2023双新教学工作培训心得体会6篇
心得体会是当下的社会中常见的一种感受性的总结性书面材料，心得体会写得越详细就越能证明你的思想深度，下面是58范文网小编为您分享的2023双新教学工作培训心得体会6篇，感谢您的参阅。
2023双新教学工作培训心得体会篇1
今年，我有幸参加了“__国培计划——初中英语教师培训”。在这段时间的学习中，我听取了许多专家、教授的精彩讲座，，收获很大。十几天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学过程中还存在太多的问题。以下是我的学习心得体会：
一、通过培训和学习学到新的教学理念
我记得第一天为我们带来讲座的是___教授，_教授为我们带来的是初中英语教学有效性与教学设计。教学有效性的唯一标准就是学生有无进步或发展。教学效果不是看分数，而是全方面的。课程标准基于五个维度：学习策略、情感态度、语言知识、语言技能和文化意识。_教授提到，好的教学是领会课标和把握教材。课程通过课标体现，课标是选择教学方法的依据。一个合格的老师要重视课标，明确课标的重要性。
二、改进教学方法，注重小组合作的应用
我们应该在在课堂教学中尝试开展合作学习。合作学习在课堂教学中的广泛实践及应用，给沉闷的传统式课堂教学带来了许多生机。教学内容的呈现方式要丰富多彩，提供需要学生合作交流来解决的问题，设置教学实践活动和综合应用活动。根据教材特点有效的组织、协调、引导学生进行合作学习。通过合作学习后，学生们对问题的理解加深了，使学生渴望在合作中去学习、探究。在不断的学习中，学生形成了合作学习的这种学习方式，也培养了他们的合作精神和合作能力。
三、多听课，多听英语优秀示范课
在哈尔滨学习的几天里，我们去了___第七中学和___中学，在那里我们听了几节优秀的英语课，使我记忆犹新。
我们可以从优秀课例中学习到：教师是从解决课堂教学内容问题出发，以知识技能的语言训练为出发点，安排各项教学活动环节。
在英语教学活动中，我一直认为学单词、句子、课文这些内容很重要，但是在这次学习中，老师们却用了有趣的方法，不再枯燥无味，我记得，有一节课老师以英语歌词为例说明了它们在课堂教学中有助于达到教学目的，特别是创设情景介绍新语言点的目的。他们的精彩表演，让我明白英语歌曲、歌谣等在英语教学中占据着同样重要的位置，在英语教学中合理地运用它们，有助于学生理解语言、运用语言。
四、教师要多学习，善于反思
教师要在教学中常常反思。读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。几乎每个专家做的讲座，都是自己广博群书和在工作中积累的丰厚经验，让我觉得自身知识的贫乏的可怜。今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在教学工作的过程中，还必须要学会思考，思考工作中的成功与失败，找到失败的原因，从而在思考中得到进步。
总之，通过这次培训对我有很大的收获，给我带来了全新的教学理念;我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去!
2023双新教学工作培训心得体会篇2
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面试了好几家教育机构，从信誓旦旦的进入面试到垂头丧气的离开，只有短短的十几分钟。皆问： “有无教学经验?”有的甚至不问姓名，开口第一句：“把《离骚》背出来听听。”辗转几次失去了信心。正巧，龙文教育打来电话，邀我参加面试，一去，陈主任第一句话：“渴否 ?坐下来谈。”瞬间倍感温暖，下定决心在此工作。
孰知，第一个学生就让我头疼了：小学三年级，坐姿极为不端正，不爱动笔，写作文的时候，你念一句，他写一句，写的字跟他的坐姿一个样儿。只顾传道授业解惑可不行，你还得纠正他行为习惯和学习习惯。你一严、他一怒，将桌椅使劲蹬开，口不择言： “不写，就是不写!”我浑然不知会有此等反应，更无应对之策，在我脑中，学生都会听老师的话。此等情形，我眼泪婆娑。我思量半夜，想找一个应对之策。第二日，我采取了奖励式教学，在约定时间内完成作业，则有奖。果然奏效，完成作业的专业资料整理
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-----学生的时候更得心应手。当然，在上课之前，我首先在主任和其他同校区老师面前试讲了几次。我知道，只有付出了汗水，才能领略其中收获的真正喜悦。学生越来越多，我也在尝试不同的教学方式。有的学生，上课要使用 ppt，这样才生动直观;有的学生，你需要故事 型导入，这样才引人入胜;而有的学生，你需要正襟危坐，严肃待之
?? 学生，就像玻璃，干净、透明、易碎，同时，也能朦胧地反衬出老师的身影。
前面的路途中还有不计其数的学生在等着我，也有包罗万象的难题笼罩在其中，但我坚信：有学生在，路途就不会孤单，我也不会退缩 ??
