写好心得体会是我反思自己成长过程中的重要方式，通过写心得体会，我们可以发现自己的不足并加以改进，下面是58范文网小编为您分享的上课的心得优秀7篇，感谢您的参阅。

上课的心得篇1

10、1510、18四天时间我有幸参加了20xx年烟台市小学英语优质课评选听课观摩活动，作为一名由中学刚转型为小学英语教师的我非常珍惜这一次外出学习的机会，我也全心身的投入到了整个过程中。通过这四天的听课，收获很大，受益匪浅。不但让我领略到了各县出类拔萃的英语教师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术，还在学习的过程中不断发现自己的不足和可以弥补之处。本次讲课共讲了六个课题，主题是围绕听说教学，每一位执教教师都注意到创设宽松、愉快的学习氛围，以英语歌曲、歌谣、或日常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导学生在学中玩，在玩中学。教师和学生亲切交流，多媒体课件直观、形象、实用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。下面我来谈一下我听课所得：

一、我最羡慕的、最需提高的——教师扎实的基本功。

让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。讲课教师的口语都非常流利，并且优美、自然，课堂用语要既简练、准确又易懂为学生创设很好的英语学习氛围。他们语调优美，语音标准，发音准确，在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程中，把所学课文自编成chant，chant编的非常好，押韵，教师自己打着节奏，及巩固了知识，又活跃了气氛，给学生以极大地听觉享受。其次是板书内容简单明了、美观大方，学习重难点一目了然，教师教态大方、自然，让人羡慕。

我知道教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。这或许对于我一个非英语专业的英语老师来说是一个难题，但通过这次的学习我愿意接受这个挑战，决心在以后的课堂中做到自我约束，自我反思，以最快的速度从心态及业务上投入到当前的角色中来，尽力做一名优秀的.小学英语教师。

二、我明白了——小学英语的基本课堂模式。

几乎每一位授课教师都在研读了市听说教学的课堂模式总—分—总，开展教学。老师们积极利用各种方式创设语言情景进行教学，以最快的速度进入文本。遵循：整体感知文本分散处理知识点整体回扣文本精炼主句型进入语用操练，体现语用输出。几乎一位执教老师能在warmup后快速进入所学文本，然后在文本中通过视图或听录音处理文本中的知识点这既节省了我们教学时间，又能将更多的时间留给学生进行语言的输出。

三、我要做到的——把握好授课的每一个环节。

1上课的重、难点把握准确，“突出重点，突破难点”的时间安排合理。在大容量的课堂内容中，能清晰、明确重难点操作流程。使“重、难”点能充分被消化、理解和吸收。

2教学步骤清晰，明确。每个环节设计合理，符合文本及文本延伸，紧紧围绕文本展开教学环节。并且前一环节为后一个环节做铺垫，层层展开。环节与环节之间过渡连贯，流畅，整堂课行如流水，滴水不漏，完美结合。

3上课时，课堂细节把握好，注重从细节处处理。比如：对学生进行适时地表扬与鼓励；观察每个学生的上课表情、注意力等，以便提高学生的学习效率。

4上课时，注重与学生的情感交流。做到情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。

5课堂练习多样化，练习密度大。结合小学生的年龄特点和学习外语心理的特点，突出听说训练的地位，使学生的听说能力与教学内容的程度较为一致，培养了学生初步的运用外语的表达能力和交际能力。充分利用课堂，珍惜每一分钟，提高课堂的实效。

四、我反思到的———自身不足和努力的方向。

这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了存在于我的课堂上一些问题，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。以后，我应该积极投身到小学英语教学中，以合格英语教师的要求来规范自己的教学行为。相信通过我的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。总之，这次听课给了我很大的启发。我不但学到了一些理论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力，将使我尽快完成由一名初中英语教师到小学英语教师的蜕变。

