优秀的作文往往是能够体现出我们独特的写作风格的，篇幅的长短并不是判断作文好坏的关键，以下是58范文网小编精心为您推荐的初中的我作文通用5篇，供大家参考。

初中的我作文篇1

宋词中的美丽与哀愁作文

中华民族文化博大精深，源远流长，是历代仁人志士的智慧源泉和精神支柱，同时也是人类历史上璀璨的瑰宝。宋词就是其中的精粹，那些词之为体，那些要眇宜修，那些香茗清风，无不体现了宋词中的.美丽与哀愁。

有人说宋词的美丽是柳永的《望海潮》，有人说宋词的美丽是辛弃疾的《西江月》，也有人说宋词的美丽是李清照的《一剪梅》，但我说宋词的美丽是岳飞的《满江红》。“莫等闲、白了少年头，空悲切”，沉痛、悲愤，抚平自己半生悲绪。九曲刚肠，藐视“三十功名尘与土，八千里路云和月”的岳飞，悲也慷慨激昂，更何谈怒！“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，使敌人闻风丧胆。读起来荡气回肠，热血上涌，好似当年杀敌豪情。

宋词中的美丽固然让人心驰神往，但她的哀愁让人黯然神伤，说道哀愁，不得不想起柳三变的《雨霖铃》，“寒蝉凄切，对长亭晚”，时值初秋，景色萧瑟，又逢天晚暮沉，愁思开篇便呼之欲出，无不凄凉。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，多盼执子之手，与子偕老，却道是泪眼相看，千言万语道不尽不舍，万语千言说不尽留恋，但又能如何？便是无语凝噎了。

读宋词，我们读到了爱恨情仇，读到了酸甜苦辣，读到了人情冷暖，一部华夏的宋史向我们展现。那一笔浓墨重彩，在宣纸上慢慢渲染开来……

初中的我作文篇2

有人认为温暖是冬天里得一把火，有人认为温暖是朋友之间手足同情的感情，也有人认为温暖时在自己需要帮助时，别人给予的帮助。这些都属于温暖，但在我生活中，一件小事让我十分感动。

那是一个阳光明媚的上午，爸爸妈妈送我来学校，上完一天的课后，满身疲倦的我，望向那下着的牛毛细雨，等我装上书和作业时，牛毛般的小雨已经变成了倾盆大雨，雨点打着小草树叶，仿佛他们已经沉睡了很久，雨要负责把她们叫醒似……但此时已经无法想象这美妙的画面，我此时应该担心我该怎么回家，看着班上的同学被爸爸妈妈接上时那一幅幅开开心心的面孔我不由得失望起来，小鸟飞回了自己的窝中，蜜蜂飞进了自己的巢中……不一会街上只剩下我一个人了，我的心情糟透了，过了半个小时后，急性子的我开始发起的牢骚，心想：爸爸妈妈怎么还不来接我，他们把我忘了吗？不可能，他们应该是遇到了什么事给耽误了，恩，肯定是这样。想着想着透过窗户我看见了一个熟悉的影子，我高兴的叫了起来，是妈妈是妈妈！她气喘吁吁的跑过来说：车坏了，只能走着过来，晚来一会对不起呀儿子！她把两个热气腾腾的包子递给了我说：赶快趁热吃吧！凉了就不好吃了。顿时我的眼睛红了，鼻子一酸，不知道是雨还是泪从我的眼睛里流了出来，那时虽然很冷，但吃着包子我感觉心里十分的温暖。

虽然这是一件很平常的一件小事，却让我记忆犹新、无法忘怀。我直到现在还记得那两个包子的美味，这种温暖一直陪伴着我成长。

初中的我作文篇3

轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外栀子花香与茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味。

——题记

在记忆的长河中，有一颗星星是最耀眼的，像那天空的流星，那美丽的一瞬间划过，便永远不再回头。记忆中的你，也许因为父母的缘故吧，搬到别的村子去了。你还记得那个纯洁而又美丽的故事吗？记忆里的我们，洒满阳光的红扑扑的脸上总是笑嘻嘻的。在那遥远的村庄，你生活得好吗？你还记得那个在故乡与你一同玩耍的女孩吗？

由于父母的离异，班里有许多同学瞧不起你，嘲笑你。你自尊心强，虽然你打心底里心疼母亲，但你绝不容许别人说你父亲一句坏话，否则你就用武力解决。在别人眼里，你很孤僻，很冷漠，是难以亲近的。

直到有一天，我路过你座位时，不小心碰到了你的文具盒，我连忙怯怯地说：“对不起。”没想到你却微笑着对我说：“没关系。”你知道吗？从那一刻起，我知道其实你并不是冷漠，你只是需要朋友，我要做你的朋友。从那时起我们成了形影不离的好朋友。

走进我们的游戏乐园，走到那片如茵的草地上，抚摸着曾经和我们一般高的小树，仿佛能感到小树之间的亲密感，我好羡慕。以前，我们在一起玩耍，说悄悄话。如今，你在何处？我好孤独。遥望远方，我仿佛能看到我们在场地上跳动的身影，我仿佛能看到细雨中，我们同撑一把小伞;在晴朗的夜晚，我们一起数星星……

你还记得我这个和你一起走过风风雨雨的朋友吗？你还记得这个令你忧伤而又快乐的村庄吗？你还记得我们一起栽的理想之树吗？它已经长大了。我还记得你为了证实我们的友谊，不惜剪掉心爱的长发，和我一起留起了学生头，我和你沐浴在爱的阳光下，跑着，笑着……