龙舞九霄，文行天下。教育的康庄大道，我来了!龙文教育第一届 “龙文杯 ”教育征文大赛入选作品 原标题：《用心做教育》 作者： 李廷超
第二篇：教育培训机构年终工作总
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牢固树立为基层企业服务的安全教育理念，提高自身安全教育培训水平。由于我们安全生产监督管理部门监管的对象多，所涉及的行业范围广，是属于典型的 “点多，面广 ”，由于我中心组建时间周期较短，工作人员不具备相应的专业知识技术，安全教育培训工作也是件很有挑战性的工作，我中心在边开展工作，边总结积累经营，工作人员和培训教师了解掌握和更新知识的同
时，牢固树立为辖区内基层企业服务的宗旨，及时为他们送去安全生产工作新
知识，为企业排忧解难，力争做到 “三为 ” 既。倡导工作人员置身到企业中去，及
时了解他们目前需要什么，想要解决什么问题，尽一切力量体现我中心服务企业的宗旨，以此来提高我们自身的安全教育培训水平和工作能力。
提高安全教育培训实效性，采取灵活多变的教育培训模式。
总结过去一年来的每次培训方式经验基础上，积极探索灵活方便的安全教
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-----育、培训、考核、取证，使企业相关人员做到持证上岗，持证上岗率进一步得到提高。
注重授课教师的安排，保障安全生产教育培训的质量。
由于安全生产教育培训工作具有较强的理论性和实践性，所涉及的知识面广且专业性较强，培训质量的高低和培训对象的意识、技能的提高与否，关键在于授课教师。故此，我中心注重安排聘请教师要求具有扎实的法律知识、专业知识和业务能力。因此，我中心始终将提高安全培训机构教师的素质、能力和水平作为开展安全生产教育培训工作的重中之重。只有首先不断提高培训授课教师和工作人员素质才能不断适应新时期新形势下新任务的需要。
循序渐进，严格实施教考分离，加强教学活动管理。安全教育培训实行脚铐分离制度，这既是教学规定要求，也是教学工作要求，中心为了使安全生产教育培训工作真正取得实效，在教学管
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各种规章制度不健全，甚至空白，需要尽快完善。我中心由于成立时间短，各种规章制度和实施细则不健全，在过去的时间里，中心办事基本处于见子打子的被动状态，无一套完整可行的规章制度来规范管理，必须建立健全一套具有指导意义的规章制度来夯实中心基础。
各种硬件设备未备齐，给中心工作带来严重滞后。哦由于目前我省对《中华人民共和国特种作业操作证》制证设备未规范性确定，故此中心在采购设备时候不敢做出抉择，给《中华人民共和国特种作业操作证》制证和审验工作造成了很被动的一面。急需解决制证设备的采购。
有待于加强学习，提高自身素质。由于中心工作人员来自不同行业，为尽快适应安全生产教育培训工作，能在今后的工作中更加能得心应手，中心工作人员有待于进一步加强学习。
集思广益，对今后的安全生产教育
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一、教师需按时上班，自觉负责教室卫生、学生考勤工作 ;认真履行并服从学校的各项教学安排
二、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化。
三、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲及学习坐姿。
四、教师在辅导期间要做到重点突出，条理清晰、语言简洁、深入浅出，力求内容充实，板书要规范、简要醒目，字迹清晰工整，方便学生记忆和记录。
五、上课时教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听电话或发送短信。
六、教师需严格按学校的规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，如有特殊情况请假或调课需提前三天告知负责人，并做好相应的工作安排。
七、课间休息时，教师禁止远离教学区，禁止长时间电话闲聊。
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-----不得让学生搞危险性较大的活动。第四篇：教师继续教育培训心得教师继续教育培
训心得
初至厦门这个美丽的海滨城市，感受到了厦门经济发展的火热势头和文明城市的魅力，而我，即将在这个美丽的城市从事神圣的教育事业，心中激动而紧张。经过了学校的岗前培训后，心中仍有诸多疑问，特别是对于厦门市教育的大方向，大方针，仍然知之甚少，市教育局组织的我们新教师的岗前集中培训，无疑是一场及时雨。
本次岗前培训从第一天我就感受到了厦门市教育局领导对于新教师的成长十分关切，纵观全国，像厦门这样组织如此大规模，如此长时间的教师岗前培训的城市很少，这说明了我们这个文明城市对于教育事业的重视，因此，我们教师的发展空间也必将更广阔。
首先，教育局赖局长在动员会议上讲话，他提纲挈领的阐述了当前中国教育的现状和改革方向，重点谈到了厦门
