通过撰写读后感，我逐渐明白了书籍对我内心世界的影响，只有深入理解书籍内容，我们才能写出富有深度的读后感，58范文网小编今天就为您带来了暑假读一本书读后感优质7篇，相信一定会对你有所帮助。

暑假读一本书读后感篇1

暑假里，妈妈给我买了《小种子》这本书，里面有很多五颜六色的图画，但是字数却不是很多，我很快就读完了。

?小种子》主要讲述了一颗小种子成长的故事。秋风把花种子吹到了半空中，有一颗小种子很小很小。有一颗种子飞得太高了，被火热的太阳烧死了；有一颗掉到了雪山上，种子冻得发不了芽；有一颗掉到大海里淹死了，还有一颗掉到了沙漠里，又干又热也没法发芽。大风停了下来，小种子和其它种子一起都落到了地上。一只大鸟把一颗种子吃掉了。冬天到了，种子都在土里睡觉，一只饥饿的老鼠吃掉了一颗种子。雪化了，春天来了，它们开始发芽了，长成小树苗了，一棵被野草遮住死了，一棵被踩断了，那棵最早开花的被人折了。小种子最后终于也发芽了，小树苗一直长一直长，最后长得比房子都高了，开出了一朵巨人花。人们都来看它，小鸟、蝴蝶、蜜蜂也都来拜访它，这真是一朵又大又漂亮的花。后来，花儿落了，很多小种子乘着秋风飞向了遥远的地方。

读了这个故事，我觉得小种子很坚强，因为它虽然很小，但还是很努力地飞，最后生根发芽，长得很高，开出又大又好看的花，我要学习它的坚强。我不喜欢那个男孩，把好不容易开出的花折断了，我们要爱护花草树木。

我被这个顽强的小种子感动了！我感到这粒小种子很顽强，不管经历了多少磨难，仍然是坚持不懈。我们要向小种子学习，学习它顽强的生命力，学习他坚持不懈的精神，学习他不怕苦不怕累的品格。

暑假读一本书读后感篇2

在暑假里，我看了《鲁滨逊漂流记》这本书，这本书让我感受很深，使我感受到了学会生存的真正含义。

这本书主要讲了鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。在岛上一无所有的他，却用自己的双手，把荒岛变成了塞上江南。他以丰富的生存经验，搭建草屋、种植蔬菜、圈养牛羊……这种生存的本领，使他活了下来。

是什么使鲁滨逊如此的有毅力，学会随机应变，学会生存，而又如此坚持呢？这正是靠他那顽强的拼搏精神和他那不愿意放弃目标；不被困难打倒的精神，使他坚持了下来，度过了一年又一年。

鲁滨逊在荒岛上种蔬菜，找水源，再把它储存起来。从而获得了许多食物，而不会因没有食物而饿死。他是这样，而我们呢？只知道过着衣来伸手，饭来张口的生活，却不知道这食物又是多么的宝贵。我们却辅张浪费，不吃完就倒掉，也不知有多少人还因饥饿而饿死：鲁滨逊在初次上岛时，他没有因为环境的恶劣而放弃了生命，而是找到食物，克服了一个又一个困难，虽有几次失败了，但他依就不放弃，从而得到了成功。在生活中，我们总被一点儿困难吓倒了，只知道退缩，宁愿当一只缩头乌龟。也不愿意迎难而上，克服困难，战胜困难。

在平时的生活中，我们就要做一个像鲁滨逊那样的人，在日常生活中，我的事情都是妈妈帮我打理的，帮我弄得很好，这也使我缺少了生存，不会独立自主。我要把这个毛病改过来，做一个自己的事情自己干的.人；更要学习鲁滨逊那种不被困难打倒的人，学会迎难而上。

?鲁滨逊漂流记》使我感触很深，也让我深深地感受到了自己的不足。而我也会成为一个像他那样的人，成为下一代国家的栋梁！

暑假读一本书读后感篇3

暑假看了爱尔兰作家斯威夫特的名著《格列佛游记》，主人公格列佛游览了小人国、巨人国、银辉国、无名岛。

身高是我们十二分之一的小人国有一个恶毒的国王。有两个利力浦特岛，各有一个国王。一个岛的国王想利用巨人格列佛占领另一个岛。格列佛不想发动战争，所以国王怀疑他，准备杀了他。但最终，格列佛以一种奇怪的方式离开了那里，回到了英国。

巨人国家，与小人国相反，是我们的十二倍高。巨人国的国王格列佛找他谈话，想让巨人国制造火药和枪炮来巩固国防。但是，国王不同意。他不想发动战争。他宁愿失去半个国家，也不愿卷入这个秘密。他想用理智和善良来治理这个国家。

读啊读，我仿佛和格列佛一起走进了那个奇幻的世界。给我留下深刻印象的是玩偶般的恶棍，高大威武的巨人，看起来像鱼的飞岛居民，还有惠桧和叶胡。我钦佩格列佛的智慧、勇气和冒险精神。他是一个不同的人。看到大海，他抑制不住内心的冒险。作为一名医生，他乘坐特殊的船只环游世界，并以船员看医生为由到处冒险。

