在我们日常生活中，经常会接触到各种人物的事迹，在工作学习中，我们都会碰到过事迹，对各类事迹都不陌生，我们怎么拟定事迹材料呢，58范文网小编今天就为您带来了初中十佳事迹材料7篇，相信一定会对你有所帮助。

初中十佳事迹材料篇1

爱心引领，培养学生受益终生的好习惯

好习惯不仅指生活中的习惯，在班级中更要强调良好班风、学风的养成。每学期开学第一课，xx都会从培养学生良好的学习习惯和生活习惯抓起，她会和同学们一起树立目标，明确新学期新角色的任务，然后和大家一起反思不足并对症下药。因为有很多同学没有养成好的学习习惯，存在上课精力不集中、不会听课、不会记笔记、学习无计划无方法等问题，而这些习惯的培养需要日日教、时时提醒才能慢慢地有效果，所以不管是上课时的耳提面命，还是课下手把手的指导，都能看到xx对待学生的耐心和爱心，时刻陪伴在孩子们的身边。

率先垂范，发挥榜样的作用

xx认为，班级工作要适度放手。而适度放手的前提是选择好班干部，组建优秀的班委会，树立班干部的威信。班干部是班主任的得力助手，一个良好的班集体，必须有一批热心为集体服务，德智体美劳全面发展的积极分子，由这样的孩子组成的班团队才能带动起班级各项工作。在她的班里，每个同学都有自己的任务，大到班长、副班长，小到课代表、学习小组长，每个学生都能在班级中贡献自己的一份力量，而每一次锻炼都是心胸的一次开阔，是责任的一份担当。学生的自主管理可以满足学生的兴趣，增强主人翁意识，同时可以调动学习积极性，班级凝聚力也进一步提升。作为班主任，xx更是以身作则，率先垂范，让同学们亲其师方能信其道。

爱生如子，搭建家校沟通的桥梁

xx常说，班里的一个孩子对班主任来说是五十分之一，但对一个家庭来说就是全部，家长和孩子信任我，我们就不应该辜负他们的期待。父母是孩子的第一任老师，想要教育好孩子，班主任必须要与家长及时沟通，获得家长的支持与配合，才能共同促进孩子健康成长。当班内发生问题时，xx首先会与家长耐心沟通，说明事情的原委，让家长明白老师的用心，和家长达成共识。她认为，不仅是孩子犯错误的时候要与家长沟通，孩子的进步也可以及时告知家长，父母骄傲，孩子高兴，心里充满了希望，就有了持续发展的动力。

爱心班会，让学生情感升华

xx把主题班会作为教育孩子、拉近与孩子距离的最好方式。作为一名有责任心的班主任，每周的安全主题必须常抓不懈，防溺水、交通安全、疫情防控等，她日日讲、时时提。在其他的主题班会中，她也把教育发挥到了极致，比如：感恩教育主题班会，xx会让同学们想一想，当自己坐在教室衣食无忧的学习时，父母此时此刻正在干什么。在她给同学们展示父母为了生活在努力拼搏的各种案例后，很多同学低下了头，有的同学脸上挂着晶莹的泪珠。就是这样的主题班会课，每位同学都默默树立奋斗的目标并付诸行动。

只争朝夕绽芳华，不忘初心育桃李。xx深知要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己责任重大，一刻都不能松懈。她将永远怀揣一颗爱生如子、热爱教育的初心，不断学习创新，在平凡的岗位上取得更好的成绩。

初中十佳事迹材料篇2

xxx，xxx区实验中学教师、班主任、语文备课组长。中学语文一级教师，xxx区优秀教师、最美教师，教学基本功大赛一等奖，语文教学能手。在“一师一优课”评选中获内蒙古自治区优课。所带的100班荣获xxx区温馨教室称号。任教十余年，班主任工作八年，备课组长六年。工作勤勉踏实，兢兢业业，勇于实践，谦逊热忱，教学成绩突出，始终忘我地投入到一线教育教学中，一直无私奉献默默耕耘在xxx这片沃土上。

