只有认真分析了个人的事迹，我们写出的事迹材料才是有意义的，一篇优秀的事迹材料可以起到弘扬正气，推动工作的作用，下面是58范文网小编为您分享的教师先进事迹材料1500字7篇，感谢您的参阅。

教师先进事迹材料1500字篇1

回首该同志九载的教学生活，现借此机会将他的个人成绩梳理如下，以期其更上层楼。

一、勤思的教学。

该同志明白教育教学并非“种瓜得瓜，种豆得豆”。还要考虑多种善变的因素。尤其是新课改推进的现在，作为教师的他仔细思考如何在有限的时间内学习效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后，教学教法上有了独特的理念。主要是依据互动式教学法，践行“学生的主导”原则，积极开创了“乐学与理解”的教育模式。

该模式是建构在“互动教学法”的基础之上，是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性，形成师生之间、学生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流、相互评估和相互促进的。既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学习、交流、鉴赏、总结，也要求教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。但是，如果在互动中没有关注到学生的兴趣，这一切将是“水中月，镜中花”而已;因而，“乐学与理解”要利用一切手段调动学生的兴趣，促其互动式学习;然后才能乐在其中;同时，还得要考虑到个别差距，师生形成互解，最后共成和谐学习。在平时教学中，该同志具体做了以下几点：首先，抓住了课堂基本知识能力培养;其次，开展了第二课堂培养兴趣，加深理解，如创办语文学习社、文学社，甚而举办书法比赛等等;最后，还及时组织测试、总结。让课堂和课外的学习联系起来，从而让学习由“被动、乏味”变为“主动、有趣”，实现了学习的效率化，落实素质教育。

实践证明这一教学行为是很有用处的。自2019年至今，他所带班级的成绩总是名利前茅，遥遥领先。2019年的高一8班、2019年高二10、2019年的高一2班、2019年的高二2及2019年高三2班的成绩都极为出色。到今年所带的高一15班和高一7班的成绩皆在年级前列。另外，有多名学生在省市级作文竞赛中获奖。如2019年的高一9班学生顾梦洁获省作文比赛一等奖，2019年的高二11学生金逸获得市作文比赛一等奖，2019年高一15班同学苏美玲同学获区作文比赛一等奖，张锡同学获《花季雨季》全国征文一等奖。回想他走过的这段路，发现这些成绩跟他自己独特的教育方式密不可分。为此，希望其继续思考，不断完善。

二、智慧的管理。

该同志担任班主任的8年里，早出晚归，还践行了“自我管理”理念。初掌一个班级，制定班规，选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的出发点，但如果将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自己的分管内容，从而实现“自我管理”的话，那么整个班级的班风，个人的学风都将焕然一新。在此，他具体做了以下这些：先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自己的角色;然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人;最后小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员。

凡事“自管”了，一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。2019年所带的高三2班的学生郁非同学获得“无锡市三好学生”称号就是最好的证明。

三、善思的教研。

实践更需要理论的支撑，教育教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，小到论文写作、书籍等方面来具体提升自己的理论水平。

他参加了《高中小班化语文课堂个性化教学的研究》《新课程背景下高中小班化语文自主学习模式研究》等课题;同时，该同志的多篇有关教育教学的论文发表：如《在古典诗歌中的对比、烘托及衬托的区别》一文发表于《中学生语数外》(2019年7月)、《微“士人”，我谁与归!》一文发表在《阅读与鉴赏》上，另外，还有如《文化遗产》《大自然》等专题文章发表在《语文学习报》等等;另有10多篇文章在各级比赛上获奖：如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》一文获中国教育学会一等奖;《就《史记》选读谈文言文教学审美教育》获无锡市一等奖;《谈“动态生成性”语文课堂合纵教师的作用》获江苏省二等奖;《和平的祈祷》《文言文教育谈》获国家一等奖等等。同时，他还参编及主编了7部多有关教育教学的书：如《初中作文3d写作》《高中作文3d写作》《2019年高考复习指导》;“志鸿优化系列教案”的写作，分别完成了《苏教版必修2》《苏教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的编写工作。最终也因自己的不懈地努力，在2019年成为了“江苏省教育学会会员”。