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任局长又谈了面向未来的学习，谈到了学习学，任局长开篇的一句话让我深思：今天，你如果不生活在未来;那么，明天你将生活在过去。思想上不求进步，不探索未来，我们只能固步自封，教育
事业同样要跟上社会的进步，与时俱进，是一个永恒的主题，我们需要创建一个学习型社会。学习，是一项终身事业，不是从大学毕业就结束了。任局长首先谈到了中国古代先进的学习思想，他重点阐述了古代学习的哲学基础，学习的意义，学习的心理因素，学习过程方法，学习规律等，通过讲座，我认识到了我国古代深厚的学习文化，我们中国人自古以来都是勤奋好学，并且经过长期的实践于理论研究，形成了一套科学的学习体系，这是中国这个文明古国对世界的贡献。任局长又谈到了现代学习科学，谈到了学习的意义、原则、过程、规律等问题，任局长从古到今，带领我们畅游了一遍学习的历史长河，我深感受益匪浅。
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-----学的教学楼面前，心里又是另一番滋味。告别学生时代，我的心中除去惶恐之外，更多的是一份沉甸甸的责任。于是，我再一次展开遥想，明年今日我是不安还是愈发坚定 ?
明年今日，我必定是略带倦意却仍面带微笑。看着走廊上嬉笑打闹的学生，看着课堂上目光炯炯的学生，我会漾荡起幸福的微笑。因为这份幸福是用我全身心的付出去换来的，它代表的是孩子的明天。而这份幸福必须以我的认真、勤奋、耐心为前提。为了达成这份美好的愿景，我必须在这学期开始的第一天，仔细研究教材教法，努力向教师前辈们学习，汲取经验以丰富自己，我必须关注学生的一举一动和情绪变化，用心对待每个真诚的孩子。我必须在站在讲台上教书育人的那刻起，用自己的全部力量为孩子创造一片知识的天空，让他们在其中愉悦地翱翔。
明年今日，我必定褪去稚气的外表，在眼神中多一缕坚定。我惟有变得成熟，18
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岁月无声，花谢花开。当这一季的凤凰花到了满树火红的季节，我已不再是当年那个在树下捡着花瓣的女孩，脱下了一身稚气的外衣，此刻的我，告别了那段懵懂的岁月，即将踏上全新的未来，而伴随我的是一个光荣的职业——人民教师。
望着满树红花，眼前浮现一幅幅往日的美好画面，耳边反复的是恩师和父母的谆谆教诲。此刻的我，满怀感恩，告诉自己：我一定会努力，让一年后的自己引以为豪。
明年的今天，我将是一名合格的小学语文教师。每天被一群天真活泼的孩子们围绕。我会带着他们畅游拼音的世界，教他们学会和汉字做朋友。孩子们甜甜的一句 “老师好!”是我每天最好的动 力;他们认真的写下的每一笔每一划是我最宝贵的财富;我会将他们每个人的名字深深记在心中，叫到他们的名字的同时，不忘给他们一句鼓励。让他们每天都能
在欢乐的气氛中学习语文知识是我最大
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-----让那朵火红开在我的心中。
明年今日
东北师范大学英语
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-----常家访，详批改等等，我将会获得我应得的成长。
我真心的期待明年今日的阳光洒向一个全新的我;我真心的期待明年今日的风雨洗掉我身上积累一年的尘埃;我真心期待明年今日的所有人向我投来肯定的笑脸。
20xx 年 8 月 20 日
明年今日 厦门理工学院 电子商务专业
思明区属小学 吕晶晶
今日我将踏入教师行列，而明日呢 ? 我将会成为什么，我思索着，荀子曾说 过： “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”从求学生涯到求职道路，我一直将其作为座右铭激励自己。若没有学习中的慢慢积累，何来的聚沙
成塔，而我也无法攀越高考的那座山峰;若没有平日生活中的自我修炼，我将如何做到一份耕耘，一份收获，成就了现在的自己——新教师。“新教师 ”，一个
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-----我要时刻保持清醒，做好工作计划，不断向同行，向指导老师，甚至向学生学习，努力提升自我素质与专业技能。在工作中，始终保持一颗谦卑的心，宽容的心，热爱本职工作，爱戴学生，做一名学生喜好的人民教师。在学习中，不断提高思想水平，积极参加各种培训活动，把握每一个进修机会。
有一份热，发一份光，就如同萤火一般在黑夜里发一点光。我立志向优秀教师队伍靠拢，就在明年今日。
明年今日 北京师范大学 心理学
海沧职业中专学校 李迎娣
今天、昨天、以及未来三天我再接受厦门市教育局组织的新教师培训。适才听完赵处长的报告，心中不禁感叹厦门市教育工作的先进，同时心里也在憧憬、描绘自己未来明天美好的教师生涯。当然，心中也有些踹踹，自己将来能取得多大的成就 ?能否令领导满意 ?
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-----可，向 “杰出教师 ”迈进。