一、因材施教，因生给爱

王老师不仅在教学中因材施教，还针对不同学生给予不同的爱。

体弱生爱在关心。老师对学生的关爱，不在轰轰烈烈，而在细微之处，特别是对那些身体状况不佳的孩子，如哮喘、鼻炎或者体弱多病、家庭特殊的孩子，王老师更关怀备至，更关注其身心健康发展。

过失生爱在信任。对于犯错误的孩子，王老师总是问清楚原因，帮其分析弊端，并提出改正的方法。

潜能生爱在赏识。潜能生因为学习较为落实，经常找不到存在感，王老师就在班级开设各种活动，如拔河比赛、演讲比赛、辩论赛等活动，发现潜能生身上的优点，让他们积极参与到班集体活动中。

王老师相信，只要班主任走进学生心灵，对不同的学生给予不同的关爱，孩子们都会感受到润物无声的力量，感受到班集体的存在感。

二、以身作则，以校为家

xxx老师相信“身教重于言教”，因此在平时与学生相处的时候，她都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”，做好学生的表率。

每天早晨王老师总是第一个到达教室，为孩子开窗通风，擦拭桌椅和窗台。每天中午放学和下午放学，王老师都会和孩子们一起摆好桌椅，一起打扫卫生，一起为教室消毒，直到所有同学都走出教室，王老师才关好门窗回家，这样不仅节省了孩子们的时间，而且树立了她在孩子们心中的威信，让孩子们更加珍惜班集体的每一次荣誉。

王老师每天早晨到校的时候，孩子还在睡觉；每天晚上回家的时候，孩子都睡了。每天早出晚归，以身作则，以校为家，却乐在其中，感受着作为班主任的幸福。

三、用心沟通，用智引领

班主任的主要工作就是班级管理，而班级管理的核心是人，世界上最复杂的工作就是做人的工作。

王老师作为备课组长，不仅统筹规划每学期的课程，而且用心灵和智慧引领全组老师们团结协作，为孩子们优异的语文成绩筑起坚实的堡垒。每次考试结束后，她不仅用心分析备课组每位老师和每个班级的成绩，而且和前几次成绩对比，分析原因，观察孩子们上课的状态，作业完成情况，及时与教师们沟通交流。对于成绩波动较大的孩子还要进行家访，使老师们与家长、孩子有所得、有所思，是一次思想的碰撞，是心与心的交流。

做为一名班主任，xxx老师用心关爱教育学生，用德育滋润学生的心田，关注每一个孩子的成长。用爱心、热心和耐心，以广博、细腻、无私的师爱，感染和启迪每一个学生，点燃学生的希望之火、智慧之火。

教育教学感言：温柔但不软弱，认真但不固执，智慧但不骄傲，走进学生心灵，做智慧班主任，用一个生命温暖另一个生命，奔赴一场温暖的修行。

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的4篇《初中班主任先进事迹材料》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘。

初中十佳事迹材料篇3

用爱浇灌静待花??

xxx，男，xx县第五中学教师，教育一线辛勤耕耘21载，担任班主任工作18年。先后荣获“xx县优秀教师”“xx县教学能手”“xx县初中语文学科带头人”“xx县教育扶贫先进个人”等荣誉称号。

“教育是我所热爱的事业，我将把一生的时间奉献给它，无怨无悔！”20xx年初上讲台，李老师青春洋溢，热血沸腾，似乎找到了自己人生的目标和方向，立志做一名优秀的人民教师。成为一名班主任后，李老师对“老师”这个称谓又有了更加深入的理解和感悟。

xx五中属于寄宿制学校，学生遍布全县各个乡镇，学生的情况也是错综复杂。20xx年毕业的十六班是最让李老师牵肠挂肚的一届学生，全班63人，有单亲家庭学生6人，父母都在外地的留守学生16人，建档立卡贫困生20人，班级管理过程中的问题层出不穷。三年时间里，李老师始终怀一颗博爱之心善待每一位孩子，特别是对那些特殊群体学生更是予以无微不至的关怀。如春风化雨般的鼓励和关爱，坚定了他们努力学习的信念，最终，这些孩子都顺利升入高一级学校继续学业。20xx年9月，新接手的20xx级14班又迎来了两位特殊的学生，他们都是重症肌无力患者（俗称渐冻症），长期卧床，无法正常到校学习，学校也就把为他们送教上门的任务交给了李老师。接到送教任务的李老师毫无怨言，带着科任老师就踏上了漫长的送教之路。近两年来，同行的送教老师换了一拨又一拨，而李老师始终走在送教队伍的最前面，受到学生家长和同事们的肯定和赞扬。面对赞誉，李老师只是淡淡地说：“他们是我的学生，这些是我这个班主任份内的事！”

