正视好个人的内心，我们才能将心得体会写得更有意义，优秀的心得体会通常来源于亲身经历，能够帮助我们成长和改进，以下是58范文网小编精心为您推荐的思政体会心得体会500字5篇，供大家参考。

思政体会心得体会500字篇1

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄 与地球，则国雄于地球！

——《少年中国说》

我们是什么？我们就是天山上的雪莲花，是草原上展翅高飞的雄鹰，是黄土高坡上的山丹丹。我们就是神州大地的希望与未来——中华少年。

爱国又是什么？爱国是岳飞“侍从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志；爱国是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高信念。

“俱往矣，数爱国人物还看今朝。”还记得，20__年4月20日8时2分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，又发生多次余震，造成了38。3万人受灾，而救灾人员不顾自身安危，就冲往前线救人，全国亿万人民捐款、捐物，这，就是爱国。

而爱国的起点在哪里？在家乡。

虽然爱国这个话题是家喻户晓的，但又有几个人能够为国家效力？有人说，这个梦想太大，我怎能成为中央领导人？其实不是，我觉得爱家乡、爱家乡生活就是爱国。

经过时代的洗礼与磨砺，我的家乡满洲里已成为了中西文化交融的口岸名城。那我们未来家乡的未来又该做什么？克雷洛夫曾说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”对于家乡更美好的未来，我们要做的就是不断努力，回报家乡，回报祖国，让家乡，让祖国在铸新的辉煌！“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与天，无疆！”

说起“爱国“，不由地让我们一下子就想到了许多爱国英雄。屈原怀抱一腔爱国热情自投汨罗江，成为千古绝唱；岳飞背刺“精忠报国”，让世人传颂；文天祥“伶仃洋里叹伶仃，留取丹心照汗青”；刘胡兰铡刀面前不低头，黄继光枪眼面前不畏惧……他们在大是大非面前，挺身而出，成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的故事，常常会让我们肃然起敬，敬佩与崇敬之情油然而生。

今天，我读了《找准人生的北斗星》中《最稚嫩，最纯洁的爱国心》一文后，我深深地感到原来爱国精神还能这样诠释。是啊，8岁的小欣月在离开这个世界之前最大的愿望就是能站在天安门前看升旗仪式，听国歌奏响，谁能说这不是最神圣的爱国之情？那119名志愿者难道仅仅是善良地完成小欣月的一个心愿吗？难道这不是他们的爱国之情的最真实的表现吗？

爱国并不一定非要轰轰烈烈，其实，它并不遥远，它就在我们身边。每次升旗仪式，我们端端正正地站，恭恭敬敬地行礼，这就是爱国；老师是辛勤的园丁，我们尊敬老师，听从他们的教导，让自己成为将来建设祖国的有用人才，这是爱国。我们孝敬长辈，关心体贴他们，这也是爱国。也许有人会诧异：“这些简单的行为是爱国吗？”是的！从这些简单的、身边的事做起，我们才能在大是大非面前义无返顾。

同学们，让我们脚踏实地的从平凡的小事做起，为爱祖国奉献我们的赤子之心吧！让“北斗星”为我们指路，照亮我们前进的方向吧！

面对高山，你不得不感慨它的气势磅礴；放眼大海，你不得不惊叹它的汹涌澎湃；仰望青松，你不得不赞美它的高大青翠；俯瞰小草，你不得不称赞它的坚韧不拔……因为，在它们身上，孕育着中华民族千年不屈的精神；在它们身上，隐藏着中华民族数百年顽强的意志！

“爱国”，如此简单的两个字，但你能看出它隐藏着多么深刻的意义吗？

爱国是什么？其实它只是身边的一些小事。列如：洗完菜之后的水，你通常拿它来做什么？我想你是直接把它倒掉，如此浪费了一盆水。不过，你有没有想过，中国已经严重缺水了，如果没每人节约一滴水，那全国就能节约13亿斤水，这样节约几年，那我国就能摆脱“缺水国”这个称号了。

还有些同学竟然做出侮辱祖国的事情。

一些同学几乎不把红领巾当回事，似乎它只是给你擦汗用的红毛巾。虽然不是真的用鲜血染成的，但你们有没有想过，你们之所以能在学校里幸福的读书，快乐的玩耍，不都是那些为国捐躯的先烈们用生命换回的吗？既然那些先烈们给我们创造了优越学习条件，那我们就应该好好学习，来报效祖国。

