作文可以帮助我们培养良好的写作习惯和技巧，写作文可以帮助我们提高我们的综合能力，培养我们的创新和解决问题的能力，以下是58范文网小编精心为您推荐的我初中啦作文6篇，供大家参考。

我初中啦作文篇1

古寺的钟声回荡在峰峦叠翠的山谷中，即使隔得那么远也传进了农家人的耳里。于是，村庄醒了。先是一盏灯亮了，紧接着整个村庄都亮了；先是一声鸟鸣，几声莺啼，紧接着整个村庄被唤醒了。

故乡带着朦胧的梦呓从沉睡中、从清晨的薄雾中醒来。当清晨的第一缕阳光眷顾她时，故乡便褪去那轻纱似的薄雾，显露出青的山，清的水，亲切的土地。

故乡的山是美的。她没有泰山般峰峦雄伟，也不及黄山般巍峨耸立。故乡的山是有着层层梯田的小山包，是飘荡着茶香的山峦，是盛开着成片油菜的山岗。山风轻拂过你的耳畔，像恋人间亲密的呢喃。在这里鸟瞰故乡，你能看见散落在山间的茅屋，纵横在山涧的溪流。

故乡的水是美的。她没有长江般滔滔不绝，也没有黄河般波澜壮阔，故乡的水是南方特有的温婉绵延。她从大山深处走来，从四面八方汇聚而来，无论是盛夏的干旱还是寒冬的冰冷，都封不住故乡跳动的脉搏。赤日炎炎的日子里，故乡的水却透着寸寸清凉；大雪纷飞的日子里，故乡的水却冒着丝丝暖气。我想，她的源头定然连着故乡的心脏，时刻都带着故乡特有的温度。在波澜不惊的水面，映着一尺蓝天，一寸土地。

故乡的天最美，故乡的土最美。故乡的天是漂浮着几朵游云的诗意，是闪烁着漫天星的油画。故乡的土是包罗万象的童话，是孕育故乡的文化。爱故乡，爱这风里扬起故乡的润土，爱这些泥土里悠荡着乡里人的淳朴，爱那些平仄不分的词藻、浓浓的乡音。

“悠悠天宇旷，切切故乡情。”唯有故乡是走得再远也始终牵挂的地方。唯有乡情才经得起岁月的打磨、时间的沉淀。

我初中啦作文篇2

“吃晚饭啦!”妈妈说。“今天晚上吃饭有点无聊，要不我们来个歇后语大比拼？”我向大家问道。“好呀!”大家都异口同声答应了。

比赛即将开始，“我先出题”爸爸在座位上端着一杯黄酒高高地举着手，“哑巴吃黄连”，“有苦说不出”我跟着后面答道，顺便夹了一口苦瓜，“泥菩萨过江”奶奶随后说道，“自身难保”我和爸爸齐声回答。“只许州官放火”我说，“不许百姓点灯”爸爸喝了一口黄酒，扬了扬头，笑了笑，嘿嘿!我厉害吧!顿时，我火冒三丈，你就是“二十一天不出鸡”，爸爸皱起眉头说：“这什么意思啊？”“坏蛋”我公布出答案，随手拿了一个“活珠子”，轻轻敲开，一吸汁，真香。爸爸听了后，不好意思低下头说：“第一局你胜”。

第二局开始了，一开始由第一局沉默无语的爷爷出题，“八仙过海”“各显神通”我立即答道，还得意洋洋的喝了口饮料。妈妈说：“哼!这有什么了不起的。”我出一题，“龙王爷跳海”，“你是想你娘了吧!回老家”我夹起一个妈妈最喜欢吃的紫薯放到她的碗里。“我再出一题”爸爸说“第二局我还没出呢”，“什么题？”快说，我用塞满小紫薯的嘴巴答道，“小葱拌豆腐”“一清二白”，我又用勺子挖了一勺豆腐脑，一口滑到肚子。“该我了”我得意忘形的嚷道，“牙刷掉了毛”，全场一片安静，没有一个人能答得出来。“哈哈，歇后语词汇少了吧!这么简单的`都答不上来!”这时，我夹了我最爱吃的糖醋排骨，有滋有味地啃了起来，正确答案应该是“有板有眼，嘿嘿!”我用食指和中指做出“v”造型，yeah!第二局我又成功了。

“吃饱了吧？”我问着大家，“饱了，饱了”大家一齐答道，那我们就结束吧!一个快乐、愉快的歇后语晚餐就画上句号，我满载而归!

