写作文是为了让我们更好地组织我的思维和表达我的观点，写作文可以帮助我们整理和梳理自己的思绪和观点，下面是58范文网小编为您分享的小班主任作文优秀7篇，感谢您的参阅。

小班主任作文篇1

为提升班主任管理水平，学校派我参加了由__市组织的骨干班主任培训，通过认真的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下

一、以身作则，为人师表

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范”，当年读书时挂在墙上的一句名言成了我的座右铭。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。

二、一视同仁，严格要求

师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说："如果没有要求，那就不可能有教育。“一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。

三、正确评价，鼓励学生

教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。

四、信任学生，尊重学生

作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。

总之，通过这次学习，我充实了自己的头脑，学习了先进的教育方法，心态得到了良好的改变，在以后的工作中，我要多学习教育学、心理学等教育理论，把理论用到实际工作中去，不断地总结经验,经常地反思，不断地改进、提高班主任管理水平，争做一名受欢迎的，幸福的，快乐的班主任。

小班主任作文篇2

我的班主任姓王，一头淡褐色的短发，微微卷曲，身材娇小，有点爱臭美。从我三年级转学以来，从未见她穿过两次同样的衣服，真是位时尚达人。

她也是所有任教老师里最搞笑、幽默的，总会想出特殊的奖励方式，告诫那些犯错误的孩子，知错就改才是好孩子，相同的.地方不能摔两次。

一天早晨，需要交秋游回执，唯独小李没有交，只见他愁眉苦脸地噘着嘴巴，迈着沉重的步子，挪到了讲台那儿。面对王老师疑惑又严厉的目光，从牙缝里挤出一句话来：“老师，我忘带回执了。”这声音低得只有他自己听得见。王老师眯起眼睛，嘴巴微微上扬：“没带回执不能去秋游哦!”这是班里早就定下的规矩，意料中的回答让小李的表情丧到了极点。“除非……”“除非什么?”听见事情还有商量余地，小李顿时眼睛发亮，表情由阴转晴，期待着王老师的下一句话。“要给全班每人带一份美食，包括我哦，共45份!”“啊?!”小李眼里的光顿时消失了，他挠了挠头，嘀咕道：“这也太狠了吧……”全班爆发出一阵哄堂大笑。

我相信，小李一定会在这次“奖励”中吸取教训，改掉他丢三落四的毛病。

这就是我们班的“点子王”。王老师给我们的惩罚通常都是有趣的“奖励”，而不是狮吼般的训斥。我们喜欢这样有智慧的老师!

小班主任作文篇3

一个人的一生，从离开父母进入学校开始便结识了一群将会影响自己命运的人——老师，而老师中又会以班主任的影响最为深远。别人我不敢说一定是这样，但我自己的人生列车就是这样行驶的。

勿以善小而不为，勿恶小而为之

人们总认为看到的就是真实的，其实不然。

到初中时我已经是个懂事又独立的小女孩了，家里父母在外务工，奶奶已是古稀之年而且体弱多病早已卧病在床，我不得不一个人在家，晚上简单的炒个菜煮个饭将就着，白天可以在学校吃中餐，早餐也可以在外面吃点。

也许正是这样的情况我跟同学走得很近，尤其是个别住在学校附近的男同学，因为他们离家近不会一放学就回家，我就可以跟他们多玩会，而且回家的路也顺一段。但这在别人的眼中看来就并不是那么回事，自然地认为这里边不简单，这些人里也就包括了我当时的班主任——胡齐荣。正好碰到考试没有考好，在随后的家长会里胡老师将这个情况反映给了我的父母，我也因此受到了惩罚，所以那一段时间里我很不喜欢她。“勿以善小而不为，勿恶小而为之”这句话是胡老师给我改作文的时候的评语，原因是我在作文里暗着说了她的坏话。没过多久发生了一件事让我重新认识了这个让我受惩罚的班主任。

