活动方案写好了能够提前预估和解决可能出现的问题，保证活动的顺利进行，制定活动方案能够让我们更好地满足参与者的需求和期望，下面是58范文网小编为您分享的诗歌活动方案5篇，感谢您的参阅。

诗歌活动方案篇1

为深入开展“我让实小更美好”主题活动，加强团队建设，提高老师们语言文字运用能力，丰富文化生活，陶冶思想情操，学校将举办“我让实小更美好”为主题的朗诵比赛，并制定如下活动方案。

活动主题：我让实小更美好

活动时间：第十四周（周五下午4:00）

活动场地：尚德厅

一、关于作品

1、作品以歌颂师德师风、赞美和谐校园等为主要内容，体裁不限，可以是诗歌、故事、散文等。作品时间不超过5分钟。

2、可一人或者多人同台表演，最多不超过四人。

3、要适当配以音乐等艺术表现手法，以增强朗诵作品的感染力。

二、活动要求

1、各级部主任要认真组织，调动本组老师的参赛热情。

2、朗诵作品的内容健康向上，切合本次比赛的主题，要以良好的教师形象赛出风格、赛出水平。

三、奖项设置

本次比赛设一等奖2名、二等奖5名。

四、工作小组安排

1、评委

组长：刘xx

组员：张xx

2、现场调度组（包括音响调配、现场组织、奖品分发等）

组长：薛xx

组员：滕xx

3、统分组

组长：唐xx

组员：周xx刘xx

4、主持人：徐xx

五、评分标准

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分，主持人现场报分。（起评分6分，保留到小数点后两位。）

1．内容紧扣主题（1分）；主题深刻，富有感召力。（1分）

2．发音标准（1.5分）；语调准确（1分）；语言流畅自然（1分）；节奏准确恰当。（0.5分）

3．表达生动，动作恰当（1分）；感情处理得当（1分）；富有创意。（0.5分）

4．上下场致意、答谢（0.5分）；服装得体，自然大方。（0.5分）

5．朗诵时间不少于3分钟，不超过5分钟。超时或缺时每半分钟扣0.1分，扣0.5分为上限。（0.5分）。

诗歌活动方案篇2

20xx年是中国共产主义青年团建团90周年，开展建团90周年纪念活动。对于教育引导广大青年学生了解共青团的光荣历史，继承光荣传统，继往开来，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，现举办20xx年xx学院"贺团庆迎院庆"诗歌朗诵大赛。

一、活动时间：

20xx年4月17日至5月6日

二、主办单位：

xx学院团委

三、承办单位：

xx学院学生会

四、参加人员：

xx学校所有在校学生

五、活动要求：

(一)参加方式：

1、各系组织团体组(3-7人)和个人组各一支参加比赛。

2、自行组队到报名点报名。

(二)比赛内容：个人组以个人为单位朗诵主题为院庆十周年，时间为三分钟;团体组要求3-7人以90年团庆为主题，时间为五分钟。

(三)参赛要求：音乐自选，自备服装(各自团队内必须基本统一，不倡导奇装异服)，可配以道具。

六、评分标准：满分为100分。

(一)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(10分)

(二)脱稿朗诵,普通话标准，吐字清晰;(20分)

(三)语速适中，表达流利连贯;(20分)

(四)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(30分)

(五)服饰大方得体，仪态自然庄重;(10分)

(六)整体印象;(10分)

(七)作品原创加5分。

七、活动流程及参加方式：

(一)报名阶段：

报名时间：20xx年4月19日

报名地点：新食堂门口或从网上下载报名表

联系方式：李同学

(二)比赛阶段

比赛时间：20xx年5月6日

比赛地点：报告厅

诗歌活动方案篇3

一、活动主题：

朗诵中华经典，修建书香校园。

二、活动目的：

为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。

三、比赛时间及地点：

1、集体赛

时间：20__年6月16日下午2：40——4：10

地点：各班教室

2、个人赛

时间：20__年6月17日下午2：40——5：10

地点：二部多功能教室

四、比赛情势：

分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。

五、嘉奖方法：

1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。

2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。

3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。

六、后勤工作安排：

(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟

(2)报导：黄婧

(3)集队：各班语文教师

七、其它要求：

1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。

2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

诗歌活动方案篇4

活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

2、通过活动弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香班级，全面提高学生的语文素养。

参赛对象：三年级所有学生

活动地点：三年级教室

活动要求：

1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康，积极向上，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

2、参赛采取抽签为序。

3、朗诵时间为3——5分钟。

4、参赛选手必须用普通话脱稿朗诵，朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

活动步骤：

1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项。

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的'原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，做好准备。

4、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优胜者。（一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名）

5、请老师给获奖的同学颁奖。

6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏。

7、请获奖同学谈谈自己的感受。

诗歌活动方案篇5

一、活动目的：

为强化我校特色感恩主题，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展诗歌朗诵为形式的主题活动。孩子们在活动中体会感恩的涵义，在感恩的情感中体验爱的真谛。

二、活动时间：

准备阶段：5月1日—5月7日

节目申报：5月3日前将节目名称报到大队部

比赛时间：5月8日下午2：25—4：15

三、活动地点：

火星二小大礼堂

四、活动内容：

以感恩祖国为主题

五、活动形式：

各班以班级为单位，可以为几个人的`小型朗诵，或十几人的中型朗诵，也可以全班参加。

六、比赛顺序：

按从第到高年级的顺序进行。

七、比赛要求：

1、朗诵内容切合主题。

2、参与学生有一定的朗诵技巧。

3、参赛成员着装整齐。

4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可。

八、评委：

xxx

九、评分标准：

总分为100分/序号

内容切合（20分）

精神面貌（15分）

着装（15分）

形式（10分）

朗诵技巧（30分）

十、活动评奖：

特等奖：一个一等奖：三个二等奖：9个

十一、注意：

请各班班主任和学生认真对待此次活动，活动将与六一庆祝会结合进行表演。请各班副班主任协作共同训练，争取展现最佳水平。