班主任工作中，最难的就是对问题学生的转化，转化一个问题学生的意义远大于培养几个优秀学生。李老师能以一颗宽容之心善待每一个问题学生，带领他们走出迷雾，走向阳光。20xx届的学生谭xx，因为种种原因变成了全校公认的“顽劣学生”，最终因为和原班主任闹翻了脸而转班到李老师的班级。谭xx初到班级，李老师没有给他讲校纪班规，也没有和他谈人生理想，而是从生活、学习细节入手关爱谭xx，从穿衣、就餐、理发、课堂、作业等入手，耐心引导、经常性和他谈心沟通，即使谭xx有时会故伎重演，李老师也是不愠不恼。随着时间的推移，李老师的努力没有白费，和谭xx的关系逐渐亲近，谭xx也向李老师吐露了心声。了解到孩子的变化源于父母重组家庭的影响，李老师就积极和家长沟通，做好家长的工作，消除孩子心中的忧虑和烦恼，经过一段时间的努力，谭xx的思想状态发生了转变，和家人、老师的关系都大大改善。李老师及时的帮助他明确自己的人生目标，做人原则，帮助他弥补学业上的遗漏，谭xx也逐渐找回了当初的状态和信心，那年中考，谭xx顺利考上了高中。“错误是孩子成长的勋章，每个孩子都是在犯错的不断跌撞中体味到生命的意义，寻找到人生的方向；如果我们把孩子的一个个错误看成是一个个十恶不赦的存在，那我们做的就不是教育工作了……”这是李老师在做问题学生转化经验交流时所说的一句话。

都说老师是辛勤的园丁，在他们的花圃里，有雍容的牡丹，有带刺的玫瑰，也有如米的苔花……每一朵花都有它开放的理由，只要在教育工作中多一份爱心、多一份宽容，用心浇灌，静待花开，我们必将欣赏到世间最美的风景。

初中十佳事迹材料篇4

丁佳婕，女，今年12岁，家住源汇区空冢郭乡，就读于源汇区大刘镇中七（一）班，兼任学校广播站播音员。该同学学习刻苦认真，思想品行端正。

在佳婕很小的时候，她的爸爸妈妈就离婚了，佳婕由父亲抚养。从此，父亲一人担负着赡养双亲和养育女儿的重任。在佳婕5岁的时候，为了维持一家人的生计，父亲不得已外出打工，除有时把工资寄回家外，只是偶尔回来看望祖孙三人，可以说，家里就只有祖孙三人相依为命。

一晃七年过去了，佳婕和爷爷奶奶在一起生活了七年多的时间，在祖孙三人相依为命的日子里，佳婕从上小学开始就显得格外懂事，她知道爷爷奶奶的不容易，知道自己的家庭条件不好，所以她从不主动向爷爷奶奶索要零花钱，看到别的同学买很多漂亮的衣服和好吃的，她只是暗暗告诫自己不应该给爷爷奶奶增加负担，想要什么就要靠自己的努力去争取，所以，在学习上，她一直都非常努力。从小学开始，佳婕的成绩在班里一直是名列前茅，在刚刚过去的段中考试中，佳婕获得了班级第一名的好成绩。

随着爷爷奶奶的年龄越来越大，各方面的疾病也纷至沓来，繁忙的家务成了爷爷奶奶沉重的包袱。佳婕看在眼里，疼在心里，她暗暗告诫自己要用自己的行动为爷爷奶奶排忧解难。从此，她用柔弱的肩膀分担起了家庭的重担。她既要在学校搞好学习，还要在周末帮助奶

奶做饭、扫地、做家务等等，不幸的遭遇让她过早体味了生活的贫困与艰辛，但她总是说：“再苦再累，我都要坚持，不能让爷爷奶奶担心。”

