作文的结尾部分应当总结全文，给读者留下深刻的印象，写作文提升了我们的逻辑思维，使表达更加有条理，58范文网小编今天就为您带来了足球梦的作文通用7篇，相信一定会对你有所帮助。

足球梦的作文篇1

今天是我们阿波罗战队小组赛的最后一场，能否杀进八强就看这一场了。足球健儿们一个个铆足劲，抓紧时间积极训练，替补队员也毫不含糊。我们啦啦队女生们也丝毫不敢松懈，用动感热烈的啦啦操为健儿们呐喊助威。

比赛开始前二十分钟，我们像一只只追赶鹿崽的猎豹一样飞速奔向绿茵场，迎接这一伟大的时刻。随着一声哨响，比赛开始了。说时迟那时快，我方队员一个大脚将球飞向对方球门，对方守门员奋力扑出，好遗憾，球径直飞出了场外。再来一个球，我方队员充分展示了多日训练成就的默契，一次又一次准确无误地传到队友脚下，我方明显占据了主动，对方队友渐渐显得有些着急。哇！对方不小心出现了一个防守漏洞，只见飞毛腿吴铭圣轻松过人，奋力一脚，足球飞速旋转着射入了球门。进啦！耶！整个操场被我们的欢呼声和叫喊声淹没了。是的，我们就是抓住了几秒的时间，攻破了对方的大门，1：0领先！

下半场，队员们体力明显下降，我们加强了防守，双方处于僵持格局，未能有一粒进球。阿波罗战队1：0赢得了这场比赛的.胜利。尽管由于前几场成绩欠佳，我们无缘八强，结束了今年联赛的步伐，虽然不够完美，但这一场来之不易的胜利，也让我们体会了成功的喜悦。毕竟这是我们的第一次比赛，毕竟我们已经努力过，我们将以此为起点，继续努力，超越自我，明年再战。加油！阿波罗！

足球梦的作文篇2

上周，我们学校在凤凰广场上举行了“第二届校长杯足球比赛”。

我们班是和四二班踢比赛的。比赛还没开始，我们在课下就一直嘲笑四二班的士气。没想到他们把我们说的话当作动力，就每节课下课都踢足球，我们也就，没接下课抢他们班的球。终于，最振奋人心的比赛时间到了。

刚开始比赛，我们班踢了一个开场球，我和政凯配合的很默契。对方的轶可是个守门员,当我们的球快进球门的时候，她一脚把球踢到了场中央。当时我可真讨厌她那张“臭脚”。可是，我不敢松懈，把球断了，抢了过来，准备配合进攻。突然，四二班的小杨拉了我一把，差点把我拉倒，就在这时，他们班的安同学一脚把球射进了球门。在这时，裁判吹了一声口哨，并宣布上半场比赛结束，中场休息5分钟。我们很着急，这时刘老师告诉我们不要着急，沉着冷静对待比赛，想出一个应对措施来。

一声哨响，下半场的比赛开始了，我们班的运动员想赢得比赛，所以有些着急，连自己班的球都抢。我们踢了很长时间。比赛中，我不小心用手摸了一下球，裁判发现了，让四二班发球。结果，就是这个手球，他们进了。比赛时间也到了，我们输了。我的心里有些内疚，如果我不犯规，我们比赛的时候能够再沉着冷静一点，或许我们还能赢得比赛。

课下我一定会再多多练习，提高自己的球技，等待着“报仇雪恨”的机会！

足球梦的作文篇3

“叮铃铃”，清脆的下课铃响了，几个孩子兴高彩烈地从学校里冲出来，直奔学校后面的空地。

哟，这块空地真适合踢足球！他们迅速用书包，帽子堆成球门，飞快地换上了运动装，分成两拨儿。各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。小弟弟小妹妹被吸引过来了，路过的叔叔阿姨也来到场边，欣赏他们这场激烈的足球赛。

瞧！那个留着平头的小守门员，他身穿一黑色衬衣，手戴一双黑色的皮手套，分腿弯腰，上身前倾，两眼警惕地注视着前方，膝盖磕破了也全然不顾。与他这一紧张的神情相比，后面的候补守门员就悠闲得多了；一身红色运动服格外帅气，腆着肚子，双手背后，只是从神色中略显焦急，好像在说，我都等了好长时间了，怎么还不让我上场，好显一显身手，扑住几个险球。

