通过提前写好演讲稿，我们可以更好地控制自己的情绪和表情，增加演讲的真实性和亲和力，通过演讲稿，演讲者能够用文字的力量打动听众的心弦，传递自己的信念和价值观，以下是58范文网小编精心为您推荐的写我和书的故事的演讲稿通用5篇，供大家参考。

写我和书的故事的演讲稿篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

两三岁时，妈妈给我念书，我听的是乐趣，一年级读书，我目的是认字；二三年级，我读的是做人的道理；而四年级读书，我体会到人间的爱与大自然的美。我印象最深的是杨红樱的《笑猫日记——青蛙合唱团》讲了一个没星星和月亮的夜晚，几千只青蛙排着长队浩浩荡荡的来到公园，可人们的贪欲，使它们厄运连连。它们给人们捉害虫，可人们却把它们当做餐桌美味……

我想：这是不公的，青蛙这一生都在为人们做贡献，而人类呢？这不是《农夫和蛇》在重演？

我每读到这种书时，便会融入其中，不能自拔，和它们一起快乐、一起悲伤、一起落泪、一起想办法……所以我成了一个多愁善感的孩子。每当我无缘无故伤心落泪时，妈妈便把我读的书当成“罪魁祸首”——没收，可书的吸引力太大，我总有办法把它们——“偷”来，沉浸其中。

有一次，我被妈妈逮住，可我才不甘心呢！我打算偷回来。我蹑手蹑脚像野兽似的，猫着腰走进屋，到书架旁，只听一声：“干什么？”我灵机一动，急中生智，“嗖”的一下，把书塞进衣服里，我连忙说：“我……我去……个厕所！”十分钟，三十分钟，一个小时……“茉儿，粘到马桶上了，还不出来！”我才如梦方醒，假装冲了一下马桶，才匆匆走开。

每当读完一本书，我便有无数遐想，即使偷着读也令人回味无穷！这就是我和书的故事。读书使人明智，读书使人聪慧，我爱读书！

写我和书的故事的演讲稿篇2

各位评委、各位同行姐妹们：

大家好！

有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的——首先，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。

对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。

还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，x园长说：“你们的教学活动没有围绕问题进行。”x主任说：“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。活动之后，我进行了深刻的反思：是的，七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任的。想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？她们的进步又在哪里呢？作为一名教研组长，我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。

就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到x主任期待的目光，我害怕星期三的到来。

在我驻足不前的时候x主任问我：“xxx，明天就是星期三了，你怎么还没有动静？方案呢？怎么组织？”我说：“x主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。”x主任莞尔一笑：“没事，我来带你走一遍，下次你就知道该怎么办了！”于是，在接下来的专题研究中，x主任带我先理清思路并设计好方案，从平时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节中我们以班级为小组去选材，之后再一起交流，认真解读、分析每个小组的教材。教师们各抒己见，积极表达自己的看法。让我吃惊的是，这次教研活动，气氛相当的热烈，与第一次教研活动的冷清截然相反。这一次，我终于开心的笑了，我知道我走过教研活动的“瓶颈”了，我带领我的组员们在雪地上已经留下了一串串浅浅的脚印，这些脚印对我是鼓励，是支持，给了我坚定不移地继续进行教研活动的决心！我一定要坚强的走下去！

教研活动的成功如一束心灵的阳光，点燃我心中的火焰，每个人都渴望成功，可成功彼岸隔着湍急的河流，需要我们以不屈不挠的精神，在河流上搭建信念与毅力，执着与拼搏的桥梁，即便在失败前进路上依然有美丽和精彩。

失败是沮丧的，但失败之后的成功却让失败变得更加美丽和精彩。失败是一种财富，痛苦是一份辉煌，经历痛苦挫折的人生才能称得上辉煌的人生，所以，失败不必沮丧，经历是成就美丽和精彩的基石，经历风雨后的花朵定会更加美丽，不是一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香。

从失败中我收获了对校本研修的点滴经验，收获了园领导对我的信任和支持。站在雪后的空地上，我万分地珍视这久违的激动，我对自己说：“让失败再来得多一些吧，只有在失败中我才能站得更稳，走得更坚实，只有启程才能达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福人生，让我们在失败经历中品味更多美丽和精彩，换发生命光彩。彰显事业的辉煌。失败不是灰暗的，它是美丽的，失败也有美丽和精彩。”

今天我演讲的题目就是：失败也有美丽和精彩！

谢谢大家！

写我和书的故事的演讲稿篇3

大家好！我是xx班的xxx，我演讲的题目是《我与书的故事》。

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我健康的成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长！我从小就爱读书。小时候我常会问些稀奇古怪的问题，大人也常答不上来。姑妈说；“你想知道的，书里面都有，只要你上了学认了很多字，就会看很多很多的书，那就什么都知道了！”从那时起，我隐约懂得了“书是的老师”的含义，当时我就有了对书的强烈渴望，好想能马上看很多很多的书，懂得很多很多的知识。听姑妈说，在我很小很小的时候，她就常抱我去图书城，她把我放在地上后就看她自己的书去了，在那里，我可以不用大人陪，独自一人呆上整整半天。这以后，姑妈常把我一个人扔在图书城，自己上班或逛街去了，有时候姑妈有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑妈的一个朋友接我回去后就对姑妈说：“你怎么放心把这么小的孩子扔在图书城啊！”姑妈说：“没事，她不会跟陌生人走的”就这样，我慢慢地学会了看书。