在学校，老师眼里的丁佳婕是一个学习刻苦努力，品德优良的好学生，她从不和别人攀比，穿的衣服总是那么几件，吃的饭菜也极其简单，为了节省开支，早上就只吃馒头和稀饭。她作为学校的广播员，每次主持校园之声都极其认真，长期的刻苦学习使得她的表达能力在同学中出类拔萃，教过她的老师都夸她是一个难得的优秀少年。

在家里，不管春夏秋冬，佳婕每天早上六点就准时起床了，她总要先帮奶奶打好洗脸水，待奶奶洗完脸后帮奶奶一起做饭、洗碗，特别是冬天，她总是帮奶奶涂防冻霜，并和奶奶抢着做饭洗衣，很难想象，才十几岁的孩子，就如此懂事，周围的邻居们无不夸爷爷奶奶有福气，生了这么一个好孙女，每每听到这些，佳婕心里就乐滋滋的。

这么艰苦的家庭条件，佳婕从没有放弃学习，她一直坚信，拼搏改变命运，努力定能成功。在她心里埋藏着这样一个愿望：“长大后挣好多好多钱去孝敬爷爷奶奶，再也不让他们这么辛苦了”。走过了艰辛的成长之路，佳婕没有享受快乐幸福的少年时光，她勇敢地面对着分裂的家庭，并用自己小小的肩膀替爷爷奶奶分担了生活的重担，这些都显得极其难能可贵。

未来的路依然漫长，但佳婕却毫不畏惧，她在日记中写到：“不管现在和将来，我都一定要好好学习，我要用自己的努力去换取明天

全家人的幸福生活。我坚信，困难只是暂时的，只要自己不放弃努力，笑对生活，残缺的家庭也会充满爱的温暖，也能收获美好的明天！”

初中十佳事迹材料篇5

十七岁对于一个孩子来说是充满幻想的年龄，十七岁对于一个女孩儿来说是花一样的年龄，十七岁对于家长来说是还没有长大需要照顾的的年龄。也许您的孩子刚好十四岁，您每天会为他做些什么呢？也许早晨会帮他做好早点，上班开车顺便把他送到学校，周末会陪他逛逛书店、打打羽毛球什么的。然而今天我们要认识的这个十四岁女孩儿却有着并不相同的经历，虽然生活给了她过多的磨难与考验，但她却用超乎常人的信念和毅力，顽强地撑起了一个艰难的家。

她叫于彩霞，是准格尔旗第三中学初一年级的学生。彩霞父亲的性格极其内向、智力还有些低下，只能靠放羊为生，母亲又天生聋哑，几乎没有劳动能力，弟弟才刚满9岁。为了生计，七十多岁的爷爷奶奶仍得下地劳作，彩霞学习之余所有的精力几乎都用来做家务和做农活。去年父亲意外患病，虽然在亲戚朋友帮助下完成了手术，脱离了危险，但术后两个多月仍不能下地走路，这让原本就贫困的家庭变得更加捉襟见肘。从此，父亲的身体和全家人的生活便成了这个十四岁孩子最大的牵挂。彩霞的母亲由于自幼聋哑，自卑和寂寞让她的性格十分暴躁，发脾气时总是暴跳如雷，摔东西、砸家具是时有发生的事情，心情好时还会给彩霞的父亲做饭，心情不好时连家门都不让进，发起火来不管手里拿着什么，都会冲人扔过去来，因此父亲的身上总是伤痕累累。彩霞出生后几乎没有吃过母乳，母亲还经常比划着要把她扔掉。担心孩子受伤害，奶奶就承担起了抚养孙女的义务，买不起奶粉就用面糊来喂养。就这样六岁前小彩霞没有和父母一起生活过，很快到了上学的年龄，学校考虑到她家庭的特殊性，破例让六岁的小彩霞住校，学校的领导和老师常说，从没见过这么懂事的孩子，这么小的孩子正是在父母怀里撒娇的年龄，而彩霞却经常让老师和同学们刮目相看，她不仅成绩优异，而且还经常帮助其他同学，看到同学之间有矛盾他还主动去调节。

