通过准备演讲稿，我们可以更好地掌握演讲的内容和重点，通过提前撰写演讲稿，我们可以更好地控制演讲的时间和节奏，下面是58范文网小编为您分享的高中优秀的演讲稿7篇，感谢您的参阅。

高中优秀的演讲稿篇1

老师们，同学们：

大家早上好!

我今天国旗下演讲的题目是：端午节

农历五月初五是我国的传统节日——端午节。端午节，又称端阳节。关于端午节起源的传说有很多，其中，纪念屈原的说法流传得最广。历史上的这天人们会通过赛龙舟、包粽子等形式来纪念一颗不朽的灵魂——屈原。

屈原是我国古代伟大的爱国诗人，出生在两千多年前战国时期的楚国。他为人正直，学识渊博，很有才干，在楚国担任要职。因为他坚决主张抗击秦国侵略，而受到打击、排斥，被楚王赶出了朝廷。屈原悲愤至极，在流放途中写下了许多充满爱国主义精神的诗篇，如：《离骚》、《天问》、《九歌》等影响深远的诗篇。后来，秦国军队攻占了楚国的都城。楚国失地千里，尸横遍野。屈原心如刀绞，他不愿意看到国破家亡的惨景，就在农历五月五日这一天，在写下了绝笔《怀沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

百姓们爱戴屈原，当听到他自杀的消息后，纷纷划船打捞屈原的遗体，但没能找到。他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体，又纷纷把江米装迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食鱼虾来保护屈原的遗体。从此，每年的五月初五，人们都会自发地来到江边，悼念屈原，还要划着船冲进汹涌的波涛，象征人们争相打捞屈原遗体，以此来寄托对屈原的哀思。久而久之就形成了端午节赛龙舟的习俗。

屈原离世已有两千多年了，今天我们来纪念他，主要是学习他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他可与日月争辉的人格。屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他会永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中!

让我们怀着对伟大爱国之士的敬爱之心和珍爱之情来看待中华的每一个传统佳节吧!每一个传统节日都有着丰厚的文化内涵，留存着华夏民族独特的文化记忆。

感谢大家耐心的倾听，在此，请接受我对各位的节日祝福：端午节快乐!谢谢。

高中优秀的演讲稿篇2

大家好：

我是张惠恩，为了参加这次班干部竞选，这份演讲我已经酝酿很久了。不管我演讲得好不好，希望大家能认真听一下，以备参考。

首先我想说的是能分到高一九班确实太幸运了！不知大家有没有注意教室门口那幅名人画像，是孙中山。孙中山是我的偶像。开学头一天我看到门前孙中山画像时我就感到非常惊奇：这么多班我为什么独独被分到门前挂有我偶像的九班来？但是这么巧的事确实发生了。可能我与大家确实有缘分。

我竞选班长的目的与理由有以下几点：

1、我真的想为同学们做一些力所能及的事。我个人对幸福的理解是能够使他人幸福。能够为同学们做事我感到非常荣幸，如果能够看到同学们高兴我会更加高兴。

2、我想通过班长把我的一些民主思想带给大家。我认为民主化是人类政治文明发展的必然结果。目前中国的民主制度还不是很健全。我希望我的一些民主思想能为大家以后的政治生活带来一些便利。

3、孙中山是举世公认的中国二十世纪第一位伟人，我非常崇拜他。我也很想像他一样做一位优秀的政治家，为中国人民地自由平等做一些事情。目前我所能做的就是为同学们做一些事情。希望大家能给我一个机会，满足我这个小小的愿望。

4、我以前只有初一没有当过班长，这些年来我也或多或少地积累了一些做班长的经验。虽然这些经验很可能不能适应高中的生活，但我会在此基础上不断努力。这次民主选举，大家的监督是提高我工作质量的重要方式。而我那颗真诚为同学们的心，将使我不断前进的最大动力。

如果同学们能给我这个机会，一定会加倍珍惜，珍惜你们赋予我的权利，努力做好自己的工作，并作出以下几点承诺：

1、我一定会尽职尽责，完成规定的任务。

2、如果同学们有什么需要帮助的，我会以最大的热情努力予以帮助。

3、我会在思想道德方面为同学们树立一榜样。我提倡“以德服人”。我认为一个人的思想道德修养是做人的基础，要想成为一名人才必须要先学会做人。当然我不是夸耀自己的思想道德修养已经达到了很高的境界，但我相信在同学们的监督下我会更加严格要求自己。