我相信我可以的！

上课的心得篇2

这学期的第一周我们就学习了erp沙盘模拟这门实训课，我们模拟的是一个生产型的企业。在老师的指导下，我们采用小组分工模式，分为ceo、财务部门、生产部门、采购部门和营销部门。在学习了理论知识之后，针对我们所学的知识，动手实践，在模拟的公司中，对构成erp的各个组成部分进行沙盘模拟演练。尽管在清盘的时候，看着我们不尽人意的沙盘和最终业绩，感觉到我们经验的缺乏与实践不足，但我们还是从惨痛的教训中吸取了经验。

实践操作过程中，老师带领我们做了第零年的模拟，然后从第一年由我们自己完成。在团队中我担任了财务总监的角色，携手我的财务助理对公司的财务资源进行管理和分配。我的主要任务是每年年初协助ceo进行生产与销售预算，业务发生过程中对各笔经济业务进行记账与对账，在期初、期末的时候进行现金盘点，年末结算各种费用，编制利润表和资产负债表。在操作过程中，我意识到做财务管理必须要有过硬的财务知识和严密谨慎的业务操作，而我专业知识的缺乏和不够细心，导致我在财务这块蒙受了巨大的挫折，下面我将阐述我做财务的经验和感想。

在现金支付与记账的过程中，必须做到细心和谨慎，每发生一笔经济业务的同时就得在相对应的会计科目上如实登记，做到账实相等，这也是后面计算费用、编制利润表和资产负债表的基础;每一年的年末，资产负债表是一定要做到资产=负债+所有者权益，这对于我来说是一件很困难的事情，总会出现一些偏差导致等式不平衡。

在起初的时候我以为只要掌握了相应的知识，为一个企业做简单的预算、编制利润表和资产负债表是一份比较容易的工作，但当真正进行企业运营的实际操作时才深深感受到，作为一位财务总监，仅仅做资金预算、编制财务报表是远远不够的。在一个企业中，财务是联系各个部门与人员的纽带，任何一个部门、任何一个员工都要与财务人员打交道，而财务总监更是财务模块的主要人物，因此更需要与各个部门协商、合作，做好沟通工作，实现企业资金的有效运转。企业的运营建立在资金的基础上，广告费的投入、订单的选择、材料的订购、生产线的投资、市场的开发、iso资格的认证和管理费用的预算，无一不涉及到资金的

支付与周转。当流动资金不够的`情况下，还要考虑到上一年的所有者权益的剩余是否允许企业申请贷款与贷款额、贷款利息、应收款贴现、变卖企业资产等问题。因此，财务总监不仅要了解并掌握企业的资金运行情况，还要了解各部门的运营情况，为企业做出一个最合理的资金预算，使企业的运营实现有利可图。

接下来说一下我担任财务总监的感悟。首先，集体作业中，公司的各个部门一定要团结合作，充分发挥团队精神;在企业初期要理性分析市场需求，理性投入广告费用;在第一年与第二年要合理安排投资项目及资金预算;根据市场前景，合理开发市场和投资资格认证;准确计算产能，合理选择订单进行生产;根据产能和订单合理安排采购资料。

在老师耐心的指导下，通过本次erp沙盘模拟实践，我对企业资源计划有了一个系统的认识和了解，体验到了一个制造型企业从生产链到销售链的完整流程以及各部门的职能，更让我意识到企业实际运营过程中各个部门和人员之间相互配合的重要性。留给我深刻印象的是，企业管理者做好自己的本职工作，协调好部门之间、员工之间的沟通工作，对实际工作具有重要引导作用。虽然这次模拟实训的时间很短，但我从中学到很多知识。最后，感谢老师自始至终的细心指导，为我们耐心讲解!