现在她和弟弟都在薛家湾住校，每到周末看着其他同学回家她都很羡慕，她是多想每个周末都回家啊，不是要回去睡懒觉、看电视，而是要回去帮年迈的爷爷奶奶多干些活儿，多陪生病的父亲说说话，好让他的病快点好起来，可是她又不得不一次次忍住这种回家的欲望，因为路费实在是不便宜。25块钱对于大多数孩子来说也许不够买一份肯德基的套餐，也许不够给同学买一份他们觉得体面的生日礼物，然而对于这个家庭来说可能就是太奢侈了。为了能省下钱给爸爸买药，彩霞和弟弟只能一个多月回一次家，其他同学回家可以吃到父母做的可口的饭菜，返校时还带回很多好吃的食物，而彩霞回家是为了让奶奶休息，她来做饭，每次回去还会给家里带一些好吃的，每当这时候，奶奶总是特别心疼孙女，因为奶奶会发现上次走时带的饼干，又完完整整的装了回来。问她为啥不吃，她说太甜了不爱吃。我们知道彩霞不是不爱吃，她是舍不得，因为她知道那是爷爷奶奶用辛辛苦苦卖豆角挣来的钱买的。一次在回家时看到路边有卖烤红薯的，她看弟弟特别想吃，犹豫了很久才买了两个，一个给弟弟吃，另一个用手套、围巾抱起来紧紧地揣在怀里，一个多小时的路程，回到家她手都冻得发紫了，可从怀里掏出来的红薯还是温乎的，递给爷爷奶奶吃时，两个老人哽咽地怎么也吃不下去。多懂事的孩子啊！每次返校时，都是看到车来了，她和弟弟才不得不放下手里的活儿才匆匆上车。弟弟在姐姐的影响下也非常孝顺、懂事，学校的老师看到他的鞋已经很破了，就给他买了双新鞋换上，把旧鞋扔了，可他又跑出去捡了回来，说回家干活时还能穿，老师也为他竖起了大拇指。同学们更是把她们姐弟俩当成自己学习的楷模。

小彩霞12岁时曾许下一个心愿，那就是将来当一名老师，我问她问什么，她说因为老师是最善良的。我们感谢每一位关心、帮助她的老师，正是因为你们的善良、仁爱和无私的善举，让一个柔弱的'孩子有了这样美好的梦想。

有人说：“尽孝是一切善德之始，也是一切幸福之源。”这个90后女孩的孝顺、乐观和坚强不仅值得同龄人学习，更值得我们每一个成年人学习。

初中十佳事迹材料篇6

赵若一、女、谢家集区孤堆七（2）班的学生，是一名德才兼备、品学兼优的好学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。

一、自强自立，勇于担当

她在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。她的爸爸常年在外打工，在家时间少。妈妈在安陆上班，下班后还要做家务，十分辛苦。为了减轻妈妈负担，她平时在家里学着做饭、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有时候，妈妈回家晚了，她就主动做好饭，炒好菜，每当妈妈回家后，吃着她做好的可口的饭菜，赞不绝口。每次看到妈妈那幸福的表情，她的心里也像吃了蜜一样，别提有多么甜了！她的同学中，大多数是独生子女，他们在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，有许多人把这种享受当成了理所当然，然而她却不这样认为。她认为同学们应该多为父母着想，替他们分担生活压力。在生活中，她处处事事注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但得到老师和父母和同学们的喜欢，而且还锻炼了自己适应环境的能力。

二、勤奋好学关心他人

卓颖同学勤奋好学、品学兼优、乐观向上，对待自己的学习能做到严格要求，精益求精，认真完成各科作业。她是班上的语文课代表，她的脸上总是挂着灿烂的、乐观的微笑。她经常参加班级和学校组织的各类活动，并对各种活动出谋划策，出很多的点子，做很多的事情。她对人真诚，热情，乐于助人、关心集体。

身为班干部，她总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。她常说：“助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难，

需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。”