第五，我希望自己的专业知识在明年更上一层楼。与母校北师大的老师合作研究中职学生的心理特点。为心理学理论界稍作一点贡献。同时为学校的实际教学提供科学的参考资料。研究中专生的心理特点及更好的培养模式目前还很需要，还有许多空白。我希望明年的今日我已经在这条路上迈出了一步。
第六，我希望自己的字能写得更好，练完一本钢笔字帖，写出 300 张毛笔字，同事利用课余时间练好粉笔字。不仅如此，我还希望我的学生也受到我的影响，人人喜欢练字，人人写得一手好字。
最后，我暗下决心，在20xx 年的 8 月 20 日我要争取实现我的全部愿望。明年今日
东北师范大学
马克思主义哲学硕
士
集美中学 马婧
一个人如果在一生中能遇到一位好
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-----生诚就要善于向学生表露那个最真实，最不完满的自己，表现出那个其实与他们一样对世界充满好奇和爱心的自己，显现那个有智慧火花和灵魂光彩的自己。最重要的是做那有爱心，有追求，有智慧的生命引导者。
我想我不会是一个太差的老师，我也有美妙的教姿和动听的吟诵，有可以倾听的耳朵和可以考虑的建议，有能被我的学生所接纳的爱的方式，有有效的行动以给他们榜样班的力量。我希望明年今日的我因学生而更年轻、阳光。
所谓勤勉载物，教育不是智商探病，面对有生命而不同个体之间的差异，有 责任的教育者需要勤勉，因为唯有勤勉
才能把握不同的内心，统筹个体的行动。新教师在行动上当前首先要勤，更重要的是思想反思之勤。载物，以厚德载物，师德基础之上的教师应当有丰富的储备，专业储备，社会实践储备，能够以我一科的专业知识融合其他学科。我将会继续学习，研究，教学，反思。
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物。
第：教师继续教育培训心得教师继续教育培训心得-----积极探讨交流了教学过程中遇到的困惑和喜悦，有所收获，这学期，无论在培优还是辅差方面，我都特别注重了分层教学，为不同层次的学生进行了相应的辅导对于班里的优生我是在课堂或课外渗透和补充一些有深度的思维题，让他们感受到钻研的成就感，对后进生的辅导，更加大了力度，不限于学习知识性的辅导，我更注重的是学习思想和学习方法的辅导，要想提高后进生的成绩，我觉得首要问题是要解开他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣，学校每个教研组还组织了关于师德体会交流，我进一步认识到师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是我办学质量和效益的竞争力所在。
其次，学校组织教师认真学习教学
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-----环境。要创设适宜学生发展的良好环境、土壤和条件;要给学生自主创新学习的时间和空间;要提供宽松自主的评价和管理机制。
回顾本学年的教师继续教育工作，在校领导的高度重视和正确领导下，在教师的积极参与下，都按要求完成本年度的教育工作任务，取得一定成绩。通过这些教研活动的开展，我相信，每一位老师都在不断提高本学科的教研水平。
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2023双新教学工作培训心得体会篇3
经过这次培训，我无论在思想上，观念上，还是在教学理论和教学技能上都有了很大的进步。
一、 教学思想和教学理念的更新
通过这次培训学习，我深深感受到教育局领导和授课老师的热情和学员集体大家庭的温暖。专家们以鲜活的实例，丰富的知识以及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化。如何广铿教授所上的《中小学英语教学改革动态》，使我深刻地了解了20xx版和20xx版英语课程的基本理念的差异。20xx版英语课程的教学要求体现工具性和人文性的双重性质，教学过程要体现课程基本理念，并贯彻实施到教师的教学行为中。由此可见教师是多么重要。
首先，教师应该树立终身学习，终身培训的意识，要不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化和全球化的发展，英语词汇也在不断的更新，社会对英语教师的口语、语音、知识素养以及教学技能等水平要求越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会在教学中处于被动和落后的地位。像刘晓斌老师讲授的《现代教育技术与外语教学》的课程，让我学会如何利用网络检索来查找英语教学信息，同时认识到使用多媒体教学的诸多优点：内容丰富，情景真实，练习到位，素材充分，教材内容可得到切实的支持和扩展等等。这些都使我深深感到学习的重要性。