我初中啦作文篇3

上帝挥一挥衣袖，我降临在人世间，我很幸运，没有成为南极冰川的一角，没有成为撒哈拉沙漠的一粒沙，没有成为永远的寂寞…….

我很幸运，母体赐给我了眼睛，我看到了百花齐放，看到了树木上的一圈圈年轮，看到了世间的真善美……，我很幸运，母体赐给我鼻子，我嗅到了沁人的花香，嗅到了食物的香甜，嗅到了泥土的芬芳……，我很幸运，母体赐给我了嘴巴，我尝到了甘甜的泉水，尝到了食物的可口，尝到了母爱的味道……，我很幸运，母体赐给我四肢，让我活动自如，每当在电视上看到那些可怜的残疾人，不禁由衷的发出感叹：“我真的很幸运！”

我很幸运，能遇见我的老师，她就如同我的再生父母一样教会我怎么做人，教会我知识，比起那些没钱上学的孩子，我真的很幸运！每天早晨睁开眼，发现父母都在身边，我们衣食无忧，我们很幸运，每天都可以和要好的朋友一起肆无忌惮地疯笑，一起恶作剧……，我们很幸运，我们生在一个和平的年代，有亮堂的教室，但是建国以前的孩子，整日惶惶不安不要说读书了连命都很难保住，比起他们我们真的很幸运！

就说我们爸爸妈妈那一代吧，虽然现在是不愁吃喝，但他们小时候连果腹都很难，我们却是衣来伸手饭来张口，比起他们我们真的很幸运！不要等到失去才会珍惜，其实你我都很幸运。

我初中啦作文篇4

秋天是个小仙子

秋天是个小仙子，你知道是为什么吗？如果想知道答案，就跟我一起来看看吧！

秋天是个小仙子，她随手一挥，叶子们便翩翩起舞。不说别的地方，就说我住的小区，秋天来临时就变成了落叶的“舞厅”。

“秋天来了，秋天来了！”杨树一听到消息，立刻就向大家汇报。

“太好了，”被我取名为“千年老树”的那棵树说，“舞会可以开始了！”

叶子开始“跳舞”了，我也跟着跳了起来。

突然，大家的目光都投射到枫叶的身上，枫叶优美的“飞”着，似乎它已经是跳舞高手了。我不禁想“没想到树叶也能跳得这么好。”

这是我住的小区，接下来再来看看我上的小学吧。

秋天是个小仙子，她随笔一画，便有了画家般的成就。

学校里，老远老远就闻到了又香又清新的花香味。是谁这么爱喷香水呢？原来是小桂花呀。

妈妈告诉我，桂花有紫红的，淡黄的，雪白的……可学校里只有金黄色的。这并不让我感到失望，因为我十分喜欢金灿灿的桂花，远远望去，就像金光闪闪的珠宝。

小桂花从桂花树上飘落下来，好像一个个小伞兵正在飞舞着。每棵桂花树下都布满了它玩耍的踪影，引人注目的小桂花可有着很大的“名气”，小朋友一见到它就想把它带回家。

秋天是个小仙子，她身上装满了香味和歌声。

小树林里，有着又黄又绿的“斑点”，那是半生半熟的橘子，又香又甜。

小树林的正上方，飞着一个巨大的“人”字，那是大雁在排队朝南飞行，边飞边唱起歌谣：“秋天来了，秋天来了！赶紧准备过冬喽！桂花开，树叶落，菊花开，大雁飞，小朋友们该多穿些衣服啦！”