上课的心得篇3

通过学校的安排，我参加了本市组织的为期两天的“中小学教师心理健康教育培育”。此次培训为周六和周日两天，本市各个学校都有安排老师过来参与这一次的培训。这一次市里面组织的教师培训，邀请来了全国著名的心理专家xx过来给我们进行培训讲座，专家的培训讲座，令我收获颇丰。现在将我这两天参与培训的心得体会回报如下：

一、专家讲座，解释词意

本次培训的开始并不是给我们传授怎么做，做什么，而是先给我们解释了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕见的东西，而是一直就隐藏在我们身边的，只是我们平时没有注意而已。我们平时跟过关注的都是“身体健康”，哟没有感冒有没有哪里碰到了等，但很少回去关心“心理健康”。心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都保持一个积极向上的状态，比如积极的态度、正确的认识、合理的情感表达等等。

看似很陌生的词组，却有我们息息相关。我们许多的教师在讲课遇到难题的时候，是消极还是积极对待；面对调皮的学生是生气处理还是冷静处理等等。

专家还通过网络上的各种事故，告诉我们忽视心理健康的危害，以及告知各种事故的心理层面的原因等等，这些例子让我们认识道理心理健康的重要性。

二、本次培训的对象

这一次培训讲座的主要听众，都是来自我们市内各个学校的老师，但是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师，还是所有学校的教师，更加是我们自己教的学生。不仅仅是我们到场的教师需要注意心理健康的问题，其他老师和同学们同样需要关注心理健康的问题。

专家讲，我们这是“小球带打球”，通过这次培训，让我们回去给其他老师和班上的同学进行培训，呼吁所有人都能够关注到到这个事情上面来。自卑、抑郁、压力大等这种问题现在是十分突出的'，网上经常能够看到有承受不住心理压力自杀自残的例子，这都是自己和身边的人不重视心理健康所导致的。所以我们教师需要关注身边人的心理健康，还要重视学生们的心理问题，及时给他们进行疏导。

三、解决问题才是这次培训的根本要求

心理上面的问题，不像身体上的问题，哪里痛医哪里。心理上的问题是一个长期积累的问题，不是一朝一夕就能够解决的，需要我们教师需要身边的人长期努力。

我们要关注自己的心理健康，也要关注学生的各种心理状态，是否健康。我们要学会释放压力，培养一种正确看待问题的方法，学会调节问题矛盾。比如空闲的时候通过各种方式方法去释放压力，比如通过运动，通过听歌，以及跟人分享自己的心理状态寻求他人的帮助等等。

这一次的培训，让我意识到了，心理健康的重要性，我们平时不能仅仅关注“身体问题”，还要关注“心理问题”。我们作为一名教师，要重视自己的健康，以及学生的心理状态，加强沟通与了解，杜绝悲惨事件的发生。

上课的心得篇4

?七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。这篇课文情节比较简单，但内涵比较深，从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重点，同时引导学生感知童话丰富的想象力，体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活是本文的意图所在。这堂课的教学较好的抓住课文的主线，引导学生走进文本，进行朗读、想象与感悟，确保了课堂教学的有效性。

一、抓住主线，走进文本

老师在一开始就抛出了：这个水罐给你留下了什么印象？（神奇）从哪些地方发现它的神奇？这样两个问题，虽然简单，可是却成为后来学生学习课文的主要线索。请同学们快速默读课文，画出水罐发生神奇变化的句子。

教师归纳：

（1）装满水

（2）水没有洒

（3）变成银罐。

（4）变成金罐。

（5）跳出七颗钻石

（6）变成七颗星星。这是本文的明线，接着作者围绕这条主线展开教学：为什么水罐会产生这些神奇的变化呢，就让我们一起走进童话故事，去了解水罐变化的真正原因。课堂上，无论是朗读还是想象，都围绕教学的主线展开，为教学重点（暨随着故事情节发展体会逐渐升华的爱心）服务。而文中爱的情感的逐渐升华则是本文的又一条线索，两条线一明一暗，相辅相成，可见教师设计之精心。