守门员和观众都紧张地望着远处，可见双方队员在那儿拼抢。戴红帽的小女孩使劲儿探着身子，生怕别人挡住了她的视线。她身边的那位却伸长了脖子，不错过一个精彩的攻守。他后面的小妹妹早就站起来，双手叉腰，眼睛看着前方，眨都不眨。一个大哥哥搂着弟弟，也坐在椅子上观战。抱着洋娃娃的女孩脸上没有什么表情，她旁边的那个戴风雪帽的`小弟弟却一脸紧张。不知谁家的漂亮小狗也跑来了，卧在旁边闭目养神。

一大个子叔叔好像被眼前的情景，勾起了对童年的回忆，正一脸微笑的看着这场正在进行的足球赛……

足球梦的作文篇4

一年度的校园足球比赛开始了!我们班一路过关斩将进入了决赛。

决赛那天我在学校的路上听见喜鹊叽叽喳喳的叫着，好像在给我们道喜。太阳公公比以往笑得更加灿烂，我的心情也格外兴奋!

“叮铃铃”比赛马上开始了。先是队员入场，队员们纷纷与对手握手表示友好。随着裁判的一声哨响，黑白相间的足球顿时在队员们的脚下飞快的传递着。我班的啦啦队一边甩起了啦啦棒，一边叫着：“五(3)班加油，五(3)班必胜，五(3)班进球……”不到两分钟我们班就进了一球，“耶!!”全场一片欢呼!我想：真是个开门红啊!!我们对班级获胜更有信心了。啦啦队员们看到这情景兴奋不已，有的同学还敲起了鼓。

瞧!我们的队员之间的配合是多么默契!一个二过一一个二过二就来到了对方禁区，只见林浩脚弓一推，球划出了一条美丽的弧线，绕过对方守门员的指间，直射球门死角，球又进了!!!啦啦队员们欢呼了起来，叫得更响亮了。

没过一会儿，我班的队员又来到了对方禁区五(1)班的一位队员用力一踢，球滚进了球门，啦啦队们叫了起来：“谢谢!!”这是怎么一回事呢?原来他们提了一个乌龙球。时光飞逝，比赛马上要结束了，在最后时刻我办又进了一球。比赛终于结束了，我们班以四比一赢得了冠军。顿时球场响起了排山倒海的欢呼声，

啦啦队的同学一齐把手中的啦啦棒抛上蓝天。

我们的胜利离不开的队员的努力拼搏，也离不开我们的啦啦队们，是我们的啦啦队给了他们精神上的支持。虽然五(1)班输了，但是我们之间的友谊却进步了!

足球梦的作文篇5

人生就像踢足球，踢得很漫长、很精彩。

人生像运球。人们总希望，可以运出一个完美的直线，然而这是不可能的。人生亦如此。球会运歪、会运偏，甚至会运飞；人生的路会走错、会走斜，会走到死角面临悬崖，会选错方向被大海阻路。但一一，球运歪了可以挡，运偏了可以矫正，运飞了可以拦。人生也一样。人生的路走错了可以迷途知返，走斜了可以再绕回来，面临悬崖可以悬崖勒马，大海拦路可以浪子回头。

人生像对墙踢球。你脚用了多少力，球就会弹回来多少。你用脚踢了球，球就会动；不踢，球永远不动。力用大了，球弹回来的更快，甚至会超乎你的想像。可是，球弹回来的时候有时却是歪的，那是因为我们的动机错了。球弹回来的时候有时我们没有接住，那是因为我们没有抓住机会……付出是踢球，收获是停球。我们则是那个踢球的人。

人生像抢球。你不去奔跑、追逐，那么，你永远都没有进球的机会。“愚蠢的人等待时机，聪明的人创造时机。”居里夫人的话，难道不就是抢球的原则吗？

人本身就像一个足球。球听人摆布，人听命运摆布。球被人踢、传、踩、踹，人也总被命运所玩弄。但！尽管如此，球可以把人弄摔跤，可以让人接不到，可以射出乌龙球。人呢？人可以“呃住命运的喉咙”，可以逆流而上，可以起死回生。人，可以做陷害忠良的秦桧，可以做精忠报国的岳飞，可以做残暴的秦二世，也可以做雄才大略的汉武帝……其实，选择做哪样的人，就是踢什么样的球。踢歪球，你永远进不了门，踢正球可以一球定胜负。