其次，教学尤其是课堂教学是实施学校教育的基本途径。由于受应试教育观念的影响，我们的教学改革中有许多仍没摆脱应试教育的思维束缚，这长期以来一直困扰着我们的教学方式。教学实践中，过于强调授受学习，死记硬背，机械训练普遍存在。学生被动学习，个性受到压抑。这种教学模式从小学开始就已存在，所以学生学习没有自觉性，这是我们埋怨最多的问题。但听完邓宇霞老师讲授的《初中英语与小学英语教学如何衔接》之后，我深深感到好的学生不是被压出来的，而是被老师赏识和表扬出来的。学生希望得到老师积极的评价和鼓励，我们提出的问题要符合他们的心理特征和接受水平，设计一些有趣的，新鲜的，有挑战性的问题和情境，让学生真正融入到课堂中去，激发他们学习英语的兴趣，转变他们在课堂中的角色，让他们自己有想参与，想表达，想探索的欲望。因此，我要切实转变自己的教育观念，真正确立起与新课程相适应的，体现素质教育精神的教育观念。
二、 要有好的课堂效果，必须要有好的课堂管理方法
在一个八十多人的班级里，有效的课堂管理是很难的，特别是对于我这样一个温和而又娇小的女老师来说。但是听了潘志宇老师讲授的课堂管理之后，我为我自己的课堂管理找到了答案，特别是潘老师播放的《三傻大闹宝莱坞》影片，我深有感触。要有好的课堂管理，首先要创建良好的师生关系;其次，要多看学生的闪光点;再次，要小心呵护学生的自尊心，同时表扬和批评要适度。
三、 教学技能的提高
这次培训对我的整个教学技能有一个系统而全面的提升。教学对象和教学内容方面，有《初中英语与小学英语的衔接(邓宁霞)》和《初中英语教材分析与整合技巧(梁红梅)》;具体的教学方法方面，听说有《初中英语听说教学的设计与实践(徐曼菲)》，阅读方面有《初中英语阅读教学的途径与实践(唐锡玲)》，写作方面有《初中写作的教学途径与实践(刘英杰)》，语法方面有《初中英语语法教学(陈道明)》;课堂的语言技巧和能力有《课堂话语评价和反思(陈宵)》;教学设计和管理方面有《初中英语课堂教学》;教育技术方面有《现代教育技术与英语教学(刘晓斌)》;备考方面有《初中毕业生学业考试备考策略(梁科)》;另外还有教研方面的《教学研究的基本方法和反思能力的培养(何广铿)》。
通过学习以上内容，我认识到初中英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成是建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上的。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础。英语知识是发展英语听、说、读、写等技能的重要基础，听、说、读、写技能是实践语言知识的途径，英语的工具性也由此体现，它需要实践和运用;文化意识是得体运用语言的保证。语言和文化的关系密不可分，所以我们学习英语一定要关注语言的人文内涵。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。教师要和学生建立良好的师生关系，畅通情感沟通和交流的渠道，并在教学中结合教学内容，采用讨论，活动，评价等方式渗透关情感方面的问题，培养和发展学生积极的情感态度，促进学生在学习上取得更大的成功;学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。教学中要渗透学习策略的培养，指导学生学会自我反思和自主学习。而这些主要取决于教师的个人专业素养高低和采取的教学策略是否得当。所以教师自身的学习和自我的反思就十分重要。
当然通过这次培训学习，我学到和感受到的远不止以上两个内容。我接触到了专家学者们的教育新理念和优秀教师实践经验，还与教授们和授课教师进行了直接的交流。我们通过进行自我学习和交流学习，收获颇多，感触颇深，同时也认识到了自己教学中的不足，因此，我要衷心地感谢这次培训，感谢为我热情上课的所有教授和老师。我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我们将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践，促进自己教学工作的不断进步。
2023双新教学工作培训心得体会篇4
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习?当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始。
终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后!作为一名非师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此十分注重这次培训，通过聆听各位培训老师的精深讲解，课下的认真思考和及时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学的理念，教师职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。
2023双新教学工作培训心得体会篇5
我参加了县研训中心举行的小学教师培训活动。通过这次培训学习，我积极学习，认真作笔记，学到了许多理论知识，使自己的教学业务和自身素养得到了提升。
一、培训学习使我更新了观念