爱国，是每一个中华民族的人都应该做到的事情。爱国。也可以从小事做起，从身边的事做起，只有爱国，国家才可以重用你，只有好好学习，长大了才能报效祖国。

再简单不过的两个字：爱国。

我爱我的祖国，它饱受了五千年的风和雨，经历了五千年的云和月。

1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。那不仅是我们中国历史上最悲哀又最可怕的历史时期，还是我们中国人一辈子该去铭记的一段屈辱的历史。每当想起圆明园时，我的心就好像划了一道伤口，像火一般的在燃烧。

爱国爱党，是我们的责任与义务，我爱中国灿烂的历史文化，更爱我们的共产党。我相信大家都看过电视吧，而且是有关共产党的。每当看到敌人侵入我们国家的时候，共产党组织起来的战士们用他们那柔软的身躯和鲜血来保卫我们的祖国时，我就会为他们感到自豪。当时他们并没有害怕之心，用自己的生命来保卫我们这个“大家庭”，他们是多么的勇敢，多么的坚强啊！

我们的祖国在日益强大，比如；房子多了，小汽车多了，生活水平提高了，联系方式也越来越简便了，以前托某人办事还要亲自去他家，现在只要打电话或上网就可以把事情办妥当，以上可以证明我们的祖国在不断地强大！强大！

我们这些小青年很有可能是以后国家的支柱，如今，我们有这么好的条件，不好好读书怎么对得起国家，怎么对得起党，怎么对得起自己以及爱自己和自己所爱的人？要想比别人做的更好，就要好好学习，努力读书，只有学习了才能使自己变得很聪明，使自己有希望成为祖国的脊梁！

我爱我的祖国，更爱中国共产党！

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的6篇《同上一堂思政课心得体会500字》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

思政体会心得体会500字篇2

说起“爱国“，不由地让我们一下子就想到了许多爱国英雄。屈原怀抱一腔爱国热情自投汨罗江，成为千古绝唱；岳飞背刺“精忠报国”，让世人传颂；文天祥“伶仃洋里叹伶仃，留取丹心照汗青”；刘胡兰铡刀面前不低头，黄继光枪眼面前不畏惧……他们在大是大非面前，挺身而出，成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的故事，常常会让我们肃然起敬，敬佩与崇敬之情油然而生。

今天，我读了《找准人生的北斗星》中《最稚嫩，最纯洁的爱国心》一文后，我深深地感到原来爱国精神还能这样诠释。是啊，8岁的小欣月在离开这个世界之前最大的愿望就是能站在天安门前看升旗仪式，听国歌奏响，谁能说这不是最神圣的爱国之情？那119名志愿者难道仅仅是善良地完成小欣月的一个心愿吗？难道这不是他们的爱国之情的最真实的表现吗？

爱国并不一定非要轰轰烈烈，其实，它并不遥远，它就在我们身边。每次升旗仪式，我们端端正正地站，恭恭敬敬地行礼，这就是爱国；老师是辛勤的园丁，我们尊敬老师，听从他们的教导，让自己成为将来建设祖国的有用人才，这是爱国。我们孝敬长辈，关心体贴他们，这也是爱国。也许有人会诧异：“这些简单的行为是爱国吗？”是的！从这些简单的、身边的事做起，我们才能在大是大非面前义无返顾。

同学们，让我们脚踏实地的从平凡的小事做起，为爱祖国奉献我们的赤子之心吧！让“北斗星”为我们指路，照亮我们前进的方向吧！

它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的6篇《大思政课心得体会500字》，希望对您有一些参考价值。

思政体会心得体会500字篇3

两年前，我们怀着激动的心情走进旅院，我也光荣成为校园文明服务协会的一员，积极参加了思政课社会实践活动。过去的一年里，在基础部杨主任和思政课老师的精心组织和带领下，在同学们的积极努力下，我们校园文明服务协会的社会实践活动井然有序，收获颇丰。

作为旅院的一名学子，作为社会的一名成员，我深深懂得服务精神不仅是旅院精神的体现，也是社会责任精神的一种体现。为了更好培养我们的服务精神、奉献精神、职业精神，基础部领导、老师组织我们开展丰富多彩的社会服务活动。这些实践活动由小到大，有为我们亲爱的老师同学提供的校园服务，也有为社区、景区、老人、儿童提供的社会服务;有为特殊儿童的爱心捐助，也有校园、景区的环保服务。这点点滴滴无不体现着一种无私的关爱、奉献与责任。也许有人认为这些对于社会来说，微不足道，只不过是沧海一粟，但试想一下，如果我们每一个人都能从点滴做起，从身边做起，关爱他人，爱护环境，担负起自己的责任，我们的校园、社会不就会更加温暖、更加美丽吗?

