此时此刻的我作文5篇

时间:2024-08-24 14:48:02 分类:心得体会

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此时此刻的我作文5篇

此时此刻的我作文篇1

岁月匆匆流逝,时间流逝,天边不再有那晚霞的烟了。我们在无数次相遇的世界相遇。也许这可以说是缘分。

直到这一刻,我终于理解了老师开学前总是说的那句话:“六年真的很短。”夕阳西下,晚霞雕刻,疲惫的鸟儿飞走,我带着复杂的心情来到这个包含我们六年回忆的地方。六年来,每个夏天校园里都有我们的笑声。鹅池旁鲜花盛开,我们的友谊在这里很久了。我说:“你听懂数学课了吗?“不啊。你听懂了吗?“我回答说“不”,转来转去地望着对方笑。那个女孩总是依靠同桌,用笔戳同桌,递给他一瓶水,用娇滴滴的语气说:“你能让我解开吗?”她戴着同桌一起去洗手间,却在洗手间门口闲逛。这种画回想起来很温馨。

“时间”的脚步匆匆,7月盛夏,我们散开了。满腔的热情和豪迈也难以掩饰莫名的悲伤,一股惆怅变成眼泪,这段时间的思念都被写下来了。

一年级生所,二年级朋友,三年级伙伴,四年级朋友,五年级闺蜜,六年级差异。6秒钟进入教室,6分钟熟悉同桌,6小时认识老师,6个月认识全班。但是知道离别花了6年。9600节课,140周,12个学期,最后抱怨小山般的作业。最后,和全班一起放声大笑。最后一起感叹青春和梦想。最后坐在空荡荡的教室里。

小时候的话不能如愿,到现在的话不是真心的。从幼稚到波西米亚,最终要离别。以前毕业季我们是旁观者,现在成了主角。拍毕业照的那个上午,整个童年都冻结了。多年后,这个夏天也将被称为“那个夏天”。明年夏天这个教室里仍然挤满了人,可惜不再是我们了。

学校对面的林荫道依然长得无止境。梧桐树依然枝繁叶茂,风吹过树林的尽头,那时我们正年轻。

此时此刻的我作文篇2

此时,嫩绿的柳枝不断地摇曳着;此刻,雪白的柳絮无助地飘飞着。

家里,空气凝成了一堵墙,关于要不要回乡下,爷爷和奶奶争执不休。“别回去了,这都三个月了,家里的地都荒了。”爷爷劝到。也许是争执太久的缘故,奶奶疲惫地说:“就是不做农活,和老朋友说说话也是好的。”说完,奶奶驼着背,眼眉低垂,仿佛在思考着什么,眸子忽明忽暗,里面好像有一个宇宙。

此时此刻,老屋安居在村子的一隅,常年风吹日晒,雪白的墙壁已斑驳不堪,时不时有石灰在寒风的裹挟中撒下些许飞屑。老屋就这样静默地盼望着我们能回来,哪怕住上一晚它也满足了。此时此刻,那里没有都市的繁华和喧闹,但却有着农村生活的恬静与淡泊;此时此刻,那里没有灯红与酒绿,但却有着各色蔬菜组成的风景线;此时此刻,那里没有钢筋铁骨的大厦,但却有着一望无际的碧绿田野。

奶奶思考良久,终于无奈地“缴械”:“仔细一想,村上也没几个人了,回去也没啥意思。”说完,奶奶瘫倒在沙发上,感慨万千,眼中满是不舍。我小心翼翼地坐在一旁,心中仿佛有一个装满水的瓶子,生怕发出一点声响又引起奶奶的感叹。

此时此刻,偌大的村子里,人越来越少。许多房子也都换上了新装,变得“高、大、上”,只剩下老屋“形单影只”。它们仿佛腆着肚子在嘲笑老屋,可奶奶却魂牵梦萦,这就是老一辈内心浓浓的乡土情结。

此时此刻,我似乎更加理解萧乾的那位老同窗对几粒枣核的情意了。

此时此刻的我作文篇3

世间因为有了声音才多姿多彩,但当你在一个无声的世界,同样能感觉到世间之永恒,宇宙之博大。

你看,秋日的斜晖,投下一个个俏丽的倩影,叶儿像一叶叶扁舟,在空中翩翩起舞,时而盘旋,时而上下分开,时而竟还相互追逐着……在生命的最后一刻尽情地演译着自己的美丽,当叶儿悠悠地与大地“亲密接触”时,显得是如此的感动。那一瞬间,诠释了是如此完美的“落叶归根”呀!

落叶无声,真美!

你瞧,在那无垠的苍穹中,一颗流星划破了夜空的寂静。给苍穹留下了一道近乎完美的抛物线,也给人们留下了无限的希望与遗憾。人们说,流星其实是月亮的眼泪,当月亮寂寞难耐时,她就会躲在一个无人的角落里偷偷落泪,当她的眼泪落到凡间时便成了流星,带给人们无限的希望。是呀,看着别人悲伤竟然是如此美丽!或许流星之所以如此美丽,还是因为它稍纵即逝吧!短暂的一瞬,诞生的是感动。

流星无声,真美!