听了王校长的精彩讲座后，让我拓宽了教学的思路，对语文课程有了一个全新的见解。我深深体会到一位老师不单单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师在教学过程中，要更新教学理念和教学思路，努力提高自己的课堂教学水平，让教学活动变得有效。
二、学以致用，在实践反思中提高教学水平
在培训中倾听了专家的讲座，迸发出了许多新的火花。我们作为教师在课堂上要更多引导学生参与，真正发挥学生的主体性。教师的讲授应少而精，多引导学生读，让学生把掌握的.知识学熟学透。作为一名一线的教师，要努力提高自己的专业知识和责任感，勇于一边学习一边实践，把所学的所悟的运用到教学实践中，在自己日常的课堂教学中认真检验。把教学实践与理论指导结合起来，应用教学实践检验所学的理论的科学性。从而加深对理论的理解，促进教学活动的成长。
三、教师要乐于合作、善于合作
参加培训后，让我懂得教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展，为教育增添了活力。教师的工作就是奉献，“为人师表，教书育人”。让我们用行动去播撒爱。为学生树起前进的风帆，指明前进的方向。教师的精诚合作，塑造了一支积极向上的教师队伍，用丰富的知识，人格的魅力影响教育学生，让学生健康成长成才。
通过这次培训学习，我收获不少。这样的培训学习让我们这些农村教师有了“暑假充电”的机会，多了一次交流，多了一份收获。
2023双新教学工作培训心得体会篇6
国培培训学习，让我聆听了多位英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，每位专家老师各阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。每次看完光盘后，又与同科组的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又能同科组的教师共同学习，取长补短。可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。以下是本人的一些心得体会：
一、注重教学方法的生动性与合理度。
初中英语教师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，英语课堂才能变得丰富多彩。
新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到英语无处不在，通过与学生的互动交流，达到预期的教学效果。在七年级上册第五单元的课堂单词教学课堂设计中，我将在国培学习中总结到的教学经验和创设思维，将自己的全家福照片做成课件，先让学生来猜猜他们分别都是谁，然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来，学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动，富有趣味性，同时，这样做也符合初中生的认知规律，达到了预期的教学目的和较好的教学效果。
二、注重以人为本，发挥学生主体作用，激发学生学习兴趣和求知欲。
首先，作为老师，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，差生之所以差，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的差生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
其次，过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位;把学生的头脑看作是可以填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应把学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，激发学生学习兴趣，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。以人为本的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实：外语教学中的重点不再应该是我们该教些什么，而应是我们如何在课堂教学中创造这些能激发学生学习兴趣和求知欲望的条件。新课程标准强调的是学生能干什么，因此，我们在教学过程中应充分调动学生学习的求知欲，体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的能力。
三、重视言传外的身教。
一个好教师还必须十分重视言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
通过国培的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对英语教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