4、如果我犯了一些严重的错误，或并不能代表大家做班长，我会随时接受同学们的罢免或主动提出辞职。只要大多数同学认为我不能胜任这一职务，同学们就可以举手表决通过“罢免案”。到时候我绝不会恋惜自己的职位。同学们可以重新选举更称职的班长，因为我始终相信大多数同学的决策是正确的。

我是一个言行绝对一致的人，我想什么就说什么，说什么就做什么，绝不会弄虚作假。以上内容都是发自我内心真实的东西，绝没有虚假的成分，尤其是我那颗真诚的心。

最后，希望大家郑重地投出你们宝贵的一票，不管投给谁，你们的每一票对我们来说都是很宝贵的。只要有人给我们投票，我们就不会孤独。

我是张惠恩。

谢谢大家！！

高中优秀的演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫xx，我要竞选班长一职，下面我先谈谈对班长这个职务的理解。

我认为要成为一名合格的班长，不仅需要很强的交际能力，能和同学们打成一片，而且需要有足够的工作能力和责任心。班长在工作中要始终把同学们的利益放在第一位，第二位是老师，第三位是自己。学生是教育体系中的主体，我们也不例外，同学们才是班集体的核心，老师是为同学们服务的，而班长是连接老师和同学们的桥梁。有人说班长是同学们的好朋友，是老师的好助手，班长也是学生，地位和同学们一样的，只是班长也要为同学们服务，要组织各种班级活动，要把同学们的一些新情况反映给老师，也要把老师交给的任务及时准确的通知给班级的每一个同学。

在日常生活中，要注意协调同学们之间的关系，维护班集体的团结，曾强班集体的凝聚力和向心力，使这个集体思想统一，行动一致，这样才能保证同学们在一起和睦相处，共同进步。古人说，不能任己意，当悉人之情，不能任己理，当悉人之理，对于班长处理班务来说，这一情一理，都关系到班集体的利益，集体力量大，而个人的能力是有限的，所以班长在组织班级活动中，要充分发扬民主，多听取同学们的意见，两利相权取其重，两害想衡取其轻。要慎重的做出每一个选择。

同学们已经和我相处一段时间了，相信大多数同学对我的交际能力是认可的。如果我能当选，我一定全心全意的为同学们服务，当然，我对大学生活也不是很了解，我一定多向学长学姐学习，学习他们好的工作经验，和先进的工作方法，以求更好的服务同学们。在日常生活中我会多与每位同学交流，了解每位同学的想法，以便在处理班级事务时满足同学们的要求。不辜负同学们对我的信任。

我的演讲完毕，谢谢大家！

高中优秀的演讲稿篇4

老师，同学们大家好，很荣幸能与大家在这个公平公正公开的平台上竞选我们的班长一职！

在初中里，所有的职务我都担任过，而且有着三年当班长的经验。

如果我是班长，我会监督大家。及时把老师的意见带给同学们，用心的向老师反映同学们的状况，做好老师的小助手。

如果我是班长，我会牢记：子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以行，齐之以礼，有耻且格。”这句话。意思是，用刑法来让人们遵守规则，人们虽然不会违反，但心中会不服气，不愿意这样；用礼节来约束，心平气和的告诉人们，跟他们讲道理。人们不但不会违反，而且会心甘情愿地去做。所以，我绝对不会因为某些同学犯了错误而打骂他，羞辱他，而是会告诉他，为什么不能这样做，帮忙他改正自己的错误。这样，我们班就不会有那些因为自己不服气，而辱骂同学的人了！

如果我是班长，我必须不会居高临下，以公报私。我最恨那些因为自己受老师青睐或是班干部而有恃无恐，胡作非为的人。我认为，做班长是一件光荣的事情，而以公报私，就对不起“班长”这个称号。班长乃一班之长，但绝不能因为是“长”，而没有道理的统领其他人。做班长就是要为班级做奉献。其实班长只是一个普通的学生，最多只是一个免费为别的同学做奉献的人。如果班长有私心，用班长这个职位为自己谋取利益，那他就没有资格当班长！如果我是班长，我必须不会像这样！