四、开拓与创新

现在的教学，无论从那个角度看，它都离不开网络这个平台。为此，该同志在平时学习工作之余，不断更新自己，研究网络知识，力求将网络同教学加以整合。因为他深知唯有开展相关的教学实践，方能更好地调动学生的学习兴趣，在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。

为此，他与它人合作的“高中语文教育研究专业网站”获全国中小学教育特色网站评比三等奖。同时，他还将自己的研究形成论文，如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自己的整合的想法，主要分以下几个步骤：第一、利用数据库，建立电子古代汉语词典，便于学生查找。第二、建立完整的课文背景介绍，更加有利于学生对主题的理解。第三、建立课堂信息交流通道，让学生与教师之间进行互动交流，提高了教学效率。第四、建立学生自主学习内容通道，激发学生学习热情和自主意识。

在现在社会，当教学有了网络的参与，教学的天空将更为广阔灿烂，教育者的心胸气度将更为博大丰富。因而，对它的研究将会不断拓宽我们的教学视野。

总之，该同志在教育教学方面精益求精，力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此，我们倡议，肩负美好的使命的我们，该拥有一颗智慧的心灵，扬帆起航，勇往直前。

教师先进事迹材料1500字篇2

,贵阳中医学院药学院教师，职称。自xx年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任药学院、，现任药学院、院。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。2019年、2019年、2019年、2019年、202019年终技术考核优秀、分获嘉奖，2019年和2019年两次荣获xx市优秀教师称号，x年主讲课程被评贵阳中医学院精品课。x年被评为贵阳中医学院学院教学名师。

一、思想素质良好，政治信念坚定

思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任x期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的及工作都取得了显著的成绩，在药学院首次教研室评估中，她所分管的获得;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在我院迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为药学院的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。

二、教学水平精湛，热心教书育人

师者，所以传道授业解惑也。x老师一直承担药学院本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有、,作为药学专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。

x老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文。同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在x年参与的药学院教研立项课题获得院级教学研究成果三等奖。

除了课堂教学，x老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。

一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

三、服务意识较强，倾心教学管理

x老师为人谦和，与同志们打交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的，她都积极参与，乐于为教师和学生服务。她经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。她那种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她是一位好老师，在教师的心中她是一位好同事。

x老师在担任药学院，由于就象大宅门里的总管，事无巨细，大到教学计划的修订、新专业的申请、各课程的监考编排、教材的征定统计等，小到平常的教师调课协调、日常通知的发放等，还要参与各项教学检查，实在琐碎得不得了，就容易使人心烦气躁，但范老师从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作，总是满怀强烈的服务意识，倾心于日常的教学管理工作，使药学院各项教学评估工作总是名列前茅。

今年贵阳中医学院迎评促建启动后，x老师作为，她的任务也就更加艰巨繁重，对此她没有表现出任何的为难情绪，对领导和组织安排的每一项工作没有说过半个不字。她按照学院的统一要求，认真学习、领会评估方案及指标体系，花了大量的时间和精力逐条、逐句研读评估方案，吃透每一个观测点的内涵。她不仅出色地完成了份内的工作，而且还承担了大量的份外的工作任务，特别是主动承担了材料组组长这一又苦又累的重要角色。协助系领导精心起草专业自评报告、各类计划总结，亲自执笔修订本科专业培养计划、等等，这些材料都以较高的质量受到了院专家组的充分肯定。总之，在我院学士学位评估中，她以强烈的责任感和顽强的工作意志，领导和组织材料组成员，经常利用中午、夜晚进行了大量的材料编辑和整理工作，为确保所有评价材料按时上架、顺利通过学士学位评估做出了贡献。

四、积极进修学习，投身社会实践

为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，x老师还积极创造机会进修学习，参加省市举办的各种培训，投身社会实践活动。

在近几年来，x老师先后参加了在上举办的关于、在关于 、在举办的等，每次学习回来，都及时的将所学知识在教学和教学管理中加以应用。特别是在筹建药学院实验中心时，参与的学院教研立项，并执笔撰写了研究报告，后来在贵阳中医学院北校区的实验室建设中加以应用，还获得了贵阳中医学院教学研究成果x等奖。

