有了作文可以帮助我们提高我们的思维能力和逻辑思维，作文能够提高我们的写作能力和语言表达能力，使沟通更加地准确和有效，下面是58范文网小编为您分享的《名人》作文参考7篇，感谢您的参阅。

《名人》作文篇1

1. 车到山前必有路，船到桥头自然直。——俗语

2. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

3. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

4. 贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——苏洵

5. 竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。——列夫·托尔斯泰

6. 埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔

7. 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克

8. 信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。——柯罗连科

9. 行路难，行路难，多歧路，今安在?——李白

10. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——王芸生

11. 要想富，先修路。——俗语

12. 战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。 —— 巴金

13. 肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮脏。如果有在水中不溶化的肥皂，才是无用处的东西。不知自我牺牲，以裨益社会，而只知吝惜一己之力的人，则宛如不会溶化的肥皂。 ——华纳梅格

14. 掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。——林基路

15. 安得万里裘，盖裹周四垠;稳暖皆如我，天下无穷人。——白居易

16. 上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路 ——鲁迅

17. 独上高楼，望尽天涯路——辛弃疾

18. 大路朝天，各走一边。——俗语

19. 行路难，行路难，多歧路，路安在?——李白

20. 尽力做好一件事，实乃人生之首务。——富兰克林

《名人》作文篇2

?100个杰出人物的名人故事》是一本很好的书，里面有许多“浪花”，浪花里有时唱着欢乐的歌，有时让你走在痛苦的场面，有时，浪花把你带进黑暗的世界里，现在就让我给大家讲一下读这本书的感受。

这本书我很喜欢，就是故事太短了，但是里面的故事内容很丰富多彩，而且很有趣，比如里面讲述了祖冲之计算圆周率，他只讲了他看到书上的内容和他问爷爷得到的答案，他是怎样算的里面没怎么讲，虽然这样讲你觉得很短，但是他也给你带来了知识。

里面还讲了《冰心——可爱的小书迷》这个故事，这个故事讲述了她很喜欢看书，他刚开始就看了《三国演义》，可是他很多字不认识，他还是坚持要看这本书，他看书时，一边看一边猜，一知半解的读下去，居然把《三国演义》读了一遍，之后，又读了《水浒》、《聊斋志异》，在王老舅的教导下,她又读了《论语》、《左传》，在十一岁时他又读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳》等书籍。这些故事我也觉得比较好看，特别是他读书的样子，写得非常有意思，正因为她成为一名伟大的作家，我感到她很有恒心，主要是她从小热爱知识，把书当作自己朋友。

当然这本书还有其他故事，我就不依依说出我的感受了，希望你们和我一样喜欢这本书。

《名人》作文篇3

1.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠

2.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁

3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

4.土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白

5.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光

6.一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若

7.害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

—— 斯宾诺莎

8.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

—— 罗曼?罗兰

9.有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。

—— 邓肯

10.人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

—— 契诃夫

11.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。

—— 克雷洛夫

12.如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 ——狄德罗

13.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬

14.装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭

15.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 —— 培根

16.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。 —— 罗素

17.养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅

18.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

—— 邹韬奋

19.要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特

20.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

—— 诸葛亮

21.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特

奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易

22.理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基

23.人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 —— 列夫.托尔斯泰

《名人》作文篇4

我们班有很多知名人士，其中小水同学，因为上课睡觉这件事一举成名。

小水同学历来不喜欢上课，特别是数学课。有一次，上数学课，小水同学昏昏沉沉，接连不断地打哈欠，这声音盖过了老师的讲课声，老师注意到了，笑着说：“是谁在打哈欠，看样子都快睡着了吧！”只见小水同学越来越困，嘴巴张得大大的，打了个大大的哈欠，眼睛里充满疲惫，头不断往前倾，像小鸡吃米一样。突然“砰”的一声，小水同学的头栽到桌子上，随后静静的教室传来了轻轻的有节奏的鼾声。

老师听见了鼾声，转过头，疑惑地说“现在是上课时间，谁在睡觉？”老师用眼睛扫视了一圈，才发现小水同学居然趴在桌子上睡着了。全班同学也随着老师的目光看向了小水同学，大家都笑了起来。小水的同桌拍了拍他的头，说“别睡了，老师在看着你呢！”小水同学抬起头，睁开眼，看到全班同学在笑自己，也不好意思地笑了起来，还自言自语道：“我怎么睡着了呢？”老师严厉地说：“小水同学，你胆子真大，居然能在数学课上睡着，为了保持你的清醒，你站一会就不困了，你现在拿着你的书站到后面去。”小水同学也只好照做了。

小水不仅爱上课睡觉，也爱上课发呆。小水上课时经常用呆呆的眼神往一个地方看，能持续20分钟。有一次，数学老师看到这样的情况，就点了小水起来回答问题：“小水同学，我看你上课很专注，一直在看黑板，这道题就由你来解答。”小水慢吞吞地站起来，不知道回答什么。数学老师又问：“你既然不知道怎么回答，那你总知道我问了什么问题吧！”小水同学还是像根木头一样站在那什么也不说。数学老师怒了，说：“原来你一直盯着黑板发呆啊！”老师叹了一口气说：“上课40分钟，你39分钟在发呆。”我们正在思考那1分钟他在干什么的时候，数学老师又说：“只有1分钟你在接受我的批评。”

