作文是我们与自己对话的方式，能够帮助我们更好地认识和理解自己，大家都知道，写作文是一种思维的训练，通过它我们能够锻炼自己的逻辑思维和分析能力，下面是58范文网小编为您分享的我的快乐我的忧作文通用6篇，感谢您的参阅。

我的快乐我的忧作文篇1

暑假时，姥爷经常带我去xx公园玩。那里有一位卖鸽子粮食的老爷爷，认识我姥爷，每天都送我几包鸽食让我喂鸽子。时而久之，爷爷就认识了我，有时我还帮他看摊子。

现在也该说说我跟鸽子的`故事了。虽然我没有像老人与海鸥里面的老人那样，给鸽子取名字，但我很喜欢它们。整个暑假我几乎每天都去给鸽子喂食，日复一日地鸽子就跟我像“熟人”一样了。只要我咕—咕—地叫一声，它们就马上不约而同地飞下来，吃饱了又飞上去。我发现它们歇在律师事务所的房子上面，可是工作人员不让我们上去。因此，我从来没有到鸽子的家参观一下，很是遗憾。

时间像沙子一样从指尖滑过，快乐的暑假很快就结束了，但我和鸽子的感情并没有结束，每到周末，我还去看它们。

我的快乐我的忧作文篇2

开学了，我快乐的初中生活开始了，刚踏进中学的大门，我就意识到自己已经长大了，不在是小孩子了，我是一名中学生了。

漫步校园，我发现中学不经比小学大得多，而且每一个教室都安装了多媒体，课桌椅比小学的漂亮得多了，刚开始来的几天，我倍感孤独与无助。但是没过过久我就和同学们打成一片，老师也很亲切，记得前几天老师和我们玩“传谁谁倒霉”的游戏。

那天，英语老师一进教室就对我们说：“同学们，上课是不是很累啊？今天我们不讲课，我们来玩一个游戏好吗？”我们一听不用上课，还能玩游戏便高兴的答应了。游戏的规则是这样的，老师从包里拿出一支水彩笔说：“我把这支笔放在一位同学的桌子上，然后那个同学要马上把笔传到后面的同学手上，传的时候我们要数数，从一数到十，数到十后，拿到笔的那个同学就要停止往后传，站起背单词。”说完，它马上把笔放到前排第一位置那同学手上，那位同学拿到笔后，马上往后传，我们也开始数数。一位同学刚把笔传给后面的同学，我们就数到十了，没办法，他只好站起来背单词，他背的很流畅，很好。他背完之后又马上把手中的笔塞给同桌，没想到他的同桌竟把笔塞回给他，他又马上塞过去给同桌，塞来塞去，笔最终还是在他手上，他只好又一次背单词。不知不觉，时间慢慢地过去了，我们还沉浸在欢声笑语中，这个游戏不仅让我们学到了知识，也得到了快乐。上完英语课后，我们排着整齐的队伍去打饭，同学们都相互谦让。

晚休的时候，每一个宿舍都很安静，没有吵到任何人。在学习上，大家都相互帮助、关心他人，那天，数学课，我的笔不见了，怎么都找不到，我急得快哭了，这时，我的同桌看到我着急的样子，连忙问我发生了什么事，我把事情告诉她，她听了之后，把平时最喜欢的钢笔借给我用，有同学的关心，我非常感动。

初中生活让我结识了很多好朋友，同时也锻炼了我的生活自理能力，初中的生活让我学会了坚强，不依靠他人，学会了怎样尊重他人，也给了我很多快乐。

我的快乐我的忧作文篇3

月朗星稀的夜晚，轻风抚摸着大地，一切都安适地睡着，一切都归于平静。月亮洒下她柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台。我望着星儿，同她一起闪烁着疲惫的双眼。漫长的一天过去了，我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。

我随手拿来一本唐诗三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此时”，“明月几时有，把酒问青天”。正当我还沉醉于这美妙的意境之时，走出了一位身着长袖青衣，手持醇酒的老者，难道是诗仙太白？“正是！”他回答道。只见他飘然而来，颇带几分仙者风范。我定了定神问道：“为何诗人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在这高楼林立的城市中难有‘一席之地’？她的光芒似乎被尘埃与喧闹所搅和，难见明月啊！”太白微微笑道：“真高兴，在世俗的洪流中有人渴望明月。其实明月不早已在你心中扎根了吗？”随着几声潇洒的笑，他痛快地饮尽杯中酒，轻轻地随风飘远。