五、科研能力较强，学术成果显著

科研是教学的基础与保证。x老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，科研硕果累累，在药学院的科研工作量的统计中总是名列前茅。自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计xx余篇，其中核心期刊上发表论文xx篇。主持和参加课题省市及院级课题共计xx项，主编和参与著作编写x部。如在x年主持承担了贵州省科技厅立项课题，2019年参与并主研贵州省教育科学十五规划立项课题等等。她所撰写的在2019年获得贵州省一等奖。

总之，能把以上所有这些事情处理得井井有条的人，一定是一个吃苦耐劳的人，是一个乐于服务于人的人，她的业绩也许很普通，但在现在这样一个浮躁的社会里，有人能够持久地保持这样的干劲，这样的心态，难道不值得我们学习吗?

教师先进事迹材料1500字篇3

她是袁浦幼儿园那么多教师团队中的一员，就像是草丛中那么一小株无名的小草。可是这株小草也为幼儿园的发展增添了一抹绿色。她在袁浦幼儿园奉献了了x年的青春，这x年对于她来说都似乎是那么平平淡淡。她是一个很普通一线带班教师，没有太多的成功与赞美。但她心中只想着要努力管好班级，为幼儿园付出的发展贡献自己的那份微薄的力量，她是这么想的，也是这么做的，每天和孩子们一起嬉戏游戏享受着快乐，在她的悉心指导下，一届又一届的孩子从幼儿园毕业，得到了无数家长的认可，得到了数届孩子的喜爱。

x年的时间，x年的生活，x年的工作，有着无数的变化。虽然社会发展了，生活变好了，人员换动了，有人成功了，有人收获了，有人…可对这位可爱的老师来说似乎一直没有变过，久久的x年时间，守着自己热爱的事业，贡献着自己的力量。

一、工作中她愿意承受

平凡的她没有太多的成绩可以让人回忆，平凡的她没有太多的故事可以让人回味。可是就因为这个教师团队中的普通教师有着特别的感动。在园区人员调动时，她服从安排;在班级教师安排时，她服从安排;在岗位安排时，她服从安排;在工作任务分配时，她服从安排。有人会说，这有什么感动的呢?一般的老师也能做到呀!是的，一般的老师在短时间内都能做到的，可是x年，x个学期，每一次的服从与任劳任怨，她做到了。记得一次大班人数x人时，所有的老师都不愿意带这个超编的班级，是她自愿带着一位毫无经验的保育员一起走过，由于保育员毫无带班经验，开学前半个学期几乎她一人带班，嗓子哑了一次又一次，有时连话都说不出来了，可她硬是喝下开水稍微润一下又接着带班，那时的她没有因为嗓子原因请假一天，因为她放心不下这个班级，也正因为这样她失去了年轻人应有的好嗓子，可她从来不提，因为她知道这是她的工作。

二、工作中她愿意付出

她很平凡，但细心发现她的一些小故事，我们便会感受到她的不平凡。在幼儿园师资队伍薄弱期间，她经常主动承担电脑方面的工作，有校园新闻修改编辑、园内教师公开课的课件制作、班级阳光小报排版与制作、幼儿各类喜报设计与打印等等，只要与电脑有关的工作，她都愿意帮忙，在她的帮助下有着不同的精彩，有骨干教师汇报时精彩的ppt,有家园良好互动的小报，有幼儿园一篇篇优质的新闻报道，当大家看到时都是精彩的，而这精彩的背后渗透着她的付出，她从来不会邀功，她也从来不需要大家言谢，一直默默的付出着，心中只是想着能帮上忙就好。

还记得一次幼儿园等级检查工作中，几位部门负责人在做资料，可实在因为太多无法完成，无心的发了条消息给她说要帮忙，她立马从家里来到了幼儿园，那时已经是晚上9点多了，她不顾自己的安全、她抛开对夜晚的害怕，毅然来到了幼儿园和团队老师奋战到很晚，第二天也坚持来上班，没有向任何同事提及前一天帮忙的事情。这就是她，需要帮忙时她义无反顾，帮忙后从不邀功。