在学习上，她主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的切身体会鼓励他们，在她的帮助下以前班里的学困生学习成绩得到很大提升，我们班里的胡千千、杨晨同学学习成绩不理想，上课爱走神，作业完成质量较差，同学们都疏远她。于是，卓颖同学便利用课余时间帮她补课，还号召其他同学们帮助他们。在卓颖同学的帮助下胡千千、杨晨同学渐渐找回了学习的信心，学习成绩稳步提升。同学们把她当成自己的知心朋友，有什么心事都愿意和她交流。每当同学们夸奖她的时候，她总是说：“我只是做了自己应做的工作而已，”平时她总是以一个优秀小学生的标准严格要求自己，讲文明，懂礼貌，杜绝沾染社会不良习气。她有一颗真诚的爱心，善于帮助同学，积极参加各项活动的她是老师的好助手，同学们的好榜样。

初中十佳事迹材料篇7

陈莉娜，女，13岁。青岛市第27中初一、3班学生。在她小学三年级的时候，她妈妈因病去世，留下只有一岁的弟弟和只有八岁的她及大笔的医疗费。这对本不富裕的家庭来说，无疑是雪上加霜，姐弟两人跟随父亲艰难度日。五年来，懂事的她就主动承担起家务，洗衣做饭、照顾弟弟，忙里忙外……13岁了，她瘦弱的身躯、干瘦的脸庞若小学生，对待吃饭的问题，她说：爸爸说了，只要吃饱了就行；对接送只有六岁的弟弟上幼儿园一事，她说：这是我应该做的；这几年来的第一件新衣服是升入27中学后学校赞助的。陈莉娜用美德及爱感动着我们周围的每一个人，她的事迹让人心酸并且感动。而她却能够积极乐观地微笑着面对生活，面对老师同学，她的笑容灿烂如花。

弟弟三岁之前，因为爸爸要赚钱养家，没有时间照顾姐弟俩。奶奶从外地过来帮忙照顾弟弟，奶奶身体不好，懂事、体贴的她总能在清晨第一时间起床，做好早饭之后匆匆赶往学校，中午又从外面买饭，匆匆赶回家给奶奶与弟弟，下午放学，当别的同学都沉浸在与家人团聚的快乐中时，等待她的则匆匆回家给弟弟洗尿布、衣服，以及之后的一家人的饭菜。

慢慢地，弟弟长大了，要上幼儿园了，她也以较好的成绩升入了初中。奶奶的身体也不行了，于是回了老家，所以每天送弟弟上学、接弟弟回家照顾弟弟的事情就又落在了她小小的肩膀上。初升的朝阳、落日的余晖将她瘦小的身影散落在了接送弟弟上学的路上。来也匆匆、去也匆匆。

独立自强的她是班级同学学习的榜样。

虽然家境困难，她依然能够乐观积极地面对生活、面对人生，在班级中能够团结同学，并且担任班级的卫生班长，将工作安排地井井有条。而且她在学习上也不放弃，每天在给弟弟喂完饭，洗完脚、铺完床哄玩小弟弟入睡后，她总能在那只有一张课桌大的书桌上，在微弱的灯光下作业、复习、预习。她乐于助人，当班级中同学出现困难的时候，总能够看到她热情的脸庞。她的努力勤奋赢得了同学们的尊重，老师们的好评！

懂得感恩的她是我们学习的楷模。

每当她爸爸因工作的原因很多天不回家，当许多的同龄人还在为一人独处害怕的时候，莉娜则用她小小的肩膀为弟弟遮风挡雨。她说：我不能害怕，因为我是弟弟的保护伞。我会将凳子顶在门上，等弟弟睡了之后我再睡。细心的班主任观察到了，询问起她的情况时候，她说：老师，我能撑得住！我多做一点，就让爸爸少操劳一分，就会让弟弟多快乐一点。

当学校得知她的情况之后，学校领导、老师们纷纷以各种不同的形式善意地对其进行了帮助，依然记得上学期期末学校诸多老师一起家访时给其照全家福的时候，他爸爸感动地说：孩子这么多年没有在家这么开心过了。当她幸福与老师拥抱的那一刻，她立志：我将来也要做一名光荣的人民教师，把更多的爱进行播撒。

只有13岁的她的周末时要照顾好弟弟，并且有时间会带领弟弟帮助村里做一些自己力所能及的事情，积极参加社会公益活动。她说：我要为弟弟树立一个好的榜样，让爸爸、老师以我为豪，让这个社会因我而更精彩！她用自己的自立、自强、乐观、自信为我们树立了美德少年的典范，她是我们学习的榜样！