我知道你很无奈，你无法选择自己的人生，你走了，带着悲伤和欢乐离开了，但是我们的诺言和友谊没有被带走，它们会永放生命的光芒。

没有送别，没有离别礼物，只有祝福，只留下一串串的思念和回忆。

我们不应该为分别而伤心，因为我们有美好的三年，愿彼此心中永远保存那份纯洁美丽的友谊。

初中的我作文篇4

墨痕点点，随水晕开，笔笔交融，那是水墨的记忆。

儿时，我与水墨结缘，在那不经意间，与之相逢，相识，相熟，相依，不知不觉中，水墨已融入了我的血脉，它仿佛早已存在，存在于每个中国人的记忆那般，早已难舍难分。

在许多家长的思想意识里，从小学习一门艺术是必须的，不学就相当于输在了起跑线上。在我家当然也不例外，从6岁起，每个星期六背着画袋去少年宫已成了生活的一部分。坦率地说，一开始对于这种生活我是相当抵触的。我不愿自己的周末在不断重复地皴擦点染中度过;我无数次因自己控制不了墨，看着墨层层散开却无能为力而懊恼;在一次又一次将薄薄的宣纸弄破后，我的心中渐渐地变得烦躁。我开始选择逃避，希望周六不要来临，却又在一次次无力反抗下，顺从地去上国画课。而这一切，都在一节课后有了改观。

那节课老师没有像以往一样把同学们的作品贴在黑板上，而是贴上了一副山水画。那是一副水墨画，画上只有寥寥几笔，隐隐约约地勾勒出河边的几颗垂杨柳，在汀上盘旋的几只水鸟，还有那远处的青山在迷雾中若隐若现。老师让我们细细感受那幅画，说出自己的感受。看着那幅画，我隐约感受到了什么，那时年幼的我并不懂得什么作品的色彩等理论，但我能依稀地感觉到那幅画中有种萧瑟之气，虽只有寥寥数笔，却如此传神。我仍记得老师那时候所说的画，他说，我们老祖宗的艺术是西方的素描，甚至是油画所无法媲美的，老祖宗的艺术里包含了太多的东西，就像那幅画，虽只有寥寥几笔，但看到画的人都能鲜明地感受到画中的萧瑟之感，这就是这门艺术的魅力所在。那时的我，懵懵懂懂间似乎从老师的话中懂得了什么，觉得黑板上的画似乎有了一种魔力在吸引着我，而从那时开始，我的心中对于国画渐渐滋生了一种独特的情感。

随着年龄的增长，我渐渐地体会到了老师话中的内涵。相较于西方的素描和油画，国画更有其独特的风韵。它不似素描那般单一，也不像油画那样用浓郁的色彩表达强烈的情感，国画有着中国人独特的儒雅与博大。在习画的过程中，也欣赏过了数不胜数的名画，在这个过程中，我越发地醉心于这门艺术。在国画的世界里，我曾领略过“待从头、收拾旧山河。朝天阙”的铮铮气概;曾感受过“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲”的闺怨情调;也曾感受过“千嶂里，长烟落日孤城闭”的边塞情怀。渐渐地我领悟到，国画不仅仅是门艺术，更是中华文化，思想，精神的缩影，是千年华夏文明的沉淀，是老祖宗的智慧的结晶。而传承国画，便是将老祖宗的心血，老祖宗留给我们的文化瑰宝传承下去。

在习画中，我逐渐爱上了这门艺术，从过去的烦躁逐渐演变为一种陶醉。陶醉于笔下层层晕染的远山，那气势磅礴的山河，那高洁的竹君子，那端庄富丽的牡丹，水墨的记忆充斥着我的童年，一次次地皴擦点染不再令人厌烦，黑与白于我而言已成了最丰富的色彩。我清楚地知道，这些变化，是源于我心中的一种责任，一种身为中华儿女的责任。我有责任将老祖宗的艺术学好，将老祖宗的血脉传承下去。

时光荏苒，淡淡墨香已陪伴了我多年。如今，纵是课业繁忙，我也坚持着练习书法国画，在手握毛笔的那一刻，内心总有一种宁静，一种满足，我想这便是源于心中的那么责任，血脉中的那份归属感。

初中的我作文篇5

每个人每一天都在成长，在成长的过程中会遇到很多快乐的事情，当然也有很多烦恼。而使我最难忘的烦恼就是六年级的体育考试。

那次体育考试项目有实心球、４００米跑、５０米快速跑、肩肘倒立等。体育老师说实心球占的分很多，这对于我心里好像有一块大石头狠狠的压着，喘不过气来，让我非常烦。因为我体育中最不擅长 的就是实心球了，每次在体育课长练习掷实心球时我总是掷４米——５米。这时我想，这个烦恼我是战胜不了了。

我虽然跟着老师一步一步的做，可是，不知道为什么，还是掷不了多远。我看着同学们一个一个都掷６——７米，心里很不是滋味。这时我回想起小学四年级时，我最大烦恼就是学习成绩，但自从我能多 花了一点时间，多认真一点之后，成绩就有所提高了，而且不再为成绩而烦恼了。

如果现在，对实心球我也不放弃，多多练习不就行了吗？“世上无难事，只怕有心人”。体育成绩如同学习一样，平时多练不就是能提高的了吗？我心中默默地想：我一定战胜你――烦恼的实心球。于 是只要有体育课我就加强练习。

不久，迎来了体育考试。我的４００米和５０米及其它项目都行，最后一项就是掷实心球了，我心里默默祈祷着，我一定行！一定行！可是轮到我时，心里特别紧张，两次都犯规（踩到了白线）。总共 就只有三次机会，只剩最后一次了，我在心里默默的总结了前两次失误原因，最后唯一的一次机会我终于掷出去了。当老师说出我的成绩是６米时，我震惊了，同时我也很高兴。

人生就像旅途，你成长的过程会遇到顺利的事使你高兴，遇到挫折的事会是你烦恼。但是只要你不放弃就一定会克服，会成功！