三、工作着、坚持着

走过x年的青春，她经历了结婚生子，可在工作时大家都不曾感受到有家庭儿女的她发生了变化，她还是那样踏实，她还是那样的付出着，唯独有一点不同的是每个双休日幼儿园没事，她便会去看她那年幼的孩子。孩子生病时她守着幼儿园的孩子，孩子哭着要妈妈时她在抱着哭闹的新生，婆婆几次要求她回上班，她都以“这届孩子带好回来。”等这届孩子毕业了她说：“幼儿园人手不够，我再帮一年。”一年又一年，家里年幼的孩子也走过了需要母爱的婴儿期，家里年幼的孩子也在奶奶的照顾下入园了，家里的人也感受到了她对工作的执着，再也没有太多的要求，只是默默地做好配合工作。

她因为自己是xx人，她因为对自己家乡的热爱贡献着自己的教育能量，一直默默无闻，不求回报，她就是那株别样的小草，让人有种清新的感觉。

教师先进事迹材料1500字篇4

朱丽叶，女，中共党员，__年2月生人。__年7月起从事辅导员工作，先后担任经济管理学院__级457名学生、__级会计学三表专业456名学生的教育管理工作。现任佳木斯大学经济管理学院团委副书记、正科级辅导员，院学生会秘书长、青年志愿者协会指导教师、兼职组织员。

爱岗敬业，甘于奉献，踏实工作育桃李

为把辅导员工作开展的更加扎实而有序，针对学生情况制作学生基本情况信息卡，收集成册，随时翻看，以做到了解掌握每一名学生的兴趣爱好、家庭情况、性格特征等基本信息，为更好的开展各项工作奠定基础;工作中，做到深入细致，每周深入班级至少两次，深入寝室至少一次，随时关心学生的思想状况，踏实的开展各项教育管理工作，从学生的角度出发，换位思考，畅谈沟通，做学生的知心朋友，兢兢业业、不求回报的培养教育着每一届学生。

关心学生，不离不弃，特殊学生不放弃

每一名家庭困难生、心理特殊生都是学生工作中关注的重点，了解每一名特困学生的家庭情况，关爱大学不适应症、交友障碍症的特殊学生，对自己所带的学生进行团体辅导，主动学习心理咨询师的相关知识，把学生的心理健康教育开展的更加专业化，解决特殊学生的实际困难，不放弃任何一名学生。在她的帮助下因厌学情绪而出现成绩大幅度下滑，跟班试读的__级会计学10班朱倩仪，试读成功顺利毕业;有严重交友障碍的__级会计学4班丁玲，成绩提升，性格改变，顺利毕业;大学期间迷恋网络游戏，24小时在网吧上网不上课的__级会计9班郝文娜，成功戒掉网瘾，顺利毕业;孤儿特困学生__级会计三班刘政，通过自己的努力，改变自身困境找到一份稳定的工作，个人目标明确，发展方向稳定。这样的例子不计其数、数不胜数，“不放弃每一名学生”是她工作的准则，不管是谁掉队、心理困惑，她都会耐心指导，她成为了所有学生的知心人。

爱心浇灌，关心学生，关键时刻见真情

秉承着学生事情高于一切，学生事情亲力亲为，学生事情用心去做的理念，她关心关注着每一名学生，配合家长监管照顾他们的孩子。__级会计学9班马一頔，班级团支书，性格开朗、乐于助人，经医院诊断确认患有癫痫，一遇压力就会发作，四年中发病次数10余次，不论是白天还是深夜她都会第一时间到场，垫付药费、沟通病情、汇报家长、悉心照料，得到家长的好评。

结合特点，因材施教，引导学生成栋梁

针对三表学生学习基础薄弱但兴趣广泛、热情开朗的特点，积极组织开展学生感兴趣的校园文化活动，针对不同的学生特点鼓励发挥特长、提升综合素质。在她的帮助和鼓励下，__级会计学1班王国健成为了佳木斯大学广播站站长、佳木斯市广播电台业余主持人;__级会计学5班刘凌成为了佳木斯大学学生会副主席、经济管理学院学生会副主席、佳木斯校花校草大赛冠军;__级会计学7班孟玲玉，佳木斯大学第七届十佳学习标兵，三年半连续获得校级一等综合奖学金7次，国家奖学金1次，国家助学金1次，专业学习状元，曾代表大学参加全国网中网会计决策大赛荣获全国三等奖、黑龙江省三等奖的好成绩。