如果我是班长，我必须会做到以身作则，不违反校园的规定，努力为班级赢得班分，绝不为班级减分。只有这样，别的班才会服气！

如果我是班长，不论是什么事，我都必须会起到模范带头作用。

“生于忧患，而死于安乐也。”只有经过困难重重，才能在这个社会中立足。而且，正因为有了这些坎坷，我才能更为顺利的努力。没有日晒雨淋，怎样会有属于自己的风雨彩虹；没有狂风暴雨，又怎样会有专属自己的精彩人生。

如果我是班长，我会向地上的小草一样，任它雾雨雷电风和雪，我自岿然不动。

如果我是班长，我会像梅花一样，在寒风刺骨的冬季，孤寒傲雪，绽放曼妙花姿。

就算这次落选了，我也不会气妥，因为我相信——是金子，不管在哪都会发光！生命不息，奋斗不止；所以，我坚持，我胜利！

高中优秀的演讲稿篇5

设计大赛等活动我率领我们的学生都取得了优异的成绩。

尤其是在咱们学院组织的“english engine”活动中我们班获得了“特别组织奖”。

对我而言我参加了一些学校的活动也得到了充分的肯定。

在学习方面，我也获得了一些奖励，比如学校的优秀奖学金，还有我的老师给我的一些精神上的鼓励和物质上的支持。

当然这一些成绩的取得是离不开老师和同学的帮助。

也正是在这些活动培养了我较强的办事能力和组织协调能力，以及驾驶复杂局面和把握大局的应变能力，同时，对工作的认真负责，对学习的'积极主动，也是我的优势所在，而所有这些正是造就一个出色的学生会主席所需要的，我深信，一切真知的产生都是来源于成功的实践，我所拥有的，正是学生会主席所需要的，学生会主席所需要的，正是我所拥有的。

凡事预则立，不预则废，少说多做也是我一贯的工作作风。

如果我幸运的当选学生会主席，我将从以下四个方面开展工作： 1 向各部负责的老师和前任部长了解各部具体情况。

2 开个各部部长会议，认真总结05级学生会个各项工作情况，做个综合的评价。

从评价中发现以往的不足，别在今后的工作中重点解决。

3 完善各部例会制度，做好各项工作的记录工作。

将各项工作细致的分配到人，提高办事效率。

4 开展各种形式的文体活动，丰富学生课外生活，营造良好的学习氛围。

说完开展工作的情况，现在我就针对三个部门的一些具体方法表述一下： 1 学习部和纪保部的联合。

纪保部下在分两个小组，一组主要负责学习部的日常工作监督和早读早操的考勤，另一组负责各种活动几例会的秩序维护。

学习部在坚持以往开展的活动的前提下，重点要解决的是关于学习部开展活动的透明化。

另在每个学期期末终结时，将各课老师递交的成绩单复印两份，一个归班长，方便学生查阅。

另一个归纪保部负责学习的负责人。

这样做起到相互监督，促进各部与学生间的***发展。

2 生活部 主要是对检查教室卫生标准的基础上加一条：打扫完教室后将粉笔为第二天上课的老师准备好，将桌子摆齐，椅子放好。

未能做到这点的上岗生，给予一定的扣分。

最后，我以为，时代以奉献为荣，进步以参与为时尚，生活在于主动，生活在于投入，相信只要给我一个验证的机会，我将一定做到人尽其才，才尽其力，还大家一个出色的学生会。

谢谢！我的演讲完毕。

高中优秀的演讲稿篇6

莎士比亚说：“青春实在是一个短暂的美梦，当你醒来时，他早已消失得无影无踪了。”青春易逝，分秒必争，我们每个人都应该珍惜自己的青春。把全部青春的力量献给永不衰老的事业，把全部青春的真诚融入时代的洪流，用全部青春的美丽浇铸无悔的人生。

把全部青春的力量献给永不衰老的事业。

她是一位美丽的舞者，慈爱的妈妈，可地震却在瞬间夺走了她的双腿和十个月大的女儿，但她的乐观和坚强让人们感动，人们亲切地称呼她“没有腿的美人鱼”。当鼓声激越、红旗招展，一面大鼓出现在观众的视线时，鼓上，失去双腿的她展翅搏击，翻滚跳跃，仿佛烈火中重生的凤凰……她是廖智，汶川地震摧毁了她的家庭，但没有摧毁她的人生，她在截肢两个月后强忍疼痛，学会跪立，义演《鼓舞》;雅安地震，她奔赴一线当志愿者，日夜为灾区人民服务，被誉为“最美志愿者”，她不放弃梦想，登上舞台，挑战身体极限，为梦想而舞……她的故事充满爱与正能量，她带给人们直面残酷世界的勇气!