我最怕是就是下雨天读书，衣服鞋子湿了也没人理，放学才下雨又没带雨衣更糟糕，但这人有时候越怕什么就越会遇到什么。

那时应该已经是春末时节，天气有点闷觉得暖暖的又有点湿湿的，但是没有下雨，刚好那天起晚了，前几天又是大太阳，所以跟本没记得要带雨衣。一路上狂踩着自行车奔向学校，刚出门没多久，狂风暴雨就紧跟着来了，路上的同学们都来不及穿上雨衣被淋成了一个个落汤鸡。当我们都狼狈的赶到教室的时候，当时的班主任胡老师早已在教室门口等着我们了，她知道这场雨来得突然，知道我的父母不在家，淋湿了肯定没人送衣服来，她把衣服、鞋子给了我，让我换上。又看到淋湿的同学很多，她又吩咐我（当时是班长）清点一下同学们淋湿的情况，然后到她的房间去拿。后来我才知道是她的衣服和鞋子不够又担心同学们的家长没那么快送衣服鞋子到学校来，所以她要去跟其他老师借。也许是我从没有这样被家长关心过（下雨天送衣服、鞋子、伞），那一刻我觉得胡老师是那么美，其它什么都是浮云，我觉得她是关心我的，是发自内心的关心而不是只怕学生成绩不好的老师。或许是从胡老师开始，我知道了好老师的定义。

坚持再坚持

高中开始了寄宿生活，到了高三学业最紧张是时候了，我们都在奋战，为了我们美好的明天努力。我们的汗水是为自己而留，但有一个人不是;“睡得比狗晚，起得比鸡早”不只用来形容我们高三学生，还有那么一个不是学生的人;这个人就是我高三的班主任老师——姚跃。

是从他开始我想当一名光荣的人民教师，是从他开始我想将我的一生奉献给学生，是从他开始我想清楚了我人生的目标，是从他开始我知道了一名好教师是怎么炼成的！

那时候我们最怕的就是班主任，不是因为他凶，事实上他一点不凶，见到谁都是一副笑脸，怕他主要是因为他跟神一样，哪节课谁跟谁说小话，什么时候谁跟谁闹不愉快，谁跟谁玩得好走得近……他都知道。所以当他来找你谈话的时候，你最好乖乖地低头认错吧！而且同学们公认姚老师是神龙见首不见尾的，刚还在操场上晒太阳，下一刻也许就站在教室后面看大家上课的情况了，用佩服来形容已经不能表达我的感情了。

特别记得这样一句话“坚持就是在坚持不下去的时候再坚持一下！”，这是一节读报课的时候姚老师给我们讲的一个故事。那时候已经是离高考只有一百四十多天的时候了，我们每天都是重复着相同的知识点复习，一次次的做模拟题，无比的枯燥，但幸好有姚老师的坚守，永远是我们十点下自习回寝室熄灯睡了之后他才回家，第二天我们早起做早操的时候，他又早早地站在队伍的最前端陪着我们。我们在坚持，老师在陪我们坚持，一副多么美丽的人物画啊！也正是这种师生一起的`坚持，我们那一界的毕业生是学校有史以来本科上线率最高的一次，上线人数我们班是年级第一，比第二名足足多了一倍！

现在我以一位老师的角度来看姚老师当年的付出，我觉得给我很大的启示，只有时刻将自己的学生摆在首位才会不时的守在学生的身边;只有将自己的学生放在心里最重要的地方才能那么了解学生的实时情况;只有一心为自己的学生着想才会让学生感受到自己的存在是他们多大的幸福！

小班主任作文篇4

我的班主任名叫王丽，让我跟你们大家说一说吧！

王老师长着一双似水晶球一样的大眼睛，只要我们一调皮，那双大眼睛会紧紧的盯着我。头发短短的，乌黑发亮，像油漆涂过的一样。嘴巴小小的，可是你别小看这张小嘴巴，就是这张嘴让我懂了许多道理和知识。

王老师对我特别好。有一次，我发烧了，晚去了一会儿，没交作业，去的路上我听见了一阵铃声，吓得我飞快地跑到办公室，自言自语地说：“完蛋了，今天来这么迟，老师不会批评我吧？”把作业交给老师。我还以为老师会罚站我，没想到老师不仅没说我，还表扬我说：“真棒！生病了还来上学。”夸得我心里美滋滋的！

王老师也非常爱看书，一天我到办公室搬本子，站在门外喊了声：“报告！”便推门进来了，只见王老师正手拿一本课外书，津津有味地看着。我发现我喊“报告”的时候王老师一点反应也没有。于是，我不想打扰王老师看书，轻手轻脚地搬着作业本离开办公室。

这就是我的班主任，一个喜欢我的、爱看书的老师。

小班主任作文篇5

这个学期，我们班新来了一个班主任。她姓曹，曹教师不高不矮，瘦瘦的，看上去十分严肃，可不严肃时，也很和蔼可亲，曹教师对我们的要求很严格，这不光仅有一点，她课堂上很严厉，发作业时、发到写得不好的就更加严厉。就因为这样曹教师给我们的印象很深。

