如果没有好的观点输出，写出的作文就很难得到他人的肯定，在分析好作文的主题结构，才能写的出色，以下是58范文网小编精心为您推荐的写作文写老师的作文7篇，供大家参考。

写作文写老师的作文篇1

我们有一个双面老师，他平时就非常古怪，但说他怪，还不怪；但说他不怪，还怪。好了，咱们就别在这研究了，赶快到事情中去看看吧。

要说这个双面老师，也倒是。他个子不高不矮，但人儿长得超瘦，特别配得上“骨瘦如柴”这个词语。虽称骨瘦如柴，可力气却大得很，一个字儿送给他的力气，啥？“棒”呗。呵呵，其实，他就是我们的英语老师——徐先生。

no.1：双面老师的怒

记得那天，同学们随着上课铃声的打响，都像弹力球一样，一个挨一个地进了教室。还没等徐老师来上课，早已嚷嚷成一锅粥。叫喊声，嬉笑声，此起彼伏，好不热闹。

忽然，我们听见一阵如同山崩地裂的巨响，顿时感觉大地都被震得颤动起来。原来，是那鼻梁上架着一副眼镜，正对同学们怒目而视的徐老师。是他气愤地用脚把门踢开的。而再看看那可怜的门先生，已经颤抖得快要撑不住了，正像图片里那个颤颤巍巍的乞丐老爷爷：“我来了，我来了，啊哟。”

而就在老师踢开门的那一刻，班里霎时鸦雀无声。看来，同学们还真有些害怕哩！

接着，这课竟这样一直十分安静地上下去了。看来，这回同学们确实是害怕了。

no.2：双面老师的笑

快要下课时，徐老师却给我们讲起了一个笑话，嗯，别说，真用上了宋丹丹的那句“名人名言”：“那是相当的逗啊！”

只听老师给我们讲道：“同学们，我告诉你们，在介绍自己时，要敢于大胆的说，不要紧张。昂！对吧？哎！这就好了。因为介绍自己，是为了能让大家更好的认识你。因此，就要大胆、自信。千万不能像三班的那个同学似的，把自己错说成了：“‘my name is别紧张。’哎，对啦。那不就闹出大笑话来了吗！？”“哈哈哈，哈哈~！……”同学们听后，顿时哄堂大笑了起来。

哦！双面老师，你可太逗了！

嘻嘻……，双面老师就是双面老师，无可挑剔的双面老师，谁也模仿不了的双面老师。你说呢？

写作文写老师的作文篇2

袁老师，您那慈祥、宽容的面貌，一双大而明亮的眼睛，总是不停的闪着耀眼的光芒。您一名年轻的女教师，被调到我们班当数学老师，教会了我一串串有趣的数字，使我体会到了数学；奥妙、奥秘的世界，传授了我三年的数学丰富知识。

我在一年级的时候，成绩不怎么理想，可是您却对我特别的包容、耐心的教我怎样去接触在数学这个神奇的世界、奥妙的空间去了解和仔细的观察这一串串有趣的数字相处，它的规律的千变万化。让我更加了解这些具有很大趣味的数字。慢慢的，我对这些数字已经有很深、很多的了解了，这可使我的数学成绩更加冲到了最顶峰。

感谢您老师，要不是您的耐心、仔细的为我讲解那个奥妙的数学世界的一个个难关，我的成绩就还是在最低端的，您的笑容、一举一动、一言一语已经深深的印在我的心中，您是我的恩师，教育和传授了我数学的知识，让我的成绩有了很大的转变。是我懂了；世上无难事，只怕有心人。这句话的深刻含义，所以自从那深刻的教导感动我的时候。我一碰到困难，我不会害怕，更不会有一点畏惧感，会一直勇敢的往前走，不会退后的。

袁老师，当了你三年的学生，我明白了；原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。你就是阳光，照亮了我们的人生；你是雨露，滋润我们这片禾苗；您还是一盏明灯，指引着我前进的路的方向。

写作文写老师的作文篇3

上星期的一节课，林思妤的妈妈马老师来给我们上课了。

她带着灿烂的微笑向我们走来，说：“今天我给你们讲个绘本故事，名叫《小真的长头发》。”我突然想到了，马老师不是也有一头长头发吗？马老师的头发长长的、密密的，只要她一转身，就会转动起来，漂亮极了！

马老师中等身材，不高也不矮，一笑就会露出她那雪白的牙齿。马老师在读《小真的长头发》时，声音细细的、甜甜的，怪不得她是我们学校的朗读指挥员！怪不得林思妤的朗读也是那么好呢！马老师读的.时候，绘声绘色的，真动听！我听得入了迷，多么想闭上眼睛好好地听马老师把这本绘本读完呢！马老师读的时候，还时不时会带着疑惑的样子提些问题。每当马老师提问时，我就会高高地举起了手，马老师请了我，我便胸有成竹地站起来，大声地回答问题。马老师见我声音那么嘹亮，甜甜地笑了。