我愣住了，若有所悟。

又一本书在我眼前展开。在书中我与保尔?柯察金一同探讨理想的价值，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不会是虚无和碌碌无为，灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀，闪耀……直到永远。

不觉间，时间也随着月亮的脚步慢慢爬行了好久，好久。昏暗的灯光下，我的心却十分明亮。读书就好像一次次与无数颗心的碰撞，擦出知识与思想的火花；读书时就好像有一泓又一泓清泉荡涤在我的心头，洗去尘埃；读书又好像是与无数个“精灵”在共舞，我们共同舞出一片绚烂的天空。

读书真快乐！

为了这种快乐的延续，哪怕“三更灯火”，也无怨无悔。我们常常会在无数本书中度过一天又一天，一年又一年。然而，你寻找过这其中的快乐吗？当某句古诗直抒你胸臆时，你感到快乐吗？当某段文字与你追求的信念相同时，你感到快乐吗？当某篇文章在你眼前描绘出一个梦想殿堂时，你感到快乐吗？至少，我敢自豪地说：“我感到过！”因为快乐之花早已在这过程中悄悄地绽放了。

如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的远方……

我的快乐我的忧作文篇4

“喔喔喔”一阵鸡叫声，惊醒了沉浸在美梦中的我。我看了看日历，连忙从床上爬起，今天是舅舅说带我去海边的日子。

到了海边，我那机灵的小鼻子闻到了面粉与海鲜混合的特殊气味。我看到了不远处有一个卖饼的摊子，我又朝那个方向闻了闻，不错就是从那传来的香味。我问舅舅：“舅舅，那个是什么饼？”舅舅对我说：“那叫虾饼。”我央求舅舅买一个。他二话不说帮我买来了。吃着虾饼，口里溢满了虾的鲜味与小麦的清香。

吃完后，我找了个水浅的地方，飞奔而去。顿时，四周溅起了透明的小水花。舅舅买了个椰子，递到我面前。我躺在沙滩上，喝着椰子汁，那叫一个舒服。

喝完后，我潜下水，看到了一个白白的.东西。我跟着它游了过去。离它近的时候，我仔细一看，竟是一只海蜇。这时，那海蜇把我当成了它的食物，眼看就要被它毒死了。就在这千钧一发之时，一只大手把我拉上了岸。我才脱离了危险。我看了一下我的救命恩人，他竟然是舅舅。舅舅说：“就在这里玩一下好了，不要潜到水里了。”我答应道：“知道了。”

说完，我又去玩了。我在水上游，突然一个大浪打了过来。我被这浪打入了水中。我想起了，舅舅说：“被浪打倒，就要赶紧站起来。不然一直趴着，水进了身体里就不好了。”想完，我迅速起来，才没有被接下来的浪打入水中。

接受了两次教训，我待在了岸上。我看到有人蹲在沙滩上挖着什么，舅舅也这样。我的好奇心驱使着我，我走到舅舅旁边。他突然大笑到。过了好一会儿，他才恢复平静。我问舅舅：“您在挖什么呀？”舅舅笑了笑对我说：“我在挖螃蟹，喏。”说着指了指螃蟹。我也去挖，可就是挖不到。我问舅舅：“您怎么挖的呀？我怎么就是挖不到呢？”舅舅看了看四下无人边对我说：“沙上有洞，就是它们的窝。”我听了这话，似懂非懂地摸了一下后脑勺。然后，我去挖了那些有洞的地方。我挖到了一只拳头大小的螃蟹。我露出了来到海南的第一次微笑。我的心里溢满了有螃蟹带来的快乐。

我看到了一座山，山顶上有一座塔。那塔全是红色。我想：那可能是一个古董，流传至今也应有些历史了吧。我应该去参观一下。我叫舅舅带我去。舅舅来我的小手到山上去玩了。到了塔上，我附视地面。人们都变成了小蚂蚁般的大小了。海面上有几艘小船。顿时，我感受到了“一览众山小”的感觉。