你听,灰色的天空飘落下的雪花在这一瞬间与冰面结成一体时,那扣人心弦的震动毫不逊色于从人心底深处积压已久的呐喊。父亲说,兄弟姐妹其实正如这天上飘下的雪花,本来毫无关系,一旦飘落在地上,结成了冰,化成了水就再也分不开了。

雪花无声,真美!

落叶是时间的见证,流星是代表着一个故事的结束,雪花则是相濡以沫的蕴意。它们在演译生命的最后一瞬,是如此动人心魄呀!正因为有如此多的美丽的一瞬,才构成了这世间完美的永恒。

人生又何尝不是呢,短暂的人生,转瞬而逝的美丽,但只要我们去用心品味,去聆听,无声带给人的美丽处处皆是。悲伤时的一份慰藉,失落时的一个微笑,孤独时的一声祝福……都能给人以无声的美的感动。

此时此刻的我作文篇4

“无声”这个词相信我们大家都很熟悉,不就是“没有声音”的意思吗?是的,你说对了,“无声”正是此含义。看到“无声”一词,你也许会情不自禁地联想到:花儿无声,绿叶无声、小草无声……可你却不曾知道老师的谆谆教诲有时也无声。

那一次,我上课时将我的相册拿出来欣赏,当时我看得入迷了,以前那欢乐的一幕幕都好像展现在我的眼前,我竟不禁咧开嘴轻声笑了起来。时间悄悄过去了五分钟,一个画面回忆完了。我猛然一抬头,看见老师正睁大两眼盯着我,好像在说:“文静,上课要认真听课,不能做小动作!”我吓了一跳,一阵恐惧感涌上心头,生怕老师当着这么多学生的面批评我。所以我立即坐端正,认真听老师讲课。这一堂课的后面部分我全都听懂了,自豪感涌上心头。从此以后,我上课都认真听讲,只因为那一次老师的一个眼神。

还有一次,我们班上了一堂公开课,许多老师都坐在教室后面听课。同学们的心情都紧张极,就犹如怀里揣着一只小兔子一样不得安宁。老师在台上认真地讲课,我们在座位上认真地听讲。蓦地,老师提了一个问题。我因为勇气不足而没敢举手。可不想,老师偏偏叫了我的名字。我“忽”地站了起来,低着头,脸顿时通红通红的,张口结舌,一句话也说不出来。我一抬头,看见同学们都在看着我,似乎把希望就寄托在我的身上,希望我能将问题回答出来,不损班级的名誉,同时看见老师正向我投来鼓励的目光,似乎在说:“没关系,大胆地回答,你能行!”有了同学们的支持和老师的鼓励,我便勇气十足、比较流利地回答了这个问题。老师示意我坐下,并向我投来赞许的目光,我的心里就像吃了蜜糖一样甜滋滋的……

花儿无声,绿叶无声,小草无声。此时,老师的谆谆教诲也无声!

此时此刻的我作文篇5

此时此刻,我站在协茂桥上,站在妈妈的出生地,我祖祖辈辈生活的地方,望着桥下不息的流水,心中感慨万千。

“总要回协茂桥村去看看”这是小舅舅常说的话。协茂桥是一座桥,桥东逸是一个自然村落,村以桥名。桥下的河水,北通徐家漾,距漾三百米左右。姥姥的四个孩子,都出生在这里。

在妈妈的回忆中,协茂桥伴随着她的童年,深深地根植在她的记忆中。

“你不知道,那桥可窄了,最多就六十公分宽,你大姨骑自行车老是要从上面掉下去的,可你妈一次也没掉下去过,厉害吧?”

“所以这就是你不会游泳的原因?”

“……”

在妈妈的描述中,古老的石板桥,河岸边的歪脖子树,蜿蜒的乡间小路,可爱的小狗来富,都浮现在我眼前,这更为那个我从未谋面的.小村庄添上了一抹神秘色彩。

在一年暑假,我终于等到了这个机会,跟随着妈妈以及家里的亲戚,回到了协茂桥村。一路上小桥流水,鸟语花香,一如妈妈的回忆。夏天的日光火辣,蝴蝶绕着野花飞舞,在阳光下镀上一层金边,乡野间弥漫着一种清香,给人自然的舒爽。

好久没有这样亲近自然了,我心想。人真是奇怪,越是在水泥森林里久居,就越向往回归农耕生活。

没想到还有幸见到那棵歪脖子树,它依旧那么挺拔,仿佛还停留在从前泛黄的岁月里,小舅舅抚摸着树干,眼中是藏不住的喜悦。

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

又走了很长时间,一座小桥悄然映入我的眼帘。桥很高,也很窄,由石板搭建而成,宛如古典画里的瘦高美人,带着厚重的历史文化气息。桥下是清澈的流水,上面浮着点绿萍,河两边住着几户人家,可谓是一幅水墨画,令人陶醉。

我走到桥上,朝北望去,曾经的徐家漾已经不复存在,取而代之的是一个大大的鱼塘,一代又一代人曾在这里生活过,如今他们的回忆与故事,以另一种方式存在,或被埋在这鱼塘下,或化作泛黄的相片,永存在后人的心里。

生命从不停止,一如这桥下的流水,生生不息。

此时此刻,站在这座桥上,我感受到一种归属感,这种感觉前所未有,冲刷着我的心灵。

因为,此时此刻,我所站的地方,是我生命的“根”。

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