随着时光的流逝，我一天一天地长大了。姑妈是一中的语文老师，她常常给我讲好玩的故事，常背唐诗给我听，和她生活在一起，耳濡目染，我也就越来越喜欢书了。从《脑筋急转弯》到《成语词典》，从《安徒生童话》到《珠穆朗玛峰大冒险》，从《淘气包马小跳》到《皮鲁鲁外传》，从《古诗三百首》到《快乐语文》，从《上下五千年》到《十万个为什么》，它们都能让我流连忘返。现在，书已经成了我生活中不可或缺的一部分了。

每次，我去图书城练完钢琴，都要进去看一会儿书；平时在家我也常常打开我的书柜，拿起一本，津津有味的读起来；我还常在晚上睡觉前躺着看书，为了这还不少被大人骂呢！现在，我越来越喜欢书了。我喜欢书，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西；我喜欢书，因为它能开阔我的视野，丰富我的生活；我喜欢书，因为它能帮助我不断提高，不断进步；我喜欢书，因为它能带给我幸福，带给我满足。我喜欢书，因为它使我懂得做人的道理。我希望自己长大以后，能当一个作家，像冰心一样，写出脍炙人口的作品，让许许多多的孩子喜欢，我相信，只要努力，我一定能做到！

同学们，书的好处这么多，书的魅力们这么大，就让我们一起爱书一起爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！让我们一起在书中快乐地渡过每一天吧！我的演讲完了，谢谢大家！

写我和书的故事的演讲稿篇4

尊敬的各位老师：

大家好！

今天我要给大家推荐的书籍是《窗边的小豆豆》。他是日本著名女作家黑柳彻子的代表作品，这是一本非常具有特色的书，曾经被评为20世纪全球最有影响力的作品。这本书里充满着趣味与感动。现在就让我来为大家隆重介绍一下这本可爱的书吧！

?窗边的小豆豆》主要的讲述了作者小时候一件真实的事情，主人公小豆豆，因为在原来的学校上学时非常贪玩，学校老师都不是很喜欢她，小豆豆也觉得自己待在那个学校里很不开心。所以她妈妈准备帮小豆豆，换一所新学校，希望小豆豆在新学校的学习情况能有所好转。

于是小豆豆就来到了巴学园。这所学校的校长是一个很和蔼可亲的人，他对学校的每一个学生都非常的关心。小豆豆在老校长一步步耐心的引导下，逐渐由大家眼里怪怪的小豆豆变成了大家都能够接受的孩子。这期间不仅有老校长的耐心教导，还有巴学园与众不同的教学风格。巴学园的老师每一天上课前都会把当天所讲知识写在黑板上，让学生们选择自己喜欢的科目，自主学习，慢慢地老师就会发现孩子们的兴趣在哪儿，从而因材施教，这样的教育方式才是最有效的。

“不要把孩子束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。”这是黑柳彻子在《窗边的小豆豆》里说的一句话。是啊，黑柳彻子通过自己的切身体会，悟出了学习的真谛，我们也应该像黑柳彻子一样，做一个心地善良，乐于助人的好孩子；像校长一样爱护每一个人；相信只要每个人用心去感受，生活就处处有精彩。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

写我和书的故事的演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我也这么觉得。书是很重要的，我经常看书、 读书。最近我正在读一本书，书名是《儿童睡前小故事》。这本书让我很受启发。相信你听我的介 绍会更喜欢这本书的。

我刚翻开目录看到一个题目《汤姆·索亚历险记》主角是汤姆·索亚和赫克、贝基。主要讲汤姆和野孩子赫克想把死野猫带到墓地去扔掉。当他们准备扔掉死野猫时，却看到波特和乔还有一 个医生在盗墓。后来，他们发生争执。医生打晕了波特，乔用波特的刀杀死医生。两个孩子吓坏了他们溜走了。

第二天在法庭上，大家以为波特是杀人犯，当法官宣布波特有罪时，汤姆勇敢地站起来揭发了乔。乔逃了，汤姆成了英雄。后来汤姆和一群小伙伴到山谷去野餐。汤姆和贝基迷路了。他们看 见了乔，乔进了岩洞。汤姆他们被人救了，等到了小镇，已经是三天之后了，汤姆和贝基经过三天三夜的劳累和饥饿，足足躺了两周才恢复过来。法官来探病时告诉他们：“再也没 有人会在洞里了，我 们已经把岩洞安上大门并上了锁。”汤姆大叫道：“法官先生，乔在洞里”

人们得到这个消息，都赶到了岩洞，发现乔已经在洞中饿死了！

文中的汤姆是个勇敢 又善良的小孩，我要向他学习。这一次我又增长了不少知识，同学们你们又有什么启发呢 ?