一年的实践服务活动中，有收获有欢笑，也有汗水泪水与辛酸。为了实践活动的顺利开展，同学们老师们常常利用中午休息时间开会研究、商讨，甚至是经常来不及吃中午饭，有时为了一项校外活动可能要多次请求别人，有寒风酷暑，有失败苦楚。但对我们来说，这些经验与教训比课堂讲授、书本知识更为深刻，更有意义。在社会实践中我们会有更多的机会去磨练自己，检验自己，在社会的舞台上展示自己、丰富自己。因此，思政课的实践活动既让我们为社会做出了贡献，也锻炼了我们自己的能力。同时在实践中，也表现出了我们经验不足、处理问题不够成熟，书本知识与实践结合不够紧密等问题。实践中我们明白了很多事情都没有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“没有人能随随便便成功”。实践中体会到了“台上一分钟，台下十年功”的真正含义。这也使我们更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好的服务于社会打下坚实的基础。

总之，通过参加丰富多彩的思政课社会实践活动，不仅历练了我们的意志，提高了我们的能力，还加深了我们与人民之间的感情，拉近了与社会的距离，也让我们在实践中开拓视野，增长才干，进一步增强了自己的社会责任感。只有通过实践我们才能发现自己的不足，在实践中完善自己，充实自己，在实践中展现当代大学生蓬勃向上的精神风貌。

“千里之行，始于足下”，短暂而又充实的实践活动，将对我们走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我们人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对我们将来走上工作岗位也有着很大帮助。

每朵花都有独特的色彩，每颗星都有自己的灿烂，每屡清风都会送来清爽，每滴甘露都会滋润稻田，每个人都有自己的人生价值，都应有自己的社会贡献。

在此我祝愿我院的校园文明服务协会能做得更好，也祝愿每一位同学都能在实践中完善自己，提高自己，为更好地服务旅院、服务社会贡献自己的力量。

思政体会心得体会500字篇4

虽然如今的社会是一个和平的社会。

但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！

历史的风雨尽管浩瀚汹涌，不能冲淡人们对英雄的敬仰；岁月的河流尽管绵长蜿蜒，无法流走人们对英雄的怀念。他们光辉的爱国形象，崇高的民族精神，气吞山河的言辞，可歌可泣的壮举……无不令我敬佩不已。

屈原在郢都被攻破后，为了维护民族的尊严，高吟《离骚》，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的长叹。而林则徐在被流放后，写下了为利国家生死以，完固祸福趋之的心声……

俱往矣，数爱国人物还看今朝。朋友，还记得用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，用身体支起炸药包的董存瑞吗？为了我们今天的幸福生活，他们献出了自己宝贵的生命。也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现，但我们可以用知识的武器来捍卫祖国，建设祖国，不辜负先烈的期望！

爱国不在年高当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时，可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗？那些跃跃欲试，时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗？

作为一个国家的公民，爱国心是非常重要的。

当今世界来到了百年之未有之大变局，这就要求我们必须在新时代有新的模样，不能再沉醉于过去，必须立足当下，脚踏实地地奋斗。而这，就是我从今年的《同上一堂思政课》中，所受到的启迪。

每年的九月___日，我们都会迎来一档学生朋友们喜闻乐见的电视专题节目《同上一堂思政课》，《同上一堂思政课》不只是一档节目，更是能让学生朋友们有所得的一道文化大餐。

今年的《同上一堂思政课》不仅让我们了解到了很多感人事件，人物背后的故事，也让我们从嘉宾的故事与只言片语之间，受到了很多的启迪。让学生朋友们的爱国之情越发高涨，明白了国家一路走来的艰辛褴褛，让我们深切地体会到了，只有将小我的努力奋斗融汇于时代的大发展之中，只有时刻想着祖国与人民，才能有脚踏实地的底气，勇敢向前的勇气。