生活永远是真正的舞台，谁才是真正的舞者?只有那些坚持梦想，不放弃梦想，执着追求的人，才能让短暂的青春永葆轻盈的姿态!

把全部青春的真诚融入时代的洪流。

村官张广秀的事迹在全国引起了轰动，也牵动了党中央领导的心，并做出了重要指示，要总结宣传张广秀这样的先进典型，进一步引导大学生村官扎根基层，锻炼成长。应该说，这是时代对青春的呼唤，也是时代赋予青年的责任。一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火光;可以虚度而懊悔，也可以跨出结结实实的脚步。唯有把自己的青春真诚的融入时代洪流的人，才能使青春之树长青，才能“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，“为世界进文明，为人类造幸福”。

青年代表未来，青年智则国智，青年强则国强。在我们的青年之中，已涌现出了郭伟、张磊、岳丽等最美丽的青春面孔，他们永远是我们的骄傲和学习的榜样。他们也给予我们这样的启示：青春是宝贵的，唯有奋斗的青春，才能让生命有意义。

让青春在奋斗中闪光，让生命在闪耀中现出绚烂，青春无悔，舍我其谁?

高中优秀的演讲稿篇7

有一位老师，尽管他相貌谈不上英俊，甚至因身材特别矮小曾被我讥笑为矮子，但他在我心中永远留下一分记忆；有一首小诗，谈不上韵律很优美，甚至谈不上完整，但它却时常荡涤我的心灵。这首诗就是那位老师送给我的，有两句是这样的：孔雀再美总有掉毛之处，人生再美总有失误之处……

事情追朔到我上初中一年级，班主任老师身材矮小成为同学们议论的话题，而我为逞口舌之快在班上为他取绰号，造成很坏的影响。这位老师用海一般的胸怀包容了一个孩子在成长中所犯下的错误，用最容易说而又最不好把握的“师爱”感化了一个玩劣的心灵。他只私下里找我谈了一次话，为我在班上留足面子。我时常想：没有老师特殊的教育，可能就不会有如今的我。二十多年过去了，我已从十二三岁的懵懂少年变成从教十几年的“老”教师了。每当回首往事，依然心存感激。

因为心中的那份记忆，这些年来，我丝毫不敢懈怠。年复一年，日复一日，用自己的拳拳爱心为学生编织五彩梦想，铺设人生之路。课堂上，我是知识迷宫的导游；课堂外，我是学生生活的长者，也是他们的知心朋友。作业本上，留下我鲜红的心迹；考卷上，响着我汗水和信心的重奏。心灵的污垢，我用感情荡涤，精神的饥饿，我用信念哺乳。黑板上吱吱叫响的粉笔，描绘明天的憧憬，勾勒前程的锦绣。我对学生满腔的关爱换来了一声声亲切的呼唤：“老师你是朋友，你是心理医生……你是父母！”

讲台上的我，身份虽然变了，但我不忍心做一个“长者”居高临下，于是我学会蹲下来跟学生谈话，学会了用不同的语言赞美学生，学会了站在学生的角度去想问题。只有靠近他们，倾听他们的心声，做他们的“朋友”，为他们提供机会，我们才能走入他们的世界。

在高中阶段，我接触的学生大多基础不好，有的严重偏科。经历多年的学习生涯，早已是伤痕累累。自卑、心理压力过大导致性格偏激、自暴自弃、厌学等多种现象表现在学生群中。对待这些学生，我小心维护他们的自尊，细心寻找他们的亮点，耐心充当他们前行的明灯。有个学生叫xx，一次上课间，他没有按要求学习，我无意摸了摸他的头，提醒他要学习，而他表现出相当反感的样子。下课后我找他谈话，得知：他认为男子汉的头是摸不得的。我发现尽管他的成绩很糟糕，但他还蛮有个性，很有自尊心。我告诉他，以后我会非常尊重你，但你作为男子汉，在学习上应该拿点虎气来，让同学正眼瞧你。后来，他真的以拼的心态投入到学习中。我细心关注着他的每一点进步，并给予表扬和肯定，教他英语学习的技巧和方法。在高考中，他的英语成绩居然得到108分，比高二时的期中分数60分整整高出48分。