记得开学的第一天，曹教师给我们整顿了纪律，也布置了一些作业，可能曹教师心里想着测测同学们能不能按时完成作业吧！第二天，检查作业时，除了一位同学没有完成，其他的同学都完成了作业，当曹教师发现这件事后，她的脸一下子拉了下来，曹教师的眼睛直愣着那位同学，然后很不客气地叫到：“上来！”那位同学上去后，曹教师就叫他蹲马步，这好像是杀鸡给猴看，让同学们好好看看不按时完成作业的下场。

上第一堂课时，曹教师让同学们先提出课文中的问题，在让我们读课文，同学们都很进取地说出了问题，然后又整整齐齐地读了一遍课文。虽然曹教师不像我们原先的`教师那样讲故事给我们听，但曹教师的方法很新鲜，激起了我对语文的兴趣。

第二次那位同学又没有完成作业，曹教师又很生气地叫那位同学蹲马步。之后，那位同学因为怕被罚，所以就不敢不完成作业了。新来的班主任曹教师，不明白以后是怎样的，但严师出高徒，我相信曹教师必须是一位好教师。

小班主任作文篇6

我就像一个草，需要营养才能活下去。我就像一块粗糙的石头，只有经过不断地打磨才能变成“宝”。我，就是走在黑暗与迷宫中的人，一旦走错便再也回不来了。可正是应为她，不真让我继续沉睡，不在让我迷茫，让我发现，我的前路有着无限的光明!她就是我的班主任---张婷婷张老师。

每次写东西时，由于我的习惯不好，老师每次都会把我的书哇、笔哇、本子哇、等都会摆正。然后借用她那美丽且水汪汪的大眼睛看着我并用那好听明亮的声音说到：“三个一呢？为什么又忘了”？（一寸、一尺、一拳头）

之后，我每次写完作业以后，都会想起那个好听的声音与那双水汪汪的大眼睛。

之前，我总是贪玩，学习一点都不好。可老师并没有放弃我，还鼓励我说：“没关系，继续努力！贪玩是每个人的天性，只要学会克制一些就好了！再多花点时间放在学习与读书上，你就一定会成功的！”当我的卷子成绩出来时，并不是很理想时。我不开心时她会说：“你一点也不笨，只是粗心！并要学会检查！因为这样就不会有问题了。”

因此，上学期期末时候，我给了自己一个满意的答案，给上个学期画上了一个美满的句号！即使现在已不是张老师在教我了，但她的话，我一定会铭记在心的！

谢谢您的出现，让我从迷茫与黑暗世界的迷宫中走了出来！谢谢您的出现让我的`童年留下了一道美丽的彩虹。谢谢您的出现，因为这能让我像向日葵一样，永远的有着阳光的呵护，有着太阳般灿烂的笑容。永远无法让人遗忘！您永远是我心中的一道美丽的风景线！

小班主任作文篇7

我的班主任老师——刘老师。她中等身材，一张白皙的脸上，镶嵌着一双大大的眼睛，高高的鼻梁下有一张不大不小的嘴巴，一头乌黑发亮的卷发，只是发稍微微有一点儿黄色。她每天几乎都穿着红色或黑色的衣服，我猜老师可能是喜欢红色、黑色吧。刘老师很漂亮，同学们都很喜欢她。 在学习上老师对我们很严格。记得有一次老师让我们写字，有一个同学没把字写好，老师让他写了好几遍，直到写准确，记牢固为止！每天下午放学的时候，老师都要检查教室的地面，如果谁的地方脏，谁就做第二天的值日生。 老师也很幽默。有一次上课老师在黑板上板书，有几个同学在下面说话，老师转过身子说：“我好象生病了，脑袋嗡嗡得响。”这让我们开怀大笑，那几个说话的学生也不好意思的低下了头。还有一次在火灾逃生演习的时候，有一个同学没带毛巾，老师说；“如果在火灾中你们不用毛巾的话，就很快会over的!”

在平时老师又像妈妈一样关心我们。一次学校组织去西柏坡，在回来的路上，突然，有一个同学晕车，吐了。一股怪味刹时向四周扩散，我们连忙用右手的两只手指捏着鼻子，嘴裂得像吃了八个苦瓜一样，舌头也吐了出来，还把头使劲扭向一边，左手自然地在一旁扇着，可是，老师却和我们恰恰相反，她连忙起身给那个同学把脏东西收拾干净，还关切地问：“有哪儿不舒服吗？” 刘老师就像妈妈一样关心呵护着我们，让我们健康成长。长大以后我也要当一名好老师，也要这样关心爱护我的学生们。