互助友爱，播撒爱心，志愿服务树榜样

作为经济管理学院青年志愿者协会指导教师，带领学院青协先后获得佳木斯大学志愿者先进集体、佳木斯道德模范先进集体等荣誉称号，是佳木斯大学最早和佳木斯市义工联盟签约合作的学院之一，是最早志愿服务进社区的学院之一，是最早参与佳木斯大学开展“善行100”公益活动的协会。在佳木斯大学开展的“善行100”活动中经济管理学院青年志愿者协会征集爱心款大学排名连续两年第一，成绩显著。

结合专业，鼓励科创，学生比赛结硕果

大学生科技创新能力的提升是学生教育管理工作中的重要内容，结合自身的专业特点，积极组织学生参加各级各类的科技创新活动，四年来，所带学生累计参加校级科技创新活动10余项，省级比赛10余次，在她的引导下所带学生先后获得第二届全国网中网杯财务决策大赛全国三等奖、黑龙江省赛区三等奖;“邮储银行杯”中国互联网协会第七届全国大学生网络商务创新应用大赛，获得东北赛区网络商务创新应用一等奖、全国总决赛网络商务创新应用一等奖、二等奖;黑龙江“用友杯”黑龙江赛区erp决赛一等奖、二等奖;第八届“用友新道杯”全国大学生会计信息化技能大赛获全国二等奖、三等奖，黑龙江省一等奖、二等奖。

培养自身素质，提升个人能力，各项殊荣相伴

几年来，学生工作的扎实开展、求真务实的工作风格得到领导和同事们的赞许，同时也获得了各项殊荣，先后被评为佳木斯大学优秀辅导员1次;佳木斯大学优秀党务工作者3次;佳木斯大学工会积极分子3次;佳木斯大学学生工作先进个人2次;佳木斯大学晚自习组织工作先进个人1次;并很荣幸的参加佳木斯大学辅导员职业技能大赛荣获二等奖。

桃李不言，下自成蹊!辅导员的工作是辛苦的、是忙碌的，但也是幸福的、有价值的，在今后的工作中将一如既往的踏实工作、精益求精，做一个专业化专家化的辅导员。

教师先进事迹材料1500字篇5

“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。作为一名工作十多年的幼儿教师，我深深地感到，教师职业是终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。

一、最美师心，走进童心。

“热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结教师。”这些不是口号，而是在日常工作中最宝贵的教育宝典，只有真诚相待、用心工作，才有收获;唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。端正思想，找准定位，才能做好本职工作。九月，笑脸迎接满是情绪的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依然不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立安全信任感，逐渐适应幼儿园生活。

多少次静待花开，给每一个生命鼓励的眼神、充足的时间，尊重幼儿年龄特点和学习规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。难忘怀三年时光转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝福声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。

二、最美师行，关爱成长。

1、注重学习，牵手家园，积极组织活动。

教师不是一个职务，而是一个职业，必须具备这个职业所需要的一切素质、拥有更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。因而吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思考成为我工作和生活中的习惯。做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，因为我把对方的利益、需要放在首位。当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救成功时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子开心的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种肯定。

2、以身为范，做好自己，教育教学认真。

“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，随时关注给予帮助。对有特殊情况的孩子，更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，培养幼儿良好的生活和学习习惯，这对于他们来说，一辈子都是受益的。

让孩子在幼儿园健康快乐的成长，这是作为一线教师应有的职责，每学期初，我都要从孩子兴趣的触点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。并根据主题合理的摆放、内容不断更新、充实，以保证幼儿持之以恒的兴趣。教育活动目标及提供的材料与不同发展水平幼儿的需要有机融合。多次创设的幼儿活动环境在同行中作为楷模。在市局组织的现代化教育技能及青年教师基本功比赛中，我积极参加竞赛活动，并取得了喜人的成绩。在特色园活动中，我开设了公开课向全市幼教同行展示，得到了大家的好评。