这就是我们班“知名人士”小水同学。

《名人》作文篇5

捣蛋叶

捣蛋叶是全校闻名的捣蛋鬼，他敢干的事是你想都不敢想的。

考试前夕，几个男生怂恿他藏试卷，他想都没想谋划起如何藏试卷。他像个小偷似的猫腰潜入语文老师办公室，蹑手蹑脚的抽走语文试卷藏进了一个只有他知道的地方，然后赶紧溜走，向其他同学“报喜”（说他把试卷藏起来了）。旁边几个学霸早已料到后果，只得摇头叹气——今天老师肯定又要发火。

果不其然，语文老师抱着第4单元的试卷（但我们应该考第3单元）生气地走来了，他眼里冒着怒火，眉头皱成倒八，把试卷重重地“砸”在讲台上怒吼：“叶潇净！你把第3单元的试卷拿出来，不然我们就考第4单元，你一个人考两张试卷！”就这样，捣蛋叶只好交出了试卷，一旁几个学霸只能露出恨铁不成钢的表情，叫他别藏试卷，偏偏要藏试卷，闯大祸了吧？因为这种事在他身上发生过得过多，他便臭名远扬，就是陌生的老师一来也认识他，总说这就是叶某某吧，他经常到办公室喝茶。

喇叭林

喇叭林是“举世闻名”的大嗓门儿，他和我做过同桌，我一听到他扯着嗓门的叫声就特别烦，想白他一眼。

上课只要有他就不清静了，朗读——他声音最大；发言——他声音最大；就是默读他也要发出声音。以前不和他坐，齐声朗读，我还是能听见自己的声音的，一和他坐，哎呀，齐声朗读，他的难听的声音就总在耳边徘徊，晕！就是他让我给他个让个位置，他也要扯着嗓子大叫：“让开，让开！”一次比一次响，弄得我不知为何很慌张。有一次他上台讲故事，同学们早已捂好耳朵，做好被他声音震聋的准备，刚开始他的杀伤力还不太大，但他越讲越激情，越讲声音越大，到了“海啸”部分（其实是高潮部分，因为他声音太大，所以同学叫海啸部分），他一读到关键字就用力提高，声音此起彼伏，同学们都更加用力捂住耳朵，防止被震聋，他的杀伤力实在太大了！

同学们都不大喜欢他的大嗓门，不想和他做同桌。

《名人》作文篇6

陶行知——四糖故事

陶行知有这样一则教育学生的故事：有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生接过糖果。随后陶行知高兴地又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”男生惊讶地看着陶行知。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!”男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学……”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”

《名人》作文篇7

“叫我做什么？”他炯炯有神的盯着我。削瘦的脸庞上笼着一股让人敬畏的英气。

“想跟您谈谈……谈谈国人。”我不敢直视他那像鹰般锐利的目光，只能窃窃的低头轻语。

“国人……还像那时一样吗？”他的语气软了一点下来。“该不是吧？国人不是过上幸福的生活了吗？日本人早已打跑了，还有什么可愁的？”

“是的，生活已经可以称得上是幸福了，但我们自己，似乎还有什么没从您那个时代回来。”我抬起了头，注视着他的表情。

他常吁了一口气，目光投向了窗外的高楼大厦，“依旧……没变吗？”

“嗯，什么说呢……这是一件很奇怪的事。明明大家都看过您的文章，也被您的语言所深深触动了，但骨子里的东西却似乎没有变。拿着一面镜子看自己，看着看着就模糊了。我是谁？为什么自己的身上穿这孔乙己的长衫，为什么手中拿着血淋淋的馒头，而阿q正像恶灵一样躲在我影子中冷冷的笑……”我说的这，不由得觉得浑身冷汗直冒，一股冰凉的气从骨头中散发出来。

“我曾认为写些文章就能拯救国民的灵魂，看来似乎是我错了。”这次是他低下了头，双手交叉在一起放在腿上，“我曾经看到过中国人欢心雀跃的观看同胞被杀的景象，使我觉得这社会是个吃人的社会。我便向从骨子中唤醒国民……但……”

“现在的国民，经常会为了一些鸡毛蒜皮的小事互相打骂，见到受欺压的人也都不敢吱声。似阿q者有之，似孔乙己者有之，似祥林嫂者有之，似华老栓者亦有之。而似狂人者却少之又少，有的甚至落到和狂人同样的境地。各人自扫门前雪，无事还可以提起其它人的丑事做为消遣，欺负几个人做为娱乐…。”我越发不敢说下去了。

“我已不在这世上了，只希望国人能好自为之。不必作为狂人去呐喊，只要保持清醒，国家便有希望多出现几个狂人了罢。”他静静地说完，像烟一样的从藤椅中消失了。

阳光从窗中斜射进来，正好把藤椅圈在中间。我望着对面的藤椅，陷入了沉思。