马老师上课的时候一点也不严肃，整堂课都开开心心的，面带着微笑。笑的时候眼睛都眯成一条缝了，像弯弯的月牙一样！

我觉得马老师的笑容和笑声那么甜，真称得上是“甜老师”了！

写作文写老师的作文篇4

从小到大，遇见很多老师，我都和他们保持着良好的关系。但有一位老师--我的小学五年级的班主任却像我的闺蜜、奶奶。

第一次见她还是五年级开学的时候，返校那天，我们听说了要换班主任了，吵吵闹闹地等待新班主任的到来。正当我们有些不耐烦时，门口走来一个人，她个子有点矮，头发花白，走起路来健步如飞，看起来很精神，完全不像老人。她在讲台上站定，淡淡地扫视了我们，缓缓地开口我是你们的新班主任和语文老师，我姓雷，希望我们能成为朋友。她的声音平和而有力现在说下作业，还有以后的要求。我不会写到黑板上，你们自己记。我们都楞住了，叽叽喳喳地议论起来，过去都是老师写黑板上，我们抄的，突然这样，我们不习惯。她没有阻止，只是继续说道我声音就这么大，也不会一遍遍地说，听不到就听不到吧。我们很快安静下来，听完她的要求，我们都忍不住抱怨起来，她和我们以前的习惯很不一样。她是退休后又被请回学校的。她给我的第一印象不是很好。

后来，慢慢地，我发现她是一个开朗豪爽的人，很爱笑，也很幽默；她讲课很有意思，她的语文课时间过得很快，刚上课怎么就下课了；她很愿意和我们聊天，对有些自己不懂的问题也愿意向我们请教，比如电脑啦，网络语言啦，明星啦都向我们请教，不摆老师架子，我们就积极地教她，但是谁要是犯了错误，她也会不留情面地给你指出来，决不心软。她是一位非常值得尊重的老师。

三年没见雷老师了，但还会时时想起她。很幸运，能遇见这样的老师。

写作文写老师的作文篇5

如果有人问我心目中的好教师是什么样貌的？在我脑海中立刻就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文教师—赵教师。

赵教师是我一年级到四年级的语文教师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵教师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。

她上的语文课生动趣味、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵教师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，并且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学习了课文，印象十分深刻并且趣味。

记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵教师像对待自我的小孩一样，十分认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵教师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵教师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。

赵教师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。可是可是，别看赵教师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵教师就会变得十分严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎样样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。

这就是我们大家都很喜欢的赵教师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵教师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好教师。

写作文写老师的作文篇6

这个学期，我们班来了一个新的语文老师，姓徐，徐老师。

徐老师的眼睛小小的，笑起来可以眯成一条缝隙，她的嘴巴小小的，就是一张“樱桃小嘴。”徐老师还有一张瓜子脸，看上去就像一个精致的洋娃桂。

徐老师还有点爱臭美，她很喜欢戴一些各种各样的帽子，都非常漂亮！比如说画家帽呀，运动帽呀等等。衣着里朴素渗透出高雅，好似在舞台上的模特，也宛如凡间仙女。

之所以我说她是“两面派”是因为徐老师有两副面孔，第一张是“温柔脸，第二张是“黑脸”这两张脸每次轮流值班，时时都在变幻着。

她还特别喜欢笑，每每笑得满脸都是花儿，两排洁白的牙齿也跟着露了出来。开学时，徐老师迈着轻快的步子微笑着走进了教室。她笑着环顾四周，好似一切事物都特别新奇。下午上语文课，同学们各中精神抖擞，脸上洋溢着喜悦的光彩，徐老师亲切地说：“同学们好，我姓徐，你们可以叫我徐老师！”同学们点点头。在接下来的课堂里，同学们一丝小差也不开，话也不讲，全都把目光聚集在徐老师身上，恨不得长出另一双耳朵来。徐老师也讲得绘声绘色，这一节课一转眼就过去了，下课了，同学们还沉浸其中。

老师的脸好似六月的天气说变就变。在后几天的语文课，同学们又像往常一样在下面窃窃私语，徐老师从后面转过来，丢下粉笔，用那手指指着开小差的同学，话就像连珠炮似的从徐老师的嘴里发射出来，“砸”中了那位同学，批评完之后，用嘴巴翘起，微笑着给我们讲课，仿佛什么事也没发生过。那种样子真是判若两人。

“两面派”徐老师领着我们的603班，向成功的道路走去！

写作文写老师的作文篇7

老师这个职务，很辛苦，也很不容易，因为每天要为很多的学生操心。

首先做个自我介绍：我叫花花（小名），为什么叫花花呢？因为大家都这么叫，今年我11，已经开始懂事了。

那么今天我们来说说我的老师吧，他是一个看着很和蔼其实很严肃的老师。我们都很佩服他，因为老师讲的每句话都是很有道理。为了对我们负责，老师每天晚上都要工作到很晚。直到把当天的作业批改完，预习好第二天要上的课，老师真的很辛苦。虽然我们经常不理解老师为什么这么凶？为什么这么严厉？后来大家都懂了，老师为了我们良好的成绩而努力的奋斗着。

我们班的学生很调皮，很不听话，经常跟老师作对，还经常偷偷骂老师，给老师起难听的外号。当我们知道老师要离开我们的时候，真的很舍不到，陪伴我们这么久，突然离开我们，大家都很伤心。知道这节课是邓老师给我们上的最后一节课的时候，我们大家无比的听话，非常认真听着老师讲的每个字、每句话。

“亲爱的老师，我们大家都不希望你走，请您留下来。教完我们最后这一学期，我们会听话的，请您相信我们，不会再惹你生气了。以前都是我们不对，我们错了，在这里我们七班全体同学向您道歉‘老师，对不起，我们不应该不珍惜您陪伴我们的每一段时光。’看啊，和蔼的老师，大家都不希望您离开我们，请您留下来！”看着这封信的老师留下了眼泪，感叹我们终于懂事了。

最终老师留下来了，陪我们走完最后一学期。