三、最美师魂，成就教育。

立志幼教，实现梦想，在积极行动中有收获。我常利用课余时间上网查阅资料，关注学前教育网站，学习最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，积极撰写反思、论文，注重投稿宣传。另外，我常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。我更珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学习，和老师们一同进步。付出就有收获，目前我学前教育本科毕业，并取得了学士学位。通过了各种技能技巧的考试，全国英语统考、全国计算机网考、省职称计算机考试、育婴师、国培、省培等均以优异成绩完成学业并获得相关证书。近几年，我有多篇论文在省级期刊发表、获奖，开设多节公开课、利用废旧物制作的幼儿玩具多次获市级奖项。辅导的多名幼儿在省级绘画比赛中获一二等奖;在年度师德测评中被评为优秀;在全员培训中，被评为南通市优秀学员;在工会活动中，被评为如皋市工会积极份子;今年又喜获“如皋市教学能手”称号。

我挚爱幼儿教育事业，对它，我一往情深，因为它——托着明天的太阳。有人说，幼儿老师，要有很多的爱心、耐心、细心!也有人说，幼儿老师要重师德、重言行!还有人说，幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任!而我，身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你孩子!”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教育理想的翅膀!

教师先进事迹材料1500字篇6

我是一个有着30年教龄的教育工作者。这些年来我始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干;对学生要真情实感，富有爱心;对社会要真诚奉献不计名利。正是拥有这个信念，我从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。尤其是在2019年这一年里，我校区代表县接受省教育教学评估验收，学前教育验收等工作。任务十分艰巨，我一方面负责校区的工作，一方面还负责中学的工作，由于做到了“勤”字当先，工作还是有序有效的展开，在工作中做到统筹安排抓重点;落实到位，求精细，多次召开全乡教育干部会议研究布置工作任务;积极协调各方面改善办学条件，在上级领导的大力支持下，在我们的共同努力下，乡中学及各完小学校净化了环境卫生、健全了各室、完善了器材、规范了管理，代表我县顺利的通过了省教育教学评估验收，并得到了省领导的高度评价。一分耕耘，一分收获，在此之前摇鞍镇中学多次被县、县教育局评为“先进单位”和“文明单位”的光荣称号;2019年我乡中学被市教委授予 “教学管理先进学校”;2019年又被市教委评为“体育卫生艺术教育工作先进集体”称号。我个人也得到了众多的荣誉;91年被评为省优秀教师;96年被县人民授予“模范校长”称号;97年被县教育局授予“十佳园丁”光荣称号;2019年被县授予“十佳园丁”光荣称号。{分页}

在众多的荣誉面前，我时刻保持着清醒的头脑，对工作从以下几个方面做了不懈的努力，有效的探索。

一、注重自身的修养建设以身作则。多年的教学管理实践，使我深深懂得“一个好校长、就有一所好学校”。校长的办学理念、思想素质、业务能力代表着一个学校的未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。因此我非常重视自身的学习与提升，虽然行政事务繁忙、事情众多，但我从没有放松过自身的学习和进修。我认真学习教育方针、政策法规、邓小平理论、以及“三个代表”的重要思想，不断学习和借鉴其他学校的办学先进经验，这样使我的思想能够与时俱进，视野更加开阔、头脑更加丰实。

二、注重校园环境建设、以校为家

在净化、硬化、绿化的基础之上，我乡中学为适应社会发展需要又装订了一批富有时代气息、内容贴近学生生活，有很强教育意义的宣传牌，图文并茂、生动形象，室内、室外均有张贴;另外橱窗常换常新、内容丰富、彰显个性，育人环境优美、人文氛围浓厚，学校的环境建设得到了各级领导的充分肯定。{分页}