二、注重方法，阅读文本

在指导学生了解了文本的基础上，让学生进一步走进文本，探寻文本的主题，挖掘文本的内涵。这是由文字表层的故事进入文字丰富内涵的主体环节。《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。教师要以学生原有的知识经验为基础展开教学，通过激发学生的阅读兴趣，引导学生自读自悟，在经历感知、思考、质疑、探究、发现、交流等多种学习活动中，从而让他们在积极的思维活动中加强理解和体验，进而有所感悟和生成。本课也体现了以上思想的运用。在这个环节中，教师特别注重了阅读方法的渗透与指导。

三、拓展延伸，超越文本

这篇文章篇幅短小，情节简单，但“爱”的主题非常鲜明。学生在感知课文“爱”的同时，可以让学生以课本为引子，感悟生活，关注社会。本课的教学的难点也是让学生感受生活中的关爱，树立正确的“爱心”观。在课堂的结尾，老师有感情地诵读爱的名言：爱是雨露，――――为下一步学生的.讨论做了无言的指点。接着总结：爱不仅在童话的世界里，也发生在我们的身边，请同学们说说身边的爱心小故事。全班同学交流描述自己感受到的生活中“爱”的点点滴滴。

这一环节让学生由课堂走向生活，由他人的感受引发自己对生活的思考，进行心灵的交流，为学生课后的行动作无声的提示。作为课堂的延续和补充，又设计了以下两个题目作为课后作业：复述故事给爸爸妈妈听。四人小组，演一演这一课本剧。让学生的课堂思考延续到课外，让学生的课堂激情成为课后的行动。

上课的心得篇5

20xx年正月十七，本该是我们欢欢喜喜开学上课的好日子。为这一天我等了好久好久，可是由于病毒肆虐，各地都有它的踪迹，它号召病毒军团，在全国蔓延着，把我多日以来的盼望一键清零了。

刚刚把消息发出去，我们还没着急呢，家长倒先上火了，“这得落下多少课啊？”“耽误学习怎么办啊？”等等这些焦急的话语从家长口里来回出现。我爸妈也不例外，还有半年就要上初中了，说不着急那是假的，但是这时，“空中课堂”出现了，一下子“拯救”了那些快要急出病的家长，家长们这下终于舒了口气，放下心来。全力配合学校，遵守上课时间，使每个同学都落不下课。

本以为会有同学疯，没想到却被录制的课程吸引了。空中课堂里，每个老师讲课妙趣横生，简单易懂。语文讲出了诗词的精华，数学讲出了数字的奥妙，英语讲出了语法的灵活，书法讲出了结构的精髓……每个同学学的'认真又快乐。更有趣的是，我们在空中课堂里还学到了手工操作，舞蹈锻炼等这些娱乐项目，让我们的课程更加丰富多彩。有一次在手工操作时，是制作蒲公英的拓印。我早早的准备好材料，坐在手机前等待开课。等了好久，终于开课了。我们先用一片树叶染上绿色的颜料，扣在卡纸上，刚开始感觉这做的是啥呀？在老师的指导下，我又染树叶又画蒲公英，然后用黑色颜料在蒲公英里画出它的茎，蒲公英就画好了！瞧那两棵蒲公英在草地上站着，栩栩如生，好像有点风吹来就会随之飘扬。果然，空中课堂的老师讲的真详细，太有趣了！

空中课堂不仅欢乐有趣，还十分方便。在听课途中，如若哪里听得不太懂，可以把视频回放，等课讲完后，老师还会有一小时的在线辅导。如果在学习上有任何疑惑，老师就会和我们一起找方法，再难的题也会迎刃而解。等一周课讲完之后，星期五还会有精彩回顾，在里面看见了我的身影，我自豪极了，那是我努力的成果！

在家学习的特殊时期，我会严格要求自己，努力不松懈，认真学习，等到疫情过后，我要让老师看到一个更加努力，优秀，成熟的自己。我相信疫情的阴霾很快就会被春日的阳光打散，待樱花开放之时，迎接我们重返美丽的校园！

