.绘画小组成员应严格遵守，不准在绘画室大声喧哗，不准做与绘画无关的事。

4.每次老师安排的作业，学生要按时完成。

五、活动内容：

1.使学生了解一些简单的美术常识知识，美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。

2.以绘画为主，以创作画为主进行教学。

3.给学生自己创作作品的时间和空间。

4.欣赏名人名作提高欣赏水平。

5.进行创作教学可以训练学生的动手能力和造型能力。

六、活动步骤：

绘画小组是课堂教学的补充和延伸。可以让学生自愿报名参加，或者让每个班级中个别绘画能力好的学生参加，使每个爱好美术的学生有好的展示的空间。以下是我的提议：

1.学习的内容有以下：色彩、油画棒、儿童画、定主题联想画等方面着手。

2.指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园的好人好事以及丰富多彩的活动为主韵律，创作内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品位的作品。

3.为了迎“六一”的绘画比赛做好准备，也可以走出校内向校外学习、交流、开阔视野，增强学生学习的上进心。