三、注重教师队伍建设、以人为本

在学校的建设中，我始终把加强教师队伍建设视为学校管理中的一个永恒的主题。因为教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基，竞争之本、提高之源。对其，我一抓师德修养，二抓业务能力，学校开展了“树摇中教师新形象”工程，从细、小、实处着手，将树形象落实到教师的每一天每一言行，一举一动之中，开展“四进一不进”活动，即微笑进课堂、责任进课堂、爱心进课堂、智慧进课堂、手机不进课堂，建立平等和谐的新型师生关系，教师与家长的关系为突破口，增强全员育人，时时育人、事事育人的责任意识，注重教师人格魅力的教育效果。经常用《中小学教师职业道德规范》来规范教师的言行定期召开家长会和学生评教会，按上级精神进行考核，实得师德师风一票否决制。有效地提高教师的师德修养;在抓教师的业务能力之时，学校开展了以提高教师综合素质和适应新课程改革需要为主要内容的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。学校除了鼓励教师们积极参加全方位多层次、互补性的培训外，更重要的是通过校本培训和校本教研来提高教师的业务能力和理论水平。其一是教师基本功和新技能的训练，二是以教学反思和案例分析为重点的校本教研活动，近年来，学校先后以“如何有效教学”“怎样上好一堂公开课”“如何提高学生的学习兴趣”为主题开展研究活动，教师在校本教研中汲取了成长的营养、提升了其理论水平和业务钻研能力，其三采用“师徒帮带”“同伴互助”加快对青年教师的培养，从面为学校培养业务骨干奠定了基础。{分页}

四、注重课改实践的落实、以质量为目标

我清楚的认识到新一轮课程改革的实践与落实，一定以课堂改革为突破口，推进基础教育课程改革、全面落实新课改课程。

1、在课改工作中，我严格落实“校长是第一责任人”的制度。任课改工作小组的组长，每一学期初召开课改领导小组的工作会议，对课改工作做出明确的要求，坚持每周召开一次班子会，研究教育教学工作，而且经常深入到课堂教学中和教研组中，参加听课和集体教研，了解课改工作中存在的问题和要解决的问题，从而确保了学校课改工作的落实。

2、我十分重视本校的校本教研活动。学校的校本教研活动是课程改革是否落实的关键。学校将各教研组都明确出校本教研时间。重点解决了如何在课堂教学中落实“三维目标”;提倡有效的教学模式尤其是搞好小组内的合作学习和讨论;建立民主和谐的师生关系;课堂教学多元化的评价方式等。每学期的校本教研专题研讨活动我们都把主管的领导和专家请到学校，争取他们的引领和指导。每一次的主题教研活动老师们都感觉到了研究的快乐、交流的收获。每一次活动都得到了充分的肯定，因此在省教学评估中我们的校本教研活动得到了领导的充分的肯定。

目前，我校申请成功了三个课题研究，骨干教师多人，获奖、发表论文多篇，十位老师因教学成绩突出，被市、县、教育局、予以嘉奖、或评为优秀教师、优秀班主任、德育工作先进个人等等。

教师先进事迹材料1500字篇7

刘海涛，男，__年7月出生，中共党员，从__年开始担任辅导员，从事学生工作至今已经20个年头了。__年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

一、思想上注重加强理论学习，努力提高个人修养

辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。潜心学习党的精神，积极参加三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。

二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。

1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等机会与同学交流谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。

2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会，推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发学生的学习热情，使学生的各种过级率得到进一步提升。

3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时，注重学生创新能力的培养，鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年，理学院共有21项大学生科技创新项目获批。

4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。

5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣传国家就业政策，引导学生理性择业;积极收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。

在14级入学教育期间，通过采取集中和分散相结合的办法，在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪安全教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。

6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困学生不因家庭经济原因而影响到学习。加大学费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。

7、开拓创新、勇于探索，努力提高自身业务能力。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作经验，并积极开展学生工作科学研究，近年来先后主持参与各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。

三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造积极向上健康的工作氛围

作为学生工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，处处以大局利益为重。在学生的组织发展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格按照大学组织发展程序发展党员，并认真执行拟发展党员公示制;在学生干部任用过程中坚持公平、公正、公开的原则，从无勒卡学生现象。

辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，刘海涛在育人的工作中传递着快乐，在奉献的道路中收获着幸福。