秋天是个小仙子，她充满了无穷无尽的魅力。我认为，秋天犹如一位小仙女。我爱秋天！

我初中啦作文篇5

融合作为世界发展的大趋势，其理念已经渗透进每个领域。而我们青少年的热门话题，自然属动漫为最。很多青少年都迷恋动漫，而对于中国的国产动画不屑一顾。那是因为，日本人想象力极为丰富，他们懂得将生活中的点点滴滴加上自己的想象，利用动漫的方式向人们展现唯美的人物形象、新颖的主题思想以及强烈的视觉冲击感，这些都吸引了我们的眼球。关于日漫的话题更是数不胜数。

每个人的感受不同，自然有了交流的不同点。而反观国产动漫，比起日漫简直不值一提，除了人物特点没有创意外，剧情也十分老套，没有任何亮点可言。久而久之，国产动漫自然无法提高收视率，反而被日漫远远甩在身后。这是以前两者的差距，可现在，中国的动漫又重新撅起了！如今，中国不再以传统的观念去看待动漫，不再认为那只是为孩子们提供的消遣。动漫被给予全新的概念：从快乐中学习。为了能够吸引更多人的眼球，中国向日本吸取了更多动漫的知识并加以重新改版，将两者完美地融合在一起。更可喜的是，中国不再为了模仿而模仿，现在是为了创新而模仿。无论是风格还是技巧，虽然与日本有相同之处，但却是不同的理念。

像是强烈震撼了人们视觉和听觉感受的《风云决》，无论从哪个角度，都可谓称得上是全新的突破。再来便是人人皆知的《喜羊羊与灰太狼》，虽然人物很简单，但剧情中所透露出的意义和精神却在欢乐中教育了孩子，如从小要懂礼貌的好习惯等。可谓“育教娱乐，两不误”。或许，动漫这个话题很多人都觉得不重要，除了让孩子迷恋于学习、得近视外没有一点好处。其实不然。动漫能够将抽象的东西形象化，将深奥难懂的知识简单化并教会孩子们。中外的技术融合更增加了孩子们对此的趣味性。或许，这还不是很好的例子。但它的确真实体现了中国的进步。动漫给予孩子们无穷的想象力。相信在不远的将来，这些富有想象力的孩子们会创造出更辉煌、更完好、更有创造性的未来！

我初中啦作文篇6

不知不觉，我已从懵懂无知的小学生蜕变成了一名逐渐步入知识殿堂的中学生了，切身地感受到了初中生活的丰富多彩。

初中生活就像打翻了的调味瓶，充斥着酸甜苦辣的味道：

初中生活很酸。每当我一笔一划写出来的作业被老师因格式错误而退回，就会恨自己为什么不搞清楚在写；有时还会遭到老师的责怪，使我委屈而心酸。当然，酸也是生活无形的的馈赠。每当我感到心酸时，我就会明白：如果先扫清障碍再写，则事半功倍。同时酸也会使我“吃一堑，长一智”，使我勇敢的爬起来，不再害怕受挫。

初中生活虽然酸涩，但又像蜜一样甜。同学们都很友爱：有一次我不小心撞掉了同学摆在桌上的书本。我忙捡起并说：“对不起。”生怕遭到同学愤怒的质问，没想到的是，同学居然还了我一个甜美的微笑。我既惊讶又开心。跟她们一起聊天，跑步，朗读……那都可谓是吃了蜜一样甜到心底。

初中生活你可也别光想着甜，苦那也是必须的。上了初中，学习任务必然要比小学重。作业总要写到晚上9点钟。玩乐时间都很少有，就连智力娱乐——象棋，都没时间碰。真是苦不堪言。

初中生活同时也很辣。我在班里担任临时数学课代表，有一次我见数学组长收作业耽误了早读，又有些力不从心，在一旁收组长作业的我便帮他代收了。这时，交作业的同学找到在后面收作业的我，交了作业并埋怨地说：“真麻烦！”为收作业四处奔波的我却只得来一句埋怨，火辣辣的感觉环绕在我的心头。事后，我想：“一定要让老师同学满意才行！”“辣”也给我敲了一次警钟。

让我们好好学习，以最好的一面去迎接这“酸甜苦辣”吧！