我看了塔里的景物，有一个巨大无比的铜钱和敲钟的木头桩。我猜：这钟一敲响，在这的人肯定成了聋子。我又庆幸道：还好这钟不敲了，不然就要倒霉了。

下了山，我看看一望无际的大海，被落目照得闪闪发光的海面上，还有几艘渔船。天空中像起了火一样旺盛，这就是来无影去无踪的“火烧云”。

看完后，我依依不舍地带着满怀的好心情回到了家中。到了深夜我才渐渐入梦……

我的快乐我的忧作文篇5

从牙牙学语到满腹经纶，我们会经历太多太多的困难与事物，而在这一点一滴的生活之中，我们的快乐正在无形间消逝。

当我们正处在“青苹果”时期的时候，当我们正在爬大树、掏鸟蛋的时候，当我们放声大笑的时候，我们是多么快乐呀!但是，看看现在吧!

现在的我们早已失去了往日的快乐，只留下一些零碎的快乐回忆。身为一个即将小学毕业的学生，我们需要想的事情已成为了一座沉重的大山，狠狠地压在我们的心上：老师的培养、父母的期望以及同学们看待自己的眼光。我们需要想的事情太多太多，为了不让大家失望，也为了我们的美好前途，我们必须要做出一些牺牲。例如：快乐。

真的，有些时候，为了达到目的，我们必须要抛弃一样重要的东西：快乐。看电视、打电脑的时间用来做复习卷，看着被自己搞的一身脏的挚友哈哈大笑的时间用来上特长班。每天的作业堆得像座小山一样，往往要写到很晚才可以回家。我们的'脑子里装的不再是掏鸟蛋、踢足球一类的事了，而是一大堆的公式、题型、文章、英文等一系列令人烦恼不堪的东西。我们昔日的快乐早已不复存在，仿佛被一只无形的大手剥夺了生命，消失殆尽……

我们的快乐到哪里去了?

如果给我一个机会，我一定要一个没有忧愁、没有寂寞、没有烦恼的阳光明媚的世界!

我的快乐我的忧作文篇6

秋风送走了夏日的酷暑，迎来了一丝清凉，我们也走出了小学的校门，深入了初中，初中生活的画卷徐徐打开。

从小学步入初中，我最明显的变化，就是爱上了阅读，无论是什么类型的文章，我都有涉足，像小说啊，散文啊，诗词啊，我都喜欢上了。因为阅读带给了我快乐。

小学，总觉得那些书本是那样地枯燥，乏味。可是深入了初中，这些书籍渐渐变得有趣生动了。那一个个方方的文字，像一个个跳动的音符，一个个跳进了我的脑海中，我听着这优美的旋律，回味着这动人的韵味，沉浸在书的趣味当中，无法自拔。

当看到一篇优美的散文时，我总是不自觉地想象，那些动人的画面时常浮现在我的脑海中，把曾经读过的片段结合在一起，组成一个奇妙的画面，想着想着，望着眼前的事物，渐渐忘记了时间，忘记了人，忘记了事，眼前的景物慢慢模糊，又忽然间惊醒，才意识到，我刚刚入了神。

看一篇小说时，遇到感人至深的场面，总会情不自禁的湿了眼眶，直到眼泪越积越多，越过了眼眶，爬上了脸颊，向下滑落，滴在了书页上，才会忽然觉醒。看到一场精彩的对话，总是不由自主地模仿起来，手舞足蹈地动起来，直到四周的人都那样用异样的眼光看着我，才知自己做了什么超常的举动。

读到诗词，总喜欢大声朗读，直到分贝达标，甚至超标时才停下。看到一些美好的事物，总会用一些关于它的、我记忆深刻的诗句来描述，是那样美妙的画面，总有作诗的冲动，但自知不如诗人们作的好，只好多读一些了。

每次不管读到了什么文章，心情都会很好。阅读，使我的生活更加诗情画意，使我的生活更加丰富多彩，阅读带给我快乐。