每一个时代都有每一个时代的英雄，对于我们而言，《同上一堂思政课》上的嘉宾们就是国之大者。但其实，每一个奋力疾书的我们，每一位认真工作的劳动者，都是新时代的英雄。大海的波涛汹涌来源于江河湖水的汇聚，我们每时每刻的踏实努力，就是明日美好未来的坚实推动力！

思政体会心得体会500字篇5

利用周末到西安参加了两天的课程思政专题培训，来自重庆大学的鄢显俊教授和北京联合大学的孔军副部长分别介绍了他们的有关经验。回来这两天利用零散时间下载了几篇研究论文进行了复习，这里把几个关键的收获及时记录下来。（由于过去几年里，经常外出参加各种学习和培训，自己也总结了几条经验，这里一并分享给大家。对于参加培训，可以把面对面的培训当成是专家的点拨和指导，现场记录下一些关键的信息或者关键文献，回来再慢慢下载学习这些文献，同时对照专家的介绍，结合自身的经验尽可能达到“融会贯通”。在培训期间，找各种机会和专家进行交流，及时解开一些疑惑点（中场休息期间就不要去找了，那是专家喝水润喉的时间），比如在培训的交流环节或者有机会和专家一起用餐的时间。）

鄢教授的专题是《“思政课教育实验”与“课程思政”操作方法：实务与评估》。在鄢教授的分享过程中，我主要有三点收获。第一个收获是一个启发，关于在课程思政教学改革过程中开展教育实验研究的启发。鄢教授用做项目的方法去开展教学改革，每一门课程都是一个教学研究项目，开展“前后测非对等准实验”。第二个收获是关于课程思政教学效果评估的方法。鄢教授给出了问卷调查法和教育访谈法（最好是第三方评估）相结合的综合评价方法。并且给出了宏观层面开展课程思政教学评价的四个核心指标：学生学习满意度和学习获得感；学生专业知识的掌握状况；学生对又红又专的人才培养目标的认可；学生“四个自信”的提升情况。第三个收获是对课程思政的地位和作用有了新认识。鄢教授介绍，课程思政仅仅是思想政治教育的一个组成部分，其价值的发挥需要从“三全育人”的范围系统的考虑。而且，对于课程思政教学效果的评估不是专业教师一个人的事情，起码需要辅导员、思政教师和专业教师三个关键主体的参与。

孔部长的报告专题是《课程思政的认识、实践与思考》，在报告的过程中，孔部长系统介绍了北京联合大学系统推进课程思政过程中积累的理论和实践经验。现场还点评了几个真实的课程思政大赛视频案例。在一天的报告中，我同样有三个关键收获。第一个收获是北京联合大学在推进课程思政过程中总结出教师层面的三项基本功：课程思政元素的挖掘、课程思政元素的有机融入、教育者先受教育。特别是“教育者先受教育”这一关键的问题，他们有整体部署，稳步推进。第二点收获是关于课程思政教学改革效果的评价。北京联合大学关于这个方面的经验是开展“工作评价”，不急于对“效果”进行定性和定量评估。而是对课程思政课程改革的规范化水平，考察是否开展、是否落实、是否规范等方面。第三点收获是关于依托教工党支部推进课程思政教学改革的经验。在“课程思政”建设初始阶段，由教师党支部推进“课程思政”建设，既解决了推进“课程思政”建设初期很多教师有想法没思路、有思路难组织的问题，也在客观上丰富了教师党支部建设的途径，使党支部的活动与教师教育教学密切关联起来，实现了良性互动，积累了重要实践经验。在深化“课程思政”建设阶段，都回归“‘专业思政’和‘课程思政’在育人上是一体的”这一基本常识，在发挥专业负责人直接组织者和实施者的角色和作用的基础上，充分发挥教师党支部的引领、推动和保障作用，营造良好的育人氛围。

当然两天的培训内容不止上述这些方面。上述几点记录，主要是从个人经验的角度，记录了感触特别明显的地方。两天的学习中，还听到了不少相同或者相似的观点和理解，以及一些不同的观点和见解。相同的地方验证了我的理解，不同的地方我也理性看待，从中找到一些启发。变换视角看问题，多数情况下可以加深对事物的认识。