上课的心得篇6

光阴似箭，岁月如梭。转眼间孩子们便到了人生中最重要的转折点之一——高三。在原本应该已经回到学校里正常行课的时候，我们的孩子们却因一场突如其来的疫情被困置在了家中，不能回到学校进行正常的生活。作为一名高三学生的家长，我更多的是对孩子学习进度的担心，孩子们本就宝贵的复习时间更因为疫病的爆发而被缩短。时间紧迫的高三学子们经不起时间的浪费，不能让因为极少数人引起的疫病轻而易举的毁掉了孩子们两年多来的长跑，毁掉了无数个奋斗的白天和夜晚。但延迟开学是我们无法改变的现状，唯有寻找一个新的学习渠道，让孩子们足不出门在家也能积极备考，决胜高考。

我从孩子那里听说xx二中高三学生将在2月9日实施“网络教学”，我之前的担忧减少了。当看到孩子能够在家通过网络与老师们连线进行学习与复习，我非常感动！复习生活也没有因为疫病而停滞，我作为一个高三学生家长的心也踏实了下来。家长们最大的顾虑不也就是孩子们的学习进程吗，学习生活能够在网络上正常开展了，也就不影响正常的学习计划了。学校为孩子们积极寻找办法度过这个困难的时期，我们作为家长也应在这个关键的时候发挥我们的作用，积极引导孩子自主学习，及时询问复习的状态，关心他们的生活。学校、学生、家长三方共同度过这个困难时期。

上课的心得篇7

岁月总是无情，我们最喜爱的暑假生活就这么迅速的过去了，又迎来新一学期的上学日子，经历一个暑假之后，我的心好像飞走了还没回来，不过幸好我还是爱学习的，跟往年一样在开学的第一天开学第一课也如约而至，今年《开学第一课》的主题是“奋斗成就梦想”，这也是我最喜欢的一堂课外知识课。

今年的《开学第一课》持续深化总台“思想+艺术+技术”创作理念，创新采用“神奇教室+实景课堂”的形式，以数字新技术升级“新课堂”。课堂“搬到”了中国空间站的问天实验舱，通过ar技术1:1在演播厅现场还原实验舱。正在太空“出差”的神舟十四号航天员乘组也通过连线“来到”节目现场，三位航天员将带领同学们“云”参观问天实验舱。中国首位在太空漫步的女航天员王亚平也通过与节目现场连线，和同学们分享从太空回到地球生活的独特体会。节目中，无论是微距镜头展现水稻种子微观世界，延时拍摄再生稻动态生长，还原钻取冰芯、岩芯过程，还是现场让人叹为观止的歼-15模型模拟、1:1复原问天实验舱……总台广泛采用ar、cg等数字技术与节目内容进行深度融合设计，让孩子们不仅大开眼界，而且进一步激发想象力。此外，今年的《开学第一课》还把课堂“搬进”塞罕坝机械林场和西双版纳州亚洲象救护与繁育中心，让孩子们在祖国广袤大地上切身感知大美河山、生态文明。无奋斗，不青春，少年兴则国兴，少年强则国强。2024年《开学第一课》用一段段鲜活深刻、扣人心弦的故事，激励广大青少年在新时代新征程上奋斗拼搏。愿同学们勇挑时代重担，在祖国大地书写精彩人生！

掌握知识就是掌握力量，身为还处于家人关心，老师爱护的年纪里，我们最重要的任务就是学习，只有将学习学好，我们才能为父母争光，在祖国需要我们的时候，及时贡献出一份自己的力量。身为祖国未来的接班人，我们一定要清楚现在的和平到来有多么的不容易，正是有无数像《开学第一课》上场的嘉宾们一样的爱国志士，才能在祖国危难之时，挺身而出，并通过自身的本领，让我们的祖国发展的越来越好，度过面对的每一个难关。