看完这本书，我深受启发。人应该是单纯的人，不讲体面，对别人没有好处，做真正为社会服务的好人。

暑假读一本书读后感篇4

?纸船》这篇文章讲述了一张画纸逃脱了画家的手，想独自去旅行，途中遇到了同样离家出走去旅行的黑熊，于是它们结伴旅行。经过一天的奔波，它们在河岸碰到了一只回不了家的黑蚂蚁。正当黑蚂蚁想跳河的时候，它们劝住了黑蚂蚁。它们想说服黑蚂蚁同它们一起去旅行，可是黑蚂蚁的一番反驳的话感动了画纸和黑熊。最终画纸牺牲了自己变成了一只纸船，黑熊用纸船送小蚂蚁回到它温馨的家。虽然画纸沉入了水底，但它帮助黑蚂蚁，画纸的精神也让黑熊明白了：它是家中的一份子，是不可缺少的。最后黑熊选择回家去看妈妈。

读了《纸船》这篇文章，我非常感动。第一是黑熊的同情心和爱心；第二是黑蚂蚁的坚持不懈和它的不能只为自己活的想法；第三是画纸的献身精神。通过三个朋友的相互帮助，让它们明白了一个道理：家是我们的快乐的寄托，每个人在家里的日子是快乐的，每个人在家的作用都是不同的，而且是不能只为自己活。

?纸船》也让我明白了一个道理：家是我们的安乐窝，家是我们的避风港，不要因为一点小事就离家出走，作为家中的一份子，要懂得关心他人，不能活得很自私。

暑假读一本书读后感篇5

休闲类的书是我们的好朋友，它能帮我们解除烦恼；文学类的书是我们知识渊博的好老师，它送给我们丰富的精神食粮。这个寒假，我让妈妈在当当网上给我买了几个“朋友”，书一到，我就很激动，马上把纸箱拆开，拿出其中一本《巧克力味的暑假》津津有味地看起来。这本书是儿童作家阳光姐姐伍美珍新出的，我想大家应该都看过伍美珍阿姨写的书吧！她的书趣味十足，总是让我念念不忘。

?巧克力味的暑假》这部书主要由两个小故事组成。第一个是关于主人公项心仪在这个暑假尝到了毕业的独特滋味，曾经相处了六年的四个好朋友,在毕业之后就要分离，心中那无限的孤独和无奈，只有她自己才能体会。可幸的是，她又遇到了新的朋友和同学，友谊的滋味对她来说，像巧克力般又苦涩而又香甜。另一个故事主人公钱青毛经常被女生“欺负”，他甚至还躲到wc里面躲避女生追打。这个小故事中，作者告诉我们，其实男生和女生之间有矛盾和冲突并不奇怪，解除矛盾也很简单。

我们离毕业越来越近了，我认为离别是一件很伤感的事情，但天下没有不散的宴席，我相信在未来的日子里，我们还会认识更多的朋友，收获更多的友谊。通过这本书我告诉自己要珍惜和同学们在一起的时光，以后无论走到哪里，我都会记得507班一起长大的同学。

暑假读一本书读后感篇6

暑假里，学校向我们推荐了王老师著的《教育智慧从哪里来》一书，很快我就被这本书吸引。这本书不是纯理论的书籍，而是一个个真实的教育中普遍存在的热门的教育案例。给我以深深的启迪，也给我指明了工作的方向。

教师有一个通病，我们总以为爱可以解决一切，有了爱学生就会听话，有了爱学生的成绩就会提高，而我们身边也不乏一些感人的故事、经验介绍，让我们这些年轻教师看到爱的力量，在教育教学工作中，因为爱而越位，因为爱反而让孩子受到了伤害。我也常把“爱”和“教育”等同起来，认为有了爱，就有了教育，就有了一切，只要对学生付出爱，就会有“回报”。王老师的书让我明白，爱不能解决一切问题，光有爱是不够的，我们还需要教育智慧，爱≠专业水平。

王老师的观点新颖，他认为：“爱能解决很多问题，但不能解决一切问题；正像科学能解决很多问题，不能解决一切问题一样。”我们教师所应该拥有，而且必须拥有的不光是爱，更重要的是要有王老师所说的专业水平。在整个教育过程中，不仅教育好学生，而且提高教师的“专业技术”水平，成为一个深入学生生活的探索教育方法化的'“研究者”。老师的爱心固然重要，但起决定作用的还是老师的专业能力，就如同医生要能对症下药。老师的真心如果没有更多的智慧相伴，则真心换回来的很可能就不是真心。

阅读《教育智慧从哪里来》，使我获得了一种积极向上的活力与动力，在阅读的同时自己也享受着良好的教育。让我明白了没有教育智慧就没有教育的成功！同时也勉励自己朝着那个方向努力。

暑假读一本书读后感篇7

今天下午，我读了《非常小子马鸣加》中的《植物园的厕所》。这篇故事写的是马鸣加的老师明天要组织一次春游，午餐要学生自己带。放学后，马鸣加就跑到超市里看有没有他想要的东西，他一看他想要的波力海苔、牛肉干、泡泡糖等等都有，就赶紧跑回家叫他妈妈来给他明天午餐需要的东西。他妈妈给他买了一大兜子零食。在回家的路上，他妈妈问他能吃完吗，马鸣加说：“没事，我能吃完。”第二天，他装了满满一书包零食去上学了。到了学校，已经有好多小朋友在那里等着他了。全班同学都来齐之后，老师组织同学上了大巴车，马鸣加在车上吃了好多零食，到植物园的时候肚子疼了起来，老师问：“你要不要上厕所？”马鸣加想了想说：“要。”老师就把马鸣加领到了厕所。马鸣加从厕所出来的时候，肚子不再疼了，浑身有劲他刚想叫同学玩，老师吹哨子集合了。在回来的路上，同学们都议论着植物园的东西，而马鸣加只知道植物园的厕所。

通过这篇故事，我懂得了吃东西的时候，不要太贪吃了，要么不仅你的身体难受，还会影响你参加活动。