人生即球。踢得很漫长，也很精彩。

足球梦的作文篇6

这个故事发生在美国加州的一所小学里，这个小学的小学生都会踢足球。

放学了，一群孩子并没有急着回去，他们也没有要回去的意思，而是把书包一扔，扔在操场上，脱掉了长长的外衣只留下一件汗衫，迈克从书包里拿出一个放了气的`足球，并从体育室里拿出打气筒打上气。

足球赛很快就开始了，点球的阿斯特拉说了一句：“你们小心了。”说着叫队员摆好队形，守门员杰克双眼注视着那滚来滚去的足球，脸颊上冒着汗，眉头紧锁着，好像不来截住球就不甘心的样子，边上的后备队员也看着那颗球滚到甲队的，乙队队员来了个“飞火流星”眼见这个球就要飞进球门了，杰克以迅雷不及掩耳之势用双手接下了那个快速的球。

甲队的前锋，中场，后卫，也在进行激烈的争斗，一下子迈克把球传给小奈，小奈却因失足，球被乙队队员斯特抢去了，阿斯特拉使用斯特再传球的时候把球抢了回来，阿斯特拉喊了一声：“咱可不能输呀！如果胜利了咱梦就争光了！”阿斯特拉的一句话给了队员极大鼓励和信心，他们左传右传，甲队的比分在一点一点升高，到了最后比分居然拉平了，甲队队员又把目投向杰克，胜算在此一搏。杰克能不能接到呀，队长开始担心了，最后杰克一跃接住了对方的飞球，胜利了！！。后备队员高呼着，在场队员也高呼着。

足球梦的作文篇7

一说到足球，那我可是班里的铁杆球迷了。小时候，我就经常听爸爸讲世界杯、欧洲杯、英超等与足球有关的话题。在我的房间里，到处都贴着那些顶极球星的海报，如内马尔、c罗、梅西等。周末，只要有足球比赛，我千方百计地不落下任何看比赛的机会，妈妈经常说我不务正业；只要一有空，我就到足球场上练运球、传球等动作，妈妈经常笑我是游兵散勇，我非常渴望得到专业足球教练的指导。

终于，机会来了！学校开设了足球课，还聘请了一位来自巴西的足球教练作为外教。我听到这个消息时，甭提多兴奋了，终于有机会成为正规军了。我们一行来到球场，教练介绍说，在巴西，几乎人人都是球迷，他们笑称不会足球、不懂足球的人是当不上巴西总统的，也得不到高支持率。我们把足球称为大众运动，无论是在海滩上，还是在城市的街头巷尾，都有人踢球。即使是在贫民窟，穷人家的孩子也光着脚把袜子塞满纸当球踢。可见，他们是多么热爱足球这一项运动。

教练把我们两两分成一组，先跑着踢给对方，再直接踢给对方……等我们渐渐熟练，教练就让我们排好队，在绿茵场上竖着摆了一排橙色的小圆锥，在离球网约两米远的时候放上一个红色的，让我们必须绕着圆锥踢足球，不能挨着它，否则就重来；最后要来一个漂亮的射门，射的时候不可以超过红色圆锥。同学们都按着教练的要求，踢得很认真。

接下来，教练把我们分成二组，开始比赛了。只听教练一声令下，开始！先由对方发球，队员们你争我夺，十分精彩，开始我还没进入状态，可是随着比赛的进行，加上周边的欢呼声，慢慢地感染了我，让我的注意力转到了比赛上。只见球被我方踢出了界外，现在由对方发界外球，发球队员用力地将球踢向了空中。最神奇的是，那顽皮的足球，竟准确无误地到了我的脚下。我带着足球一路狂奔，晃过了对方队员，眼看就要到达球门了。我屏住呼吸，聚精会神地盯着脚下的球。这时，我猛发力，球就像一支离弦的利箭嗖地一下子直插球门而去，球进了！场上的队员们顿时沸腾了起来。四周传来了阵阵的欢呼声，我不禁想，这就是足球的魅力啊！

踢足球不但能增强团队意识，而且能增加同学之间的友谊。也能让我们课余生活变